Tag: Tentang

Delusi yang Berlaku Tentang Gelar Perguruan Tinggi Online: Sebuah Risalah tentang Penurunan Pendidikan Publik

No Comments

Sebuah khayalan didefinisikan oleh Kamus Webster sebagai keyakinan salah mengenai diri atau orang, atau objek, yang bertahan meskipun ada fakta, dan salah satu delusi yang paling menonjol dan keras menghantam yang telah menang pada akhir abad ke-20 dan awal abad 21 adalah keyakinan yang sangat menyesatkan jutaan orang-orang yang berkuasa di seluruh dunia, terutama di AS, bahwa pencarian pendidikan Internet komputer menghasilkan sebanyak mungkin pembelajaran akademis untuk seseorang seperti halnya pengajaran di ruang kelas tradisional. Seperti yang telah ada selama beberapa dekade, saat ini ada banyak siswa sekolah remaja yang keras kepala yang sangat tidak menyukai sekolah terstruktur gratis yang harus mereka hadiri di ruang kelas selama dua belas tahun untuk mencapai keterampilan akademik dasar dan ijazah sekolah menengah. Laki-laki dan perempuan yang sesat ini mencapai sekitar 67 persen dari semua siswa sekolah umum, dan, dalam banyak kasus hanya menempati tempat duduk di kelas, dengan pikiran mereka melamun di tempat lain, selama tahun-tahun sekolah dasar, menengah, dan sekolah menengah mereka dan berakhir hampir mencapai nilai minimum yang diperlukan untuk kelulusan SMA. Kenyataan yang sangat menyedihkan adalah bahwa, bagi sekolah-sekolah negeri Amerika untuk mempertahankan kredibilitas khayalan dalam mendidik sebagian besar pemuda Amerika, sekitar 70 persen dari 67 persen dari semua siswa sekolah negeri memiliki nilai mereka secara pragmatis dengan kurva akademis yang besar dan tidak proporsional. untuk membuatnya tampak bahwa sebagian besar pemuda Amerika yang meninggalkan sekolah menengah pada usia delapan belas tahun pada dasarnya berpendidikan dan siap untuk, baik, memasuki dunia kerja atau menghadiri kuliah. Namun, pada dasarnya tidak berpendidikan, pria dan wanita yang hampir tidak bisa membaca meninggalkan sekolah menengah umum, dan saat ini berakhir, dalam waktu tiga tahun atau lebih, mendaftar di militer, menghadiri sekolah menengah pertama atau sekolah perdagangan, magang untuk berdagang, terus hidup di rumah orang tua mereka, atau menjadi pengemis di jalanan. Setiap tahun ribuan jutaan anak muda ini, berusia lima belas hingga delapan belas tahun, melarikan diri dari rumah ke akhir menghabiskan lima sampai sepuluh tahun di jalanan, banyak dari mereka berubah menjadi kejahatan, sebelum mereka menyadari waktu dan sumber daya bebas yang berharga yang mereka sia-siakan melalui kekejaman dan kelambanan.

