Tag: yang

Bagaimana Kolese Dapat Membantu Lebih Banyak Siswa Mendarat Kerja yang Baik?

No Comments

Karena begitu banyak siswa memiliki pinjaman perguruan tinggi yang besar, mereka harus peduli dengan majikan dan pekerjaan yang akan tersedia bagi mereka ketika mereka lulus. Tentu saja, itu tidak berarti bahwa siswa yang tidak dibebani dengan pinjaman tidak juga peduli dengan pendaratan pekerjaan yang baik. Saya sudah mengatakan ini sebelumnya, tetapi masih berlaku. Pada akhirnya, sebagian besar mahasiswa hanya menginginkan tiga hal:

1. Pendidikan perguruan tinggi yang baik

2. Pengalaman kuliah yang menyenangkan

3. Pekerjaan luar biasa saat mereka lulus

Sayangnya, ada perguruan tinggi yang kesulitan mencapai ketiganya. Beberapa perguruan tinggi terkenal akan keunggulan akademiknya. Yang lain menawarkan banyak kegiatan, klub dan pesta. Hanya sedikit yang memiliki reputasi untuk memiliki sistem di tempat untuk memastikan bahwa sejumlah besar siswa mendapatkan pekerjaan dengan gaji yang baik dengan majikan yang diinginkan yang akan memiliki peluang kemajuan.

Sampai pemimpin perguruan tinggi mengubah pikiran mereka dan menempatkan nilai yang lebih besar pada keberhasilan kerja siswa, mereka tidak akan mengubah perilaku mereka. Tidak ada yang dapat secara efektif mengubah perilaku mereka sebelum mereka berubah pikiran.

Para pemimpin yang skeptis selalu menolak perubahan. Itu membuat mereka takut. Perubahan biasanya membuat kita takut sampai kita memahaminya dan percaya bahwa perubahan itu akan membuat segalanya lebih baik bagi kita. Itulah tantangannya.

Bagaimana para pemimpin perguruan tinggi dapat mengidentifikasi dan memahami perubahan yang akan menghasilkan kesuksesan pekerjaan siswa yang lebih besar dan menjadikan hal-hal lebih baik untuk diri mereka sendiri? Uang, tenaga dan waktu adalah masalah yang selalu dibesarkan. Namun, faktor yang paling penting adalah "ingin membuat segalanya lebih baik" dan "mencari dan mengidentifikasi hal-hal yang harus diubah." Perguruan tinggi yang tidak dapat atau tidak akan melakukan satu atau kedua hal itu tidak akan pernah meningkatkan kesuksesan kerja siswa mereka.

Untuk meningkatkan keberhasilan kerja siswa, perguruan tinggi harus:

1. Ketahuilah bahwa siswa memiliki pengetahuan yang terbatas tentang kegiatan persiapan pencarian pekerjaan dan apa, bagaimana, kapan dan mengapa mereka harus dilakukan.

2. Menerima kenyataan bahwa perguruan tinggi (lembaga belajar) adalah di mana siswa menghabiskan sebagian besar waktu mereka dan di mana mereka berharap untuk menerima informasi, bantuan dan bimbingan yang mereka perlukan untuk pencarian pekerjaan mereka.

3. Setujui bahwa instruksi dan panduan persiapan pencarian kerja sebagian besar tanggung jawab dari perguruan tinggi secara keseluruhan, bukan hanya siswa dan orang-orang dalam Layanan Karier.

4. Memahami bahwa siswa harus bersaing dengan kandidat lain untuk pekerjaan terbaik di bidang minat mereka. Cukup memperoleh gelar dengan nilai bagus seringkali tidak cukup.

5. Percayalah bahwa perguruan tinggi mereka akan mendapat manfaat ketika sejumlah besar siswa mendapatkan pekerjaan yang diinginkan dengan majikan yang dihormati.

Untuk Membantu Siswa Menemukan Kesuksesan Kerja Lebih Besar, Perguruan Tinggi Seharusnya:

6. Bantu siswa mengidentifikasi dan memilih arah karir yang cocok dengan kemampuan dan minat mereka tidak lebih dari tahun kedua mereka. Ketika siswa menunggu terlalu lama untuk mengidentifikasi arah karier, mungkin ada sedikit atau tidak ada waktu tersisa untuk kegiatan persiapan pencarian pekerjaan yang terfokus dengan jelas. Keputusan akhir mungkin juga membutuhkan waktu tambahan di perguruan tinggi dan pinjaman perguruan tinggi tambahan.

7. Pada tahun pertama atau kedua, minta siswa untuk membeli dan membaca buku yang menjelaskan seluruh proses kerja, termasuk strategi dan upaya persiapan pencarian kerja. Layanan Karir harus menyarankan satu.

8. Awal, mengharuskan siswa untuk menyusun anggaran pribadi untuk kehidupan mandiri setelah kuliah. Itu akan membuat mereka berpikir tentang pengeluaran yang akan datang dan memberi mereka gambaran tentang gaji awal minimum yang akan mereka butuhkan. Contoh formulir anggaran dapat disediakan oleh Layanan Karier, sehingga siswa dapat mengisi bagian yang kosong.

Memiliki anggaran yang realistis, akan mendorong siswa untuk menentukan dua hal: 1) Apakah arahan karir yang dipilih memiliki pekerjaan entry level yang diinginkan yang akan memenuhi persyaratan anggaran mereka? dan, 2) Apakah pekerjaan itu memiliki potensi pertumbuhan dan jalur karier yang baik?

Siswa yang memenuhi syarat tidak boleh secara buta memasuki karir dan menerima tawaran pekerjaan yang membuatnya terlalu sulit bagi mereka untuk hidup sendiri dan membayar kembali pinjaman kuliah atau menawarkan sedikit gaji dan potensi pertumbuhan karir.

9. Bantu siswa memilih jurusan dan kecil yang akan mendukung arah karir mereka dan pekerjaan yang menarik.

10. Bantu siswa mempersiapkan rencana tindakan tertulis yang mencakup kegiatan dan pengalaman yang akan mereka ikuti untuk membuat diri mereka lebih menarik bagi majikan target mereka. Perguruan tinggi dapat memulai dengan memberikan setiap siswa sebuah contoh umum dari rencana langkah demi langkah.

11. Tawarkan kelas persiapan pencarian pekerjaan kepada siswa. Kelas-kelas ini harus mencakup setiap aspek persiapan pencarian kerja, meninjau isi buku yang telah dipilih, membantu siswa membangun dan memanfaatkan jaringan pencarian kerja mereka, membuat résumé yang berfokus pada pencapaian dan keberhasilan dan juga membantu siswa mengembangkan cerita dan contoh yang akan mereka gunakan selama wawancara.

12. Mintalah setiap siswa melakukan penelitian dan identifikasi sekelompok pekerjaan dalam bidang minat yang mereka pilih. (Memiliki target yang jelas akan membuat langkah-langkah berikut lebih mudah bagi siswa untuk dicapai.)

13. Mintalah setiap siswa melakukan riset dan identifikasi daftar majikan yang akan memiliki peluang bagi siswa dengan minat pekerjaan mereka sendiri. Dengan cara itu, siswa dapat mengejar peluang dengan pengusaha tertentu yang menarik bagi mereka. Di hampir setiap kasus, siswa harus mengejar majikan bukan sebaliknya.

14. Bantulah siswa mengidentifikasi hal-hal spesifik yang akan diinginkan, diinginkan, dan diharapkan oleh calon pemberi kerja dari calon-calon tenaga kerja. (Siswa lebih menarik bagi target majikan mereka ketika mereka telah mempersiapkan dan memenuhi kebutuhan, keinginan dan harapan mereka.)

15. Bantulah siswa meneliti, mengidentifikasi dan menyimpan daftar Bank Pekerjaan, Perusahaan Penelusuran, dan Situs Web yang dapat bermanfaat, saat mereka melakukan pencarian mereka untuk pekerjaan. Siswa dengan arah karir yang sama dapat bekerja bersama sebagai tim dan membagikan hasilnya. (Daftar awal untuk siswa di setiap jurusan harus tersedia dari Layanan Karier.)

16. Latih dan dorong siswa, saat mereka melaksanakan rencana aksi mereka. Setiap karyawan kampus dapat membantu dengan ini. Bahkan, semua orang di komunitas kampus dapat membantu dengan ini. Namun, Alumni perguruan tinggi harus ideal untuk aspek persiapan pencarian kerja ini. Itu berarti bahwa perguruan tinggi harus membuat upaya khusus untuk melibatkan alumni yang sukses dalam proses ini.

17. Bekerja untuk membangun kolam yang lebih besar dan lebih besar dari perusahaan yang akan menyediakan pekerjaan paruh waktu, magang, tugas co-op, program studi kerja dan pekerjaan musim panas bagi siswa di setiap jurusan. Pengalaman kerja dan kinerja pekerjaan sangat penting bagi pewawancara dan pemberi kerja mereka. Siswa dengan pengalaman kerja terkait pekerjaan, peringkat pekerjaan yang tinggi, dan referensi kerja yang solid akan selalu menarik perhatian dari calon pemberi kerja.

18. Bekerja untuk membangun kolam yang lebih besar dan lebih besar dari perusahaan yang dihormati yang akan mengunjungi kampus untuk merekrut siswa. Tujuannya juga harus menemukan dan mengundang berbagai pengusaha sehingga beberapa akan tertarik pada siswa dengan jurusan yang kurang direkrut. Banyak perguruan tinggi tidak pandai mencari majikan yang tertarik pada mahasiswa dari jurusan yang kurang direkrut. Bahkan, di setiap kampus akan ada siswa yang tidak memiliki satu pun wawancara kampus.

19. Kembangkan daftar panjang peluang kerja untuk lulusan siswa di setiap jurusan dengan mewajibkan semua orang yang terkait dengan institusi mereka (Pimpinan College, Profesor, Administrator, Karyawan, Siswa, Orangtua, Alumni, Pemasok, Vendor, Pengusaha Lokal dan Tokoh Masyarakat) untuk menggunakan jaringan mereka untuk mengidentifikasi pekerjaan yang membayar dengan baik dan memiliki paket tunjangan karyawan yang besar.

20. Bantu siswa memperhatikan kegiatan persiapan pencarian kerja mereka, kinerja dan pencapaian pekerjaan. Siswa harus siap untuk bersaing untuk pekerjaan dengan gaji yang lebih baik dengan potensi karir.

Penawaran pekerjaan tidak dimenangkan atau hilang selama wawancara. Mereka diterima di tahun ke-2, ke-3 dan ke-4 kuliah. Ketika siswa terlibat, berpartisipasi, melakukan, memimpin dan bekerja, mereka dapat memanfaatkan peluang untuk menunjukkan kemampuan mereka dan menambah daftar pencapaian yang mengesankan. Calon terbaik berbicara tentang kinerja mereka dan memberikan contoh selama wawancara.

21. Saat siswa memasuki tahun senior mereka, mereka harus diberikan banyak kesempatan untuk berpartisipasi dalam wawancara tiruan. Mereka perlu berlatih menyajikan nilai jual, keberhasilan, dan pencapaian mereka. Ketika siswa menceritakan kisah menarik tentang pengalaman dan kinerja kuliah dan kerja mereka, para majikan akan memperhatikan.

Saran-saran ini akan menghasilkan budaya baru di kampus. Siswa yang memiliki pekerjaan hebat akan berbicara sangat tinggi di kampus dan akan lebih mampu dan lebih mungkin untuk memberikan donasi. Selanjutnya, karena calon pelamar yang tinggi belajar tentang keberhasilan kerja siswa Anda, mereka akan ingin menghadiri kuliah Anda.

Keberhasilan kerja siswa adalah win-win untuk mahasiswa dan akademi. Itulah sebabnya mengapa perguruan tinggi harus lebih mempertimbangkan upaya dan layanan yang akan menghasilkan pekerjaan yang lebih banyak dan lebih baik bagi siswa mereka.

Konspirasi Pendidikan Perguruan Tinggi – Apa yang Mereka Tidak Ingin Anda Ketahui

No Comments

Apakah Anda percaya pada konspirasi? Mungkin Anda tidak berpikir ada sampul UFO besar-besaran atau bahwa Big Foot diam-diam ditahan di bunker bawah tanah, Anda bertanya-tanya tentang "sisa cerita", seperti kata Paul Harvey. Meningkatnya biaya pendidikan perguruan tinggi selalu menjadi salah satu topik di mana tampaknya ada lebih banyak cerita.

Pertimbangkan kutipan ini dari orang dalam bantuan keuangan perguruan tinggi. "Anda masuk ke dalam jumlah besar utang hanya untuk mendapatkan pendidikan yang Anda butuhkan sebagai prasyarat untuk mendapatkan pekerjaan. Kemudian Anda menghabiskan sisa hidup Anda melunasi utang pendidikan itu. Harus ada cara yang lebih baik."

Ketika saya mendengar pernyataan ini, itu membuat saya berhenti, berpikir dan mempertanyakan segala sesuatu yang saya alami secara pribadi sebagai seorang siswa SMA yang mendekati penerimaan perguruan tinggi, sebagai mahasiswa di perguruan tinggi dan sekarang sebagai orang tua yang mempersiapkan untuk mengirim putri saya ke perguruan tinggi.

Pada suatu ketika…

Bunyinya hampir seperti dongeng. Kita diajarkan membentuk usia yang sangat dini bahwa jika kita ingin memiliki kualitas hidup yang lebih baik daripada orang tua kita, kita harus mendapatkan gelar sarjana. Coba gunakan Google untuk mencari frasa "nilai gelar sarjana". Anda tidak akan terkejut ketika mengetahui bahwa sebagian besar hasilnya dipenuhi dengan bagan dan grafik yang menggambarkan "potensi" penghasilan seorang lulusan perguruan tinggi dibandingkan dengan seseorang yang hanya memiliki ijazah sekolah menengah. Itu masuk akal bukan? Bahkan perusahaan mengumumkan bahwa untuk bahkan memenuhi syarat untuk bekerja untuk mereka, Anda harus memiliki setidaknya Gelar Associate dan kemungkinan gelar Sarjana.