Sejak sekitar tahun 1995, jutaan orang dewasa muda berpendidikan rendah, usia delapan belas hingga tiga puluh tahun, telah berusaha melewati kebutuhan untuk kerja keras, dan telah diberi khayalan besar yang dapat mereka capai dengan komputer pribadi, sendirian di rumah dengan ribuan dolar, apa yang mereka tolak selama dua belas tahun pendidikan publik gratis, mereka ditawarkan sebagai remaja. Apa yang saya maksud dengan ini? Tujuh puluh tahun yang lalu, sebagian besar lulusan sekolah menengah umum benar-benar lulus pada tingkat kelas sebelas-ke-dua belas yang nyata dan siap untuk, baik, memasuki perguruan tinggi atau universitas dan melakukan pekerjaan tingkat perguruan tinggi, atau memasuki perdagangan yang laku. Sebagai pengasuhan anak yang baik di rumah-rumah Amerika (orang tua membantu dan mendorong anak-anak mereka untuk berhasil di sekolah umum) menjadi, selama beberapa dekade setelah 1950, lebih banyak beban daripada hak istimewa dan tanggung jawab untuk suami dan istri, yang lebih banyak pencari gol daripada mereka adalah ayah dan ibu, anak laki-laki dan perempuan dari pria dan wanita yang sangat egois ini pada dasarnya ditinggalkan sendirian di rumah untuk berjuang secara akademis sendiri selama tahun-tahun pembentukan dan remaja mereka. Akibatnya, apa yang dulunya merupakan ijazah sekolah menengah umum yang diberikan kepada kebanyakan lulusan sekolah negeri yang berusia delapan belas tahun menjadi tidak lebih baik daripada sertifikat yang hanya menunjukkan 12 tahun kehadiran, sementara gelar sarjana muda (AAs dan AS) menjadi sertifikasi remediasi untuk sekolah menengah atas. kekurangan. Proses remediasi ini hanya menunjukkan bahwa para siswa telah mengkompensasi kurangnya pencapaian akademik mereka selama tahun-tahun sekolah menengah mereka di komunitas dan SMP selama dua tahun studi. Oleh karena itu, secara logis berikut, gelar sarjana muda tradisional sekarang dianugerahkan kepada lulusan perguruan tinggi senior, yang lulus dari komunitas dan perguruan tinggi junior, hampir tidak setara, untuk gelar apa pun yang diberikan kepada lulusan universitas selama tahun 1950-an, 60-an, dan 70-an.

Sekarang kita sampai pada pokok persoalan yang sedang dihadapi, pencapaian BA, BS, MA, MS, dan, bahkan, gelar PhD oleh para siswa yang kurang berpendidikan ini dari perguruan tinggi dan universitas yang menawarkan program kurikulum Internet online lengkap yang mengarah ke penasehat dari ini. derajat. Apa yang terjadi ketika pria dan wanita yang kurang berpendidikan, yang lulus sekolah menengah atas mungkin tingkat kelas sembilan sampai tingkat kesepuluh, mencoba untuk melakukan kerja akademik tingkat universitas yang nyata lima sampai sepuluh tahun setelah mereka meninggalkan sekolah umum? Sekarang ingat bahwa persentase yang tinggi dari orang-orang ini telah menghabiskan waktu di militer AS mengambil kursus tamtama militer yang diajarkan pada tingkat kelas delapan dan diberitahu oleh universitas-universitas itu bahwa, jika mereka mendaftar di program gelar online tertentu dan membayar biaya kuliah yang diperlukan, mereka akan diberikan kredit perguruan tinggi untuk kursus militer dan untuk "pengalaman hidup (apa pun artinya itu)" yang akan mengarah ke total 120 jam kredit perguruan tinggi yang diperlukan untuk gelar sarjana muda. Selain itu, banyak sekali orang dewasa yang kurang berpendidikan ini, berusia 25 hingga 35 tahun, memulai apa yang disebut pendidikan perguruan tinggi online tanpa studi remedial junior college sebelumnya.

Jadi, sudahkah Anda, mengetahui hasil suram dari delusi besar itu? Jutaan siswa yang kurang berpendidikan ini, yang dengan cemas memeluk usia komputer, sebenarnya dibuat untuk percaya bahwa mereka dapat menggunakan internet, di rumah sendiri, untuk mempelajari buku-buku dan materi pelajaran yang disediakan oleh universitas dan perguruan tinggi online, tanpa kehadiran dari seorang instruktur / profesor, untuk belajar setara dengan apa yang diajarkan selama empat tahun pengajaran di ruang kelas di universitas bata-dan-mortir tradisional. Apa yang disebut pada 1950-an, 60-an, dan 70-an adalah korespondensi / efek pembelajaran jarak jauh, yang tidak disetujui setara dengan instruksi kelas perguruan tinggi oleh komisi akreditasi regional. Saat ini, 98 persen dari semua program gelar sarjana online internet yang ditawarkan oleh sebagian besar universitas dan perguruan tinggi terakreditasi tidak interaktif; artinya, mereka tidak menyediakan telekonferensi video untuk periode pelajaran mingguan yang ditentukan di mana masing-masing siswa dihubungkan bersama untuk memungkinkan setiap siswa yang terdaftar dalam kursus tertentu untuk melihat temannya, atau teman sekelasnya, dan instruktur / profesor, di layar komputer selama periode pelajaran, dan berinteraksi satu sama lain selama kelas berlangsung. Dibandingkan dengan biaya kuliah dari tiga kelas kursus kelas sarjana dalam sejarah Amerika, di University of Maryland, yang sekitar $ 500, biaya kursus internet online interaktif adalah sekitar $ 700, dan, selalu, metode Socrates tidak bisa efektif digunakan oleh instruktur selama interaksi elektronik yang sangat mahal ini.

Sebagian besar program sarjana dan pascasarjana online, bagaimanapun, "tidak" interaktif untuk tingkat apa pun, dan satu-satunya cara bagi siswa untuk berkomunikasi dengan instruktur, atau teman sekelas lainnya, selama periode semester atau kuartal saja adalah melalui email, dan itu dianggap oleh sebagian besar orang rasional sebagai cara komunikasi yang efektif yang sangat tidak pribadi dan tidak menguntungkan. Katakanlah mahasiswa sarjana yang kurang berpendidikan tinggal di South Carolina dan terdaftar dalam program sarjana online sarjana di Universitas Maryland. Siswa memiliki semua buku pelajaran dan bahan belajar, selama satu semester, dikirim ke kediamannya dan dia, atau dia, diperbolehkan untuk melakukan tugas pelajaran yang ditentukan kapanpun nyaman. Tidak ada ceramah lisan kecuali instruktur mencatatnya dan memungkinkan siswa untuk mengaksesnya, bersama dengan materi kursus lainnya, menggunakan perangkat lunak "Blackboard". Jika ini kasusnya, biaya kuliah untuk kursus meningkat secara substansial. Sekarang, percaya atau tidak, instruktur mungkin sebenarnya tinggal di negara lain yang jauh, seperti Minnesota, dan seorang siswa mungkin tidak dapat menghubungi instruktur melalui email untuk jangka waktu yang lama. Oleh karena itu, mahasiswa sarjana yang kurang berpendidikan pada dasarnya dibiarkan sendiri untuk sebagian besar semester atau kuartal untuk mempelajari materi kursus saja, dan untuk mengambil tes pertanyaan pilihan ganda yang tidak diprogram, open-book, untuk nilai, ketika kejujuran akademik siswa adalah bahkan tidak dipertanyakan.

Selama abad ke-19 dan ke-20, jenis pembelajaran ini disebut Lincoln-effect, yang dinamai seperti yang dialami Abraham Lincoln sebagai pengacara, dan kemudian dipanggil oleh sebagian besar perguruan tinggi dan universitas sebagai cara yang buruk untuk belajar bagi rata-rata siswa. Lincoln belajar sendiri dengan membaca dan mempelajari apa yang perlu dia ketahui agar berhasil dalam upaya hukumnya, dan keberhasilannya disebabkan oleh fakta bahwa dia adalah orang yang sangat cerdas dan intuitif, mampu belajar sendiri, yang sebagian besar dari semua lulusan sekolah menengah umum tidak dapat melakukannya. Bahkan saat ini, perguruan tinggi atau universitas akan "tidak" memberikan kredit kepada seseorang untuk belajar secara mandiri, dan benar-benar mengetahui dan menguasai materi kuliah tingkat perguruan tinggi sebelum mendaftar di universitas dan membayar kursus. Kemudian, bahkan setelah orang yang "sangat pintar" membayar biaya kuliah yang mahal untuk kursus dan profesor memungkinkan individu yang bercita-cita untuk mengikuti ujian akhir komprehensif, ujiannya, dalam banyak kasus, bukan ujian akhir reguler yang diambil oleh siswa kelas, tetapi yang telah dibuat semakin sulit untuk tujuan yang jelas untuk memastikan bahwa orang yang sangat pandai tidak membuat nilai kelulusan. Apakah ini terdengar tidak adil dan sangat tidak adil? Ya benar, karena memang begitu! Sistem akademik saat ini sangat tidak adil bagi, keduanya, sangat cerdas dan sangat kurang terdidik. Kenyataan yang mengejutkan adalah bahwa hampir semua perguruan tinggi dan universitas di AS jauh lebih peduli dengan pembelajaran tingkat lanjut sebagai bisnis menghasilkan uang yang menguntungkan daripada apa yang seharusnya, tanggung jawab yang menakutkan untuk membantu para pria dan wanita yang cerdas dan cerdas, yang dipersiapkan untuk pekerjaan tingkat perguruan tinggi, untuk mencapai keterampilan belajar dan penelitian yang mereka butuhkan untuk berhasil dalam membuka perbatasan baru dari ilmu alam dan fisik, matematika, humaniora, dan sastra. Fakta yang menyedihkan adalah bahwa gelar sarjana muda dan sarjana diberikan setiap tahun kepada pria dan wanita yang kurang berpendidikan yang telah menyelesaikan program sarjana online sarjana dan pascasarjana yang sama sekali tidak setara dengan tingkat yang dicapai melalui pekerjaan kelas di bawah pengawasan ketat. profesor dan instruktur.