Kumpulan Realita Di …

Bagi kita yang cukup umur untuk mengalami kehidupan 5 – 15 tahun setelah kuliah, kita mengerti bahwa dongeng itu hanya sebagian benar. Kami tidak diberitahu bahwa sementara dalam banyak kasus kami menikmati penghasilan yang lebih baik daripada pendapatan daripada rekan kami yang tidak berpendidikan, kami tidak sepenuhnya diberitahu tentang biaya sebenarnya dari semua utang pinjaman mahasiswa yang dibutuhkan untuk mendanai pendidikan perguruan tinggi itu. Kami juga tidak diberitahu bahwa ketika kami mendapatkan pekerjaan impian kami, itu hanya setelah mengubah karir atau industri beberapa kali. Bahkan, saya bertanya-tanya apakah saat Anda membaca ini sekarang, Anda saat ini bekerja di bidang yang Anda terima gelar sarjana Anda.

Itu Semakin Buruk …

Yang lebih buruk adalah jika Anda menghadiri universitas terkenal yang terkenal hanya untuk menemukan diri Anda hari ini, bekerja di perusahaan yang sama, di posisi yang sama, dengan orang lain yang menghadiri sekolah yang lebih murah. Ini akan cukup buruk jika cerita berakhir di sini tetapi sayangnya tidak. Setelah semua ini, Anda akan berpikir bahwa kita akan belajar dari kesalahan kita tetapi kita tidak. Tanpa disadari kami sekarang sedang mempersiapkan anak-anak kami untuk membuat transisi sekolah menengah ke perguruan tinggi ini tidak lebih baik dari kami.

5 Hal yang Dapat Dilakukan Para Siswa untuk Sukses dalam Kehidupan

No Comments

Karena literasi keuangan tidak ada di dunia saat ini, saya termotivasi untuk mempromosikan literasi keuangan. Pengalaman saya tentang sekolah menengah, perguruan tinggi dan transisi ke masa dewasa setelah kuliah, telah menginspirasi saya untuk mempromosikan bimbingan keuangan kepada orang dewasa muda dengan memberikan cara yang kuat dan inspiratif di mana seorang siswa dapat mengambil keuntungan dari dalam rangka mencapai kesuksesan setelah kehidupan kampus. Persiapan untuk sukses dimulai tahun sebelum seorang siswa menghadiri kuliah. Di bawah ini adalah lima hal yang dapat dilakukan mahasiswa untuk sukses dalam hidup.

1. Bersiaplah untuk ACT / SAT di sekolah menengah atau lebih awal sehingga ada peluang lebih besar untuk mendapatkan nilai tinggi pada kedua tes, karena nilai ujian yang lebih tinggi akan memberikan siswa kesempatan yang lebih baik untuk mendapatkan beasiswa. Penting juga bagi siswa untuk terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler. Ingat, kuliah masih memungkinkan dan dapat terjangkau bahkan ketika seorang siswa tidak memiliki beasiswa.

2. Siswa harus berhati-hati mengenai pemilihan pilihan kariernya. Sangat penting bagi siswa untuk mengidentifikasi dan memilih karir yang tepat yang akan cocok untuknya dalam jangka panjang. Menjadi ragu-ragu dalam memilih karir dan mengubah jurusan setengah jalan melalui perguruan tinggi atau lambat, menghabiskan banyak waktu dan uang.

3. Siswa harus menyadari betapa pentingnya untuk mendapatkan dan mempertahankan kredit yang baik. Tanpa kredit atau kredit yang bagus, seorang siswa dapat mengalami kesulitan menerima suku bunga rendah di mobil, rumah, dll. Suku bunga yang lebih tinggi akan menyebabkan pembayaran bulanan mobil, rumah, dan lain-lain lebih tinggi. Tiga laporan biro kredit dan memberikan sejarah kredit pada setiap individu dan menunjukkan seberapa baik seseorang telah membayar tagihannya. Nilai peringkat kredit akan menentukan tingkat bunga apa yang akan diterima individu.

4. Siswa harus mempersiapkan tenaga kerja saat menghadiri kuliah. Tanpa persiapan sebelum lulus dari perguruan tinggi, seorang siswa mungkin berjuang atau menemukan kesulitan dalam mendarakan pekerjaan di bidangnya segera setelah lulus. Banyak perusahaan mencari individu yang pernah memiliki pengalaman di bidang ini selama paling sedikit satu tahun dan tidak akan mempertimbangkan untuk mewawancarai seorang siswa tanpa pengalaman.

5. Terakhir, menabung lebih awal untuk pensiun adalah suatu keharusan. Banyak orang dewasa muda merasa bahwa mereka memiliki banyak waktu untuk menabung untuk pensiun, tetapi kenyataannya mereka tidak. Saya telah mendengar begitu banyak orang dewasa mengatakan bahwa mereka berharap mereka mulai menabung segera setelah mereka mulai bekerja sebagai orang dewasa muda dan menyesal tidak melakukannya karena mereka harus bekerja lebih lama dari yang diinginkan.

Kesimpulannya, ini adalah lima hal yang dapat dilakukan mahasiswa untuk sukses dalam hidup. Siswa perguruan tinggi layak mendapatkan sukses. Ambil alih hidup Anda dan jadilah kisah sukses selanjutnya!

Memilih Perguruan Tinggi Teknik Terbaik untuk Karir yang Lebih Baik di Mumbai

No Comments

Menyelesaikan kelas 12 Anda dan berkeinginan untuk mendapatkan gelar Teknik? Tapi bingung memilih perguruan tinggi yang tepat dan cabang teknik? Saya setuju, ini mungkin tampak tugas yang berat dan itu adalah keputusan paling penting dalam hidup Anda. Ini adalah pertanyaan yang paling banyak ditanyakan dan berdasarkan pengalaman saya yang beragam, saya berbagi saran dan daftar ini yang mungkin menuntun Anda ke kehidupan yang lebih baik.

Ada lebih dari 60 perguruan tinggi teknik di Mumbai. Ada perguruan tinggi peringkat atas seperti institut teknologi India (IIT), institut teknologi Veermata Jijabai (VJTI) dan Institut Teknologi Sardar Patel (SPIT). Ini adalah tiga perguruan tinggi teknik teratas di Mumbai.

Bagaimana cara memilih cabang yang tepat?

Ilmu komputer, elektronik dan teknik komunikasi atau yang lainnya? Memilih aliran yang tepat juga merupakan tugas yang sulit bagi orang tua dan siswa. "Memilih cabang teknik yang tepat" juga merupakan istilah paling dicari di Google. Bahkan, sebagian besar dari kita menghadapi dilema yang sama setelah melewati berbagai ujian masuk.

Untuk menjawab pertanyaan ini; pilih yang sesuai dengan Anda

Belajar di perguruan tinggi terbaik di Mumbai adalah fungsi kunci untuk mengembangkan keterampilan belajar manusia dan itu adalah salah satu bahan utama dalam meningkatkan karir Anda. Ini juga dianggap sebagai batu loncatan untuk membangun karier. Ada banyak perguruan tinggi teknik terbaik di Mumbai yang menerapkan program dan prinsip di seluruh tanah air yang membantu dalam mencoba meningkatkan faktor pelemahan yang informatif. Karena ini adalah profesi yang dinamis, fokusnya adalah membuat prosesnya efisien, sederhana dan inovatif. Sementara proses dan teknologi unik dikembangkan pada waktu, faktanya adalah bahwa aplikasi untuk evolusi baru tidak terbatas. Kursus ini menyediakan pilihan dan kerja sama yang tidak dapat ditandingi oleh karir lain mana pun.

Juga, peningkatan globalisasi telah memperluas teknologi ke semua batas alam semesta. Pola kerja dan kondisi yang berubah telah memastikan bahwa profesi ini telah dijalankan untuk menjadi karir yang menguntungkan secara ekonomi. Profesi teknik ini menjadi sangat internasional.

Setelah siswa menyelesaikan kelas 12 mereka, lomba untuk mendapatkan kursi rekayasa di perguruan tinggi atas dimulai. Perguruan tinggi teknik papan atas mungkin melakukan ujian masuk sementara yang lain melakukan tes masuk sederhana. Setiap perguruan tinggi hanya menginginkan pikiran terbesar di institusi mereka. Masing-masing berusaha memberikan fasilitas terbaik mereka kepada kandidat sehingga mereka dapat bersinar di masa depan mereka. Apa yang membuat setiap perguruan tinggi unik adalah fasilitas yang tersedia seperti lingkungan, kualitas pengajaran dan fasilitas.

Selalu mencari perguruan tinggi yang disetujui pemerintah. Tujuannya untuk memberikan pendidikan, pelatihan, penelitian, dan manajemen berkualitas tinggi. Dan ingatlah untuk mencari program-program yang menjangkau berbagai komunitas yang memberikan panduan ekstra-mural kepada para siswa.

Last but not least, periksa sel pelatihan dan penempatan. Perguruan tinggi yang Anda pilih harus menyediakan fasilitas ini. Ini memberikan bimbingan karir kepada siswa dan meningkatkan mereka dengan soft skill untuk memungkinkan mereka dipekerjakan.

8 Tips Penting untuk Mengatur Reuni Perguruan Tinggi yang Sempurna

No Comments

Hari-hari kuliah dikatakan sebagai hari-hari emas dalam hidup kita. Ini bisa menjadi beberapa tahun yang lalu bahwa Anda telah menawar perpisahan dengan kehidupan kampus Anda di mana Anda telah menghasilkan beberapa kenangan Anda yang paling indah, tetapi mungkin tampak seperti kemarin ketika Anda masih menikmati burger dan minuman dingin dengan geng Anda di tengah-tengah dari kampus perguruan tinggi berjemur yang terbuka.

Reuni College memberikan kesempatan besar untuk meremajakan dan menghidupkan kembali kenangan lama, menyusul teman-teman terdekat Anda untuk menikmati musim olahraga penuh semangat dan malam-malam liar.

Tapi menarik reuni dengan menyatukan semua teman sekelas bukanlah sebuah cakewalk dan ini benar bahkan untuk para perencana yang paling berpengalaman. Jadi di sini adalah beberapa tips bertiup yang akan membantu untuk mengatur reuni gagah yang seluruh geng Anda akan ingat untuk semua alasan yang baik.

  • Cobalah Lacak Teman-Temannya – Anda mungkin berpikir bahwa Anda dapat melacak teman sekelas Anda dengan mudah karena semua dari mereka akan berada di media sosial. Namun itu tidak selalu terjadi. Ada cukup banyak orang yang mungkin tidak menggunakan media sosial. Dalam keadaan seperti itu, Anda harus menelusuri semua kontak telepon, buku tahunan kuliah Anda, dan juga berhubungan dengan perguruan tinggi. Anda bisa mendapatkan rincian kontak dari teman batch Anda dengan mengundang guru Anda.

  • Pilih Tanggal – Anda harus berbicara dengan otoritas perguruan tinggi untuk memastikan bahwa setiap tanggal tidak bentrok dengan program afiliasi sekolah. Orang-orang lebih mungkin untuk menjaga jadwal yang jelas dan membuat pengaturan untuk menghadiri program lebih awal Anda memperbaiki tanggal. Anda harus mempertimbangkan untuk mengadakan acara selama minggu mudik ketika sebagian besar alumni berusaha untuk kembali ke kota. Istirahat musim dingin atau musim panas juga ideal untuk Anda akan mendapatkan lebih banyak ketersediaan tempat dan bahkan dapat mengelola untuk menyewa kampus Anda saat ini.

  • Tetapkan Anggaran – Anda sekarang dapat berbicara dengan cukup banyak orang menggunakan halaman Facebook. Sebelum melangkah lebih jauh Anda harus memutuskan anggaran untuk reuni karena banyak hal yang harus dibayar. Memutuskan anggaran sangat penting karena setiap orang harus bersedia berkontribusi untuk rencana untuk bekerja dan menjaga agar anggaran tetap moderat. Tetapi ini sudah cukup untuk memenuhi persyaratan.

  • Memutuskan Tempat – Pada saat sekelompok besar orang akan menghadiri acara itu akan sulit untuk memperbaiki tempat. Itulah mengapa Anda harus memperbaikinya terlebih dahulu. Anda harus memiliki sejumlah opsi siap jika tempat yang Anda inginkan tidak tersedia pada tanggal tertentu.

  • Sebuah Tema Paling Didambakan – Ini adalah salah satu bagian paling penting dari acara apa pun. Sebenarnya sebuah pesta tanpa temanya seperti musik tanpa jiwa. Jadi jika Anda akan mengatur pesta untuk diingat, Anda dapat memikirkan banyak tema. Mulai dari setelan jas hitam formal hingga tema yang kurang formal seperti pesta kemunduran atau piknik perguruan tinggi, Anda bisa pergi ke salah satu dari ini untuk menggairahkan pesta Anda. Ingatlah jenis audiens dan selera mereka sedikit pada saat menentukan tema.

  • Atur untuk Makanan dan Minuman – Agar semua orang terpikat Anda harus pergi untuk masakan populer seperti makanan Meksiko, Italia atau Cina. Sebagai permulaan, Anda dapat menggunakan keripik dan dips dan dapat pergi untuk pasta atau pizza sebagai hidangan utama. Ekor mock dan koktail akan menjadi minuman yang luar biasa. Anda harus menyelesaikan anggaran sesuai dengan masakan yang Anda pilih. Bahkan, jika anggaran Anda tidak cukup Anda juga dapat memilih seadanya.

  • Ide Dekorasi Reuni Kelas – Pada saat menghias untuk acara Anda harus mematuhi tema yang telah Anda pilih. Tetapi jangan lupa untuk memanfaatkan warna sekolah Anda. Anda dapat pergi untuk taplak meja yang disesuaikan, serbet, piring, plasticware dan banyak lagi. Selain itu Anda juga dapat mengatur centrepieces, lengkungan balon dan confetti untuk menciptakan suasana pesta. Jangan lupa untuk menggunakan maskot sekolah Anda di acara untuk efek yang diinginkan.

  • Pergi untuk Hadiah Mengesankan – Aturlah beberapa hadiah menarik seperti buku slam atau gambar-gambar hari kuliah yang akan membuat para hadirin merasa nostalgia nanti. Anda juga dapat mengatur stan foto dan alat peraga menyenangkan yang akan memberikan kesempatan untuk menciptakan kenangan indah bagi semua orang yang hadir.

Di atas adalah beberapa hal yang jika Anda ingat akan membantu Anda untuk mengadakan reuni perguruan tinggi yang mengagumkan yang semua orang akan suka dan hargai selama bertahun-tahun yang akan datang.

Gelar Perguruan Tinggi Apa Yang Dibutuhkan Untuk Penjualan Medis?

No Comments

Sebagai perekrut penjualan medis, saya diminta (hampir setiap hari) gelar sarjana apa yang dapat diterima untuk pekerjaan penjualan medis. Karena bidang ini sangat bervariasi (penjualan diagnostik klinis, penjualan laboratorium, penjualan patologi, penjualan gambar, penjualan bioteknologi, penjualan perangkat medis, penjualan farmasi, perawatan kesehatan, penjualan perangkat lunak medis, penjualan bedah, dan banyak lagi), Anda perlu pengetahuan kerja ilmu pengetahuan dan teknologi medis untuk menjadi sukses.

Tetapi jawaban yang nyata (dan mungkin tidak terduga) untuk pertanyaan tingkat adalah: Jika Anda memiliki pengalaman penjualan, hampir semua gelar sarjana akan menerjemahkan untuk sebagian besar pekerjaan di sebagian besar perusahaan. Kepribadian, keterampilan, dan pengalaman membentuk banyak hal yang dicari oleh manajer penjualan perawatan kesehatan. Manajer penjualan medis ingin melihat bukti Anda dapat menghasilkan hasil, dan Anda dapat mempelajari pengetahuan medis dan teknis yang Anda butuhkan untuk pekerjaan itu sendiri. (Dan Anda akan mempelajari teknologi, prosedur, dan peralatan baru hampir secara konstan, bagaimanapun juga.)

Karena itu, gelar yang paling baik adalah: biologi, kimia, zoologi, biokimia, bioteknologi, molekuler, perawatan kesehatan, kinesiologi, dan kedokteran olahraga. Jika Anda dapat menggabungkan gelar teknis / sains seperti ini dengan pengalaman penjualan, maka Anda berada di tempat yang cukup bagus. Jika Anda telah menambahkan beberapa kelas bisnis untuk ini, Anda bahkan lebih baik.

Posisi yang lebih rendah, tetapi masih sangat bagus, di pasar kerja adalah kepemilikan gelar bisnis dengan jumlah kelas sains yang layak (mungkin di bawah umur).

Jika Anda berada di pasar untuk pekerjaan penjualan medis dan Anda tidak memiliki kombinasi gelar "terbaik", Anda dapat meningkatkan peluang Anda dengan membayangi seseorang di bidang yang Anda pilih, dan membuat rencana 30/60/90-hari untuk wawancara yang menunjukkan manajer perekrutan Anda mendekati pekerjaan dengan pengetahuan dan rencana. Akhirnya, carilah pelatih karier yang mengkhususkan diri dalam bidang ini untuk mengubah Anda menjadi kandidat yang paling berharga dengan cepat dan efektif sehingga Anda dapat mendapatkan pekerjaan yang Anda inginkan.

Akankah Sekolah Cyber ​​Mempengaruhi Kesempatan Saya di Perguruan Tinggi yang Baik?

No Comments

"Ibu, Ayah saya ingin sekolah cyber musim gugur mendatang."

Ok, sekarang semua orang menebak apa perhatian pertama mereka … Bueno!

"Bagaimana itu akan mempengaruhi kuliah?"

Pertanyaan bagus! Ini adalah salah satu pertanyaan sulit yang harus dijawab karena ada banyak perguruan tinggi dan sekolah maya yang berbeda dengan ideologi, standar, dan pendapat yang berbeda.

Saya pertama kali membawa pertanyaan ini ke konselor sekolah saya. Dia memberi tahu saya bahwa seharusnya tidak menjadi masalah bagi sebagian besar perguruan tinggi karena saya pernah menjadi murid yang baik sebelumnya. Lalu saya pergi ke beberapa teman saya yang telah dididik secara online sepanjang hidup mereka. Mereka mengatakan pada saya pada dasarnya hal yang sama. Itu sangat menenteramkan, tetapi saya telah menemukan dalam 16 tahun kehidupan saya bahwa yang terbaik adalah membangun kumpulan pengetahuan untuk banyak hal karena Anda tidak akan pernah tahu kapan itu akan berguna, seperti melukis wajah atau mengendarai sepeda (saya tidak tahu t benar-benar menguasai yang kedua).

Googling subjek ini menemukan saya banyak pemandangan tentang perguruan tinggi maya. Menarik, tapi tidak cukup apa yang saya cari …. aha! Sebuah situs yang disebut perguruan tinggi rahasia memiliki jawaban untuk pertanyaan ini dalam sebuah artikel yang berjudul "Sekolah Maya dan Penerimaan Mahasiswa."

Poin utamanya adalah bahwa dididik secara online tidak boleh melukai kesempatan Anda di perguruan tinggi yang baik. Sebelum itu dilihat dengan lebih banyak skeptis, tetapi sekarang popularitas sekolah virtual dengan cepat berkembang, dan mendapatkan rasa hormat juga. Sebagian besar perguruan tinggi hari ini akan memiliki halaman terpisah untuk persyaratan sekolah cyber.

Sebagai contoh, Penn State menawarkan halaman web persyaratan untuk siswa yang bersekolah di rumah. Siswa sekolah dasar pada dasarnya membutuhkan hal yang sama seperti anak-anak yang pergi ke sekolah umum. Home schooling tidak sama dengan sekolah siber, tetapi biasanya dikelompokkan dalam kategori yang sama dan dipandang sama.

Secara pribadi saya senang mengetahui bahwa pilihan saya untuk berada di sekolah online tidak akan memiliki efek negatif pada perguruan tinggi, tetapi saya tidak yakin bahwa saya akan kuliah dalam beberapa tahun.

Saya telah memutuskan untuk melayani ketika saya lebih tua. Saya pikir dalam kasus saya akan lebih baik jika saya dapat memperoleh lebih banyak pengalaman bekerja dengan selain pergi ke perguruan tinggi, bukan berarti saya mengesampingkan perguruan tinggi. Keluhan terbesar saya dengan perguruan tinggi adalah jumlah utang gila yang mereka berikan kepada Anda.

Jadi apa yang bisa saya lakukan?

Nah James Altucher memiliki sekitar 8 alternatif untuk kuliah. Mereka adalah untuk:

1. Mulailah bisnis

2. Jelajahi dunia

3. Ciptakan seni

4. Membuat orang tertawa (mengajarkan cara berkomunikasi dengan orang lain, dan dapat digunakan untuk hal-hal seperti menulis)

5. Tulis buku

6. Bekerja dalam amal

7. Menguasai permainan

8. Menguasai olahraga

Saya dapat melihat tidak ada satu pun dari alternatif ini yang disakiti oleh sekolah virtual. Bahkan di sekolah online sebagian besar ini mungkin dapat dimulai selama semua waktu luang yang didapat!

Tonton Pergerakan – Berbagai Jenis yang Tersedia dan Manfaatnya

No Comments

Ketika seseorang pergi untuk membeli jam tangan, mereka hanya sedikit memikirkan bagaimana mekanika bekerja pada jam. Apa yang membuat mereka tergerak? Percaya atau tidak, ada banyak hal untuk menonton gerakan dan beberapa orang lebih memilih untuk pergi dengan satu jenis gerakan di atas yang lain. Di bawah ini adalah daftar gerakan menonton yang berbeda dan apa manfaatnya sehingga Anda dapat membuat pilihan terbaik untuk Anda di mana jam tangan Anda terkait.

Salah satu jenis utama gerakan untuk jam tangan adalah gerakan mekanis. Di sinilah cara utama untuk hal-hal untuk bergerak didukung oleh dorongan utama. Musim semi ini perlahan-lahan membuka dan mengirimkan energi ke seluruh jam. Jam tangan jenis ini berisi osilator yang menyimpan waktu. Ia bekerja seperti roda kecil yang bergerak maju mundur. Jam tangan hari ini memiliki osilator yang bergerak sekitar 28.000 kali setiap jam.

Bagian utama dari jam tangan gerakan mekanis adalah musim semi keseimbangan karena ini adalah apa yang sebenarnya mengontrol putaran atau osilasi pada bagian roda keseimbangan. Banyak orang menyukai jenis gerakan menonton ini karena mereka dapat memiliki jam tangan berliku kuno atau jam tangan berliku. Tidak perlu khawatir tentang baterai sama sekali.

Gerakan menonton paling umum berikutnya adalah gerakan mekanis otomatis. Ini adalah jam tangan favorit banyak orang karena jenis jam tangan ini umumnya memiliki punggung yang jelas sehingga pemakainya dapat melihat mekanisme jam tangan saat mereka memakainya. Jam tangan ini bekerja dengan rotor yang berbentuk seperti kipas. Rotor ini berayun di pivot ketika orang itu menggerakkan lengan mereka saat mengenakan jam tangan. Tidak perlu memutar jam ini, tetapi agar bisa berfungsi, Anda perlu memakainya selama 12 jam setiap hari. Ini akan memberikan gerakan yang cukup untuk menjaga agar berjalan lancar sepanjang waktu. Saat ini ada banyak jam tangan yang akan berfungsi hingga seminggu tanpa harus memakai jam.

Masih ada jam tangan di sekitar yang bekerja dengan gerakan mekanis tangan luka. Jika Anda memiliki jam tangan jenis ini maka Anda harus melilitkannya setidaknya sekali sehari sehingga akan menghemat waktu tanpa kesulitan. Ini bukan salah satu jenis jam tangan yang lebih umum saat ini karena orang menyukai kesederhanaan jam tangan yang tidak perlu perhatian sama sekali.

Jam tangan gerakan kuarsa juga jenis jam tangan lain yang sangat populer. Jam tangan ini dijalankan oleh listrik yang berasal dari baterai. Namanya berasal dari kristal kuarsa kecil yang digunakan dalam arloji yang berosilasi sekitar 32.786 kali setiap detik.

Sebagian besar jam tangan kuarsa memiliki tampilan digital tetapi masih banyak dengan tampilan waktu analog dengan tampilan jam dengan tangan atau putar yang mengelilingi jam untuk memberi tahu waktu. Beberapa jam tangan kuarsa menawarkan tampilan analog dan digital sehingga Anda dapat memiliki kedua jenis jam tangan terbaik. Jenis jam tangan ini disebut jam tangan ana-digi karena analog dan digital pada saat yang sama. Anda bahkan dapat memperoleh jam tangan yang menunjukkan waktu di area lain di dunia. Ini bisa sangat bagus bagi mereka di militer untuk membantu mereka melacak waktu kembali ke rumah di mana orang-orang yang mereka cintai berada.

Ada banyak jenis jam tangan tetapi mengetahui jenis gerakan jam tangan dapat membantu Anda membuat pilihan yang tepat di jam tangan Anda. Beberapa orang lebih memilih untuk memiliki jam yang berliku di mana orang lain lebih suka memiliki jam tangan bertenaga baterai. Ada keistimewaan masing-masing sehingga jenis yang Anda dapatkan akan bergantung pada preferensi pribadi Anda. Saat berbelanja jam tangan, Anda mungkin ingin menanyakan perhiasan apa preferensi dan mengapa. Ini akan memberi Anda beberapa wawasan tentang apa yang dipikirkan para pembuat perhiasan sebagai jenis jam tangan terbaik yang hanya memerlukan sedikit perawatan sama sekali.

Kiat Berbicara – Menghindari Gerakan yang Tidak Perlu

No Comments

Pernahkah Anda menghadiri pidato di mana pembicara terpental di sekitar panggung dengan cara yang sepenuhnya buatan? Atau di mana mereka memiliki detak gugup yang mengalihkan perhatian Anda dari mendengarkan kata-kata mereka?

Kebanyakan orang punya!

Jadi bagaimana Anda bisa yakin bahwa Anda tidak membodohi diri sendiri dengan gerakan Anda? Dalam artikel ini saya akan memberi Anda tujuh tips untuk menghindari gerakan yang tidak perlu. Tentu saja salah satu masalah besar akan mengidentifikasi apa yang merupakan dan gerakan yang tidak perlu atau berlebihan. Untuk tujuan kita, kita akan mengidentifikasi gerakan yang tidak perlu sebagai gerakan apa pun yang mengalihkan perhatian atau mengganggu pemirsa.

1 Sadarilah gerakan Anda. Langkah pertama untuk mengoreksi apa pun adalah menyadari kesalahan itu. Itu berlaku untuk berbicara di depan umum sama seperti pada hal lain. Ada banyak cara untuk menyadari gerakan Anda. Rekaman video adalah salah satu metode yang berfungsi dengan baik. Memiliki sekelompok orang yang mendukung mengkritik kinerja Anda adalah hal lain.

2 Analisis kesalahan Anda. Setelah Anda mengetahui gerakan apa yang Anda lakukan, sudah waktunya mengidentifikasi yang mana yang kontra-produktif. Untuk mengidentifikasi mana yang mengganggu pemirsa Anda. Meskipun Anda dapat menggunakan rekaman video dan melakukan analisis sendiri, grup yang mendukung akan memberikan tampilan gerakan Anda yang lebih seimbang.

3 Kelola gerakan besar. Salah satu kesalahan yang mungkin Anda temukan adalah mondar-mandir. Itu adalah Anda mulai berjalan bolak-balik di atas panggung. Ini bukanlah hal yang buruk. Terkadang, mondar-mandir Anda dapat menunjukkan kepada audiens Anda energi atau gairah. Atau itu bisa menunjukkan kegugupan. Di sinilah kelompok pendukung sangat berharga. Jika perlu Anda dapat mengurangi tempo Anda dengan mengidentifikasi tanda. Tanda Anda adalah tempat di panggung tempat Anda akan berdiri. Secara tradisional ditandai dengan pita putih sebagai X, tujuan Anda adalah berdiri di atas tanda saat memberikan pidato Anda. Teknik yang lebih dermawan adalah membuat lingkaran enam kaki dengan pita plastik atau kapur putih. Tujuan Anda adalah tetap berada di dalam lingkaran. Kapur bekerja dengan baik karena Anda akan menghapus garis ketika Anda melewatinya.

4. Kelola isyarat. Kesalahan berikutnya yang perlu Anda periksa adalah isyarat yang terlalu luas. Ini sering merupakan hasil dari tindakan gerakan Anda, bukan membiarkan mereka terjadi secara alami. Ada beberapa cara yang mungkin untuk menghindari sikap yang berlebihan. Memegang tangan seseorang di depan atau di belakang punggung seseorang adalah salah satu metode yang sangat umum. Seperti meletakkan tangan seseorang di saku seseorang atau hanya di satu sisi. Kuncinya di sini adalah untuk menghindari mengganti kebiasaan buruk dengan yang lebih buruk.

5. Kelola kutu saraf. Kita semua memiliki gerakan yang kita buat ketika kita gugup. Mungkin itu adalah kasus goresan. Atau memutar lehernya. Atau bersin. Atau mengernyitkan mukanya. Kutu kecil ini berada di antara reaksi yang paling menjengkelkan bagi seorang pembicara publik. Kelompok yang mendukung dapat membantu dalam mengidentifikasi kutu dan juga teknik untuk mengatasinya.

6 Bayangkan diri Anda berbicara di pendingin air. Semua yang telah kita bicarakan sejauh ini disebabkan oleh pembicara publik yang melakukan tindakan yang biasanya tidak mereka lakukan. Mengapa? Karena mereka gugup. Salah satu metode terbaik untuk menghilangkan kebiasaan-kebiasaan gugup ini hanyalah menghilangkan kegugupannya. Salah satu cara untuk melakukan ini adalah membayangkan diri Anda dalam percakapan dengan seorang teman di pendingin air. Sajikan pidato Anda kepada teman ini seolah-olah Anda sekadar membacanya.

7 Berlatih, berlatih, berlatih. Oke, mari serius di sini. Satu-satunya cara untuk menghilangkan gerakan yang tidak perlu adalah menghentikan kebiasaan yang menciptakan gerakan yang tidak perlu. Dan melakukan itu membutuhkan gerakan yang diarahkan.

 Gerakan, Ritme, dan Gangguan Sensori Mempengaruhi Realitas Perseptual – Apa Yang Dapat Kita Lakukan untuk Membantu?

No Comments

Tubuh yang terorganisasi mengarah ke pikiran yang terorganisasi! Seseorang dengan autisme berat yang nonverbal akan sering menunjukkan kesulitan sensorik, gerakan, dan ritme yang intens yang mempengaruhi semua bidang perkembangan. Pesan-pesan, proyek sistem sensorik terganggu tidak teratur dan sering membingungkan. Terganggu dalam proses berpikir dapat menyebabkan kesulitan mengatur dan mengkategorikan pikiran. Ketika gerakan (dyspraxia atau apraxia) tidak otomatis, masalah memulai dan mengimplementasikan keterampilan motorik termasuk berbicara sering terjadi. Disfungsi sistem saraf pusat mungkin menjadi penyebab miskomunikasi di antara neuron, yang membuat seseorang dengan autisme berat tidak dapat berpikir dan menggerakkan tubuhnya secara bersamaan. Memulai, menghentikan, dan beralih gerakan semuanya sulit.

Jika orang tersebut tidak dapat mengarahkan tubuhnya atas permintaan verbal, atau untuk meniru ketika diberikan isyarat visual, motorik dia melalui pola gerakan. Pengulangan dengan penekanan permintaan yang digerakkan mengembangkan sirkuit neuron yang memungkinkan gerakan yang diarahkan sendiri menjadi otomatis. (Misalnya, banyak anak-anak yang mengalami masalah gerakan berat tidak dapat mengikuti langsung yang sederhana seperti kepala sentuh.) Beberapa membutuhkan isyarat visual. bahasa sederhana dan langsung. Gunakan isyarat visual dan isyarat yang diperlukan. Gabungkan, teknik perantaian kembali, suatu proses di mana orang tersebut digerakkan melalui sebagian besar langkah dan kemudian didorong untuk menyelesaikan langkah terakhirnya sendiri. (Yaitu, ketika belajar memasang jaket, arahkan orang tersebut melalui proses menarik ritsleting dan biarkan dia menyelesaikan langkah terakhir dengan menariknya ke atas. Menyikat, berpakaian, dan mengetik sepatu)

Dyspraxia atau apraxia membuat bahasa isyarat sulit untuk dipelajari; pilihan yang buruk untuk komunikasi ekspresif; Namun, belajar memahami tanda dan gerak tubuh sebagai isyarat visual adalah strategi yang efektif untuk meningkatkan pemahaman bahasa, karena banyak dari orang-orang ini memiliki pemahaman visual yang lebih kuat daripada pendengaran.

Latihan yang melintasi garis tengah dan melibatkan kedua belahan otak mungkin memiliki manfaat tambahan. (Yaitu Brain Gym) Mulailah lebih awal untuk kesempatan terbaik; Namun, tidak pernah terlambat untuk perbaikan. Alam berjalan di medan yang tidak rata, dengan rintangan alam mensponsori individu untuk tetap hadir, memperhatikan lingkungan alam, dan merespons secara otomatis dengan gerakan yang tepat. Faktor penghambat yang sering muncul dalam pengaturan buatan dikurangi. berada di medan yang tidak rata, berjalan di atas balok keseimbangan, atau mendaki menstimulasi adrenalin ringan saat orang tersebut dipaksa untuk memperhatikan. Addrenalin tampaknya meningkatkan kapasitas.

Seseorang yang nonverbal mungkin tampak memberi prioritas pada satu saluran sensoris pada satu waktu. Sering ada keterlambatan dalam proses pendengaran; karenanya, stimulus visual mungkin tidak akan dialami secara bersamaan dengan input pendengaran. Beberapa mungkin menunjukkan saluran sensorik yang benar-benar terputus. Misalnya, seorang individu yang merespons dengan benar dengan memilih respons yang benar dari bidang kata atau gambar dapat kehilangan keakuratannya dalam memilih respons yang tepat jika ia harus bangun, atau berjalan beberapa langkah untuk memilih jawaban. Apakah hanya saja dia mengalami kesulitan untuk berpikir dan bergerak pada saat yang sama atau dapatkah itu menjadi lebih kompleks? Prompt visual, – gambar, tanda atau isyarat – biasanya akan memperbaiki masalah, tetapi tidak sepenuhnya menjelaskan jeda.

Orang yang benar-benar autistik mungkin menunjukkan bahwa dia memahami dan menyetujui membalas secara langsung, mengetik, menggunakan kata-kata / kartu gambar, tetapi tetap tidak dapat melakukan tindakan. Misalnya, tanyakan, "Mau ke mana?" Dia menanggapi, secara lisan atau menggunakan perangkat komunikasi alternatif, "Saya akan menggantung mantel saya." Alih-alih menggantungkan mantelnya, sepertinya tidak sadar, dia pergi ke arah yang berbeda. Apakah itu mulai dari mendengarkan berpikir sampai bergerak yang menyebabkan gangguan pikiran? Apakah koneksi yang hilang terjadi ketika siswa bergerak? Apakah itu suatu keharusan tubuh untuk mengabaikan permintaan itu? Apakah ketidakmampuan untuk mengingat apa yang akan dia lakukan? Apakah dia bahkan mengatur ulang apa yang dia katakan atau hanya memberi tahu Anda apa yang dia pikir Anda ingin dengar?

Ketika bekerja dari bidang pilihan, seorang individu mungkin tidak akan pernah melihat pilihannya, bahkan pandangan sekilas yang tidak terlalu cepat dapat terdeteksi, namun, pilihan tanggapannya mungkin benar! Sepertinya dia melihat dan mengendalikan tubuhnya dari luar dirinya. Seseorang, yang memiliki kesulitan mengintegrasikan saluran sensorik dapat dengan mudah mencocokkan objek yang disajikan secara visual. (Yaitu kata demi kata, gambar-ke-gambar, objek-ke-objek) Proses ini menjadi lebih sulit ketika memasangkan materi visual yang bervariasi dari beton (objek) ke representasional (gambar) ke kata (abstrak). (Yaitu mencocokkan dua kata atau dua gambar jauh lebih mudah daripada mencocokkan kata ke gambar.) Mencocokkan kata dengan gambar lebih mudah daripada mencocokkan kata ke objek.) Menyeberangi saluran sensorik bisa jadi sulit. Orang tersebut mungkin tidak dapat mencocokkan objek yang disajikan dengan objek yang tidak terlihat. Misalnya, letakkan krayon, botol lem, gunting, dan bola, di dalam tas. Tunjukkan pada individu krayon, dan minta dia untuk masuk ke dalam tas dan temukan yang sama. Jika dia tidak dapat menemukan krayon, taruh salah satu krayon di tangannya, dan minta dia lagi untuk meraih di tas untuk menemukan krayon lainnya. Ulangi kegiatan, menggunakan benda-benda lain. Orang tersebut mungkin berhasil visual visual atau taktil ke taktil, tetapi tidak visual / pendengaran untuk taktil. Setelah berlatih dengan baik, ia dapat meningkat sementara yang lain mungkin terus mengalami kesulitan.

Seseorang mungkin tampak kurang ritme internal. Ketika muda, orang tua harus mendekatkan anak mereka, sehingga dia bisa merasakan detak jantung / irama ibu atau ayah. Anak yang lebih tua dapat diberikan irama eksternal dengan secara bergantian mengetuk tangan kanan, kiri, bahu, atau lengan. Banyak dari orang-orang ini suka tekanan ritmik ke sisi atau depan dan belakang kepala mereka. Mendengarkan gelombang laut, suara alam, atau musik dapat membantunya menyesuaikan dengan ritme bumi. Pindah ke musik atau ketukan drum juga bisa membantu. Meditasi serempak dengan orang yang tenang membantu membumi dengan melatih gelombang otak dan pola ritme tubuh.

Penglihatan, suara, bau, rasa, dan tekstur dapat berfungsi sebagai iritasi sensorik. Hilangkan kejengkelan bila memungkinkan. Salah satu alasan seorang siswa dapat merangsang dirinya sendiri adalah untuk memodulasi rangsangan yang tidak diinginkan. Perilaku repetitif ini juga dapat membantu orang membentuk ritme untuk mengatur gerakannya. Dia mungkin juga berusaha menghalangi pikiran dan emosi orang lain yang mengganggu atau dia mungkin merangsang dirinya sendiri sebagai strategi untuk kembali ke dunia internalnya sendiri. Apa pun alasannya, instruktur harus mendorong orang untuk berhenti ketika dalam proses instruksi langsung karena stimulasi diri memberdayakan orang tersebut untuk memblokir guru, orang tua, atau terapis. Ketika tidak terlibat dalam instruksi, biarkan individu terlibat kembali dalam kegiatan yang merangsang dirinya sendiri karena mereka dapat membantu dirinya mengatur diri sendiri dan / atau bersantai. Jika perilaku berbahaya atau secara sosial tidak dapat diterima, cobalah untuk mengganti, daripada memudar.

Berikan banyak waktu untuk berputar, berayun atau melompat di atas trampolin. Individu adalah hakim terbaik dari jenis, intensitas, dan durasi untuk input vestibular dan proprioceptive yang dia butuhkan. Menyikat, pijat tekanan dalam, kompresi sendi, meditasi, tengkorak sakral, reiki, dan refleksologi dapat membantu orang merasa nyaman di tubuhnya. Jika nyaman, orang tersebut lebih cenderung untuk tetap hadir dan menghadiri instruksi. Mengatasi ritme dan gerakan sangat penting dalam membantu seseorang dengan autisme berat mencapai potensi penuhnya.

Definisi istilah:

apraxia / dyspraxia: Gangguan kemampuan untuk melakukan gerakan yang bertujuan dan sukarela.

binaural beats: Dua frekuensi yang berbeda disajikan, masing-masing satu telinga, otak mendeteksi perbedaan fase antara sinyal-sinyal ini. Integrasi persepsi dari dua sinyal terjadi.

Vestibular: Sistem yang melayani fungsi keseimbangan dan ekuilibrium. Ini menyelesaikan ini dengan menilai gerakan kepala dan tubuh dan posisi dalam ruang, menghasilkan kode saraf yang mewakili informasi ini, dan mendistribusikan kode ini ke situs yang tepat yang terletak melalui sistem saraf pusat. Fungsi vestibular sebagian besar refleks dan tidak sadar di alam.

Proprioceptive: menggambarkan kemampuan untuk merasakan gerakan dan posisi otot tanpa panduan visual. Hal ini penting untuk setiap kegiatan yang memerlukan koordinasi tangan-mata, kesadaran postur, gerakan, dan perubahan kesetimbangan dan pengetahuan tentang posisi, berat badan, dan ketahanan benda karena mereka berhubungan dengan tubuh.

Aliran gelombang otak yang resonan: Karena aktivitas saraf adalah elektrokimia, gelombang otak dapat dipengaruhi. Pikirkan efek garpu tala.

Irama: gerakan terukur, pengulangan tindakan atau fungsi secara berkala.

Bawah sadar: Bagian dari pikiran di bawah persepsi sadar di mana bawah sadar bergabung atau membaur dapat terjadi. Saya berspekulasi bahwa pencampuran pikiran bawah sadar bisa ada tanpa kesadaran sadar seseorang. Campuran ini dapat sangat membantu dalam membantu orang tersebut memahami dan beroperasi dalam realitas persepsi khas "kita".