Makam dan pengkhianatan grand delusion ini, yang telah saya coba jelaskan dalam esai ini, adalah, sederhana, bahwa pria dan wanita yang telah mencapai gelar pseudo-online ini benar-benar percaya bahwa mereka sama berpendidikan, intuitif, dan cerdas seperti lainnya pria dan wanita yang telah menghadiri akademi dan universitas tradisional untuk mencapai gelar sarjana dan pascasarjana mereka. Ini seperti membandingkan gelar sarjana muda Phoenix di bidang ekonomi menjadi B.A. gelar dalam ekonomi diperoleh melalui studi kelas terus menerus di University of Texas di Austin, atau di setiap tradisi lain batu bata terakreditasi dan lembaga mortir pembelajaran tinggi. Dua derajat pada dasarnya tidak bisa dibandingkan. Namun, mayoritas orang Amerika pada abad ke-21, berusia 25 hingga 40 tahun, yang sebenarnya telah dikondisikan untuk percaya bahwa memperoleh gelar sarjana dengan cepat melalui penelitian online yang dangkal dan berair sepenuhnya sama dengan proses melelahkan dari memperoleh gelar sarjana muda empat tahun melalui kehadiran kelas terus menerus, telah memberikan kontribusi besar, dengan partisipasi, untuk pengurangan pendidikan republik Amerika, untuk degradasi ke status bangsa dunia ketiga. Amerika sekarang menempati urutan ke 38 di dunia dalam pencapaian pendidikan. Dapatkah Anda membayangkan bahwa, ketika, dari 1945 hingga sekitar 1970, AS menduduki peringkat pertama di antara semua bangsa dalam melek populasi, keunggulan pendidikan, dan pencapaian ilmiah?

Mengenai asal mula dan kemajuan delusi besar ini, pembaca berhutang penjelasan. Bagaimana mungkin pemikiran yang progresif dan menyimpang tentang dasar-dasar pembelajaran tingkat lanjut ini telah menjadi sangat destruktif di bagian akhir abad ke-20 karena kebetulan, atau bagaimana itu bisa diterima secara luas oleh masyarakat sebagai model standar pendidikan berusaha melalui upaya nyata dari seorang pria atau wanita hebat? Kedua penjelasan sebelumnya yang diterima untuk penyebab peristiwa-peristiwa sejarah, kecelakaan dan "orang hebat" hampir tidak menjelaskan kejadian-kejadian yang halus, yang tidak disadari publik, yang telah terjadi sejak akhir abad ke-19 hingga pertengahan abad ke-20 dan ke-20, yang bekerja secara kolektif. , telah menyebabkan perubahan sistematis yang disengaja dalam cara Amerika dididik. Penjelasan "tidak disengaja," dan "orang hebat" atas terjadinya sejarah jarang menjelaskan kejadian menyedihkan yang menyedihkan yang telah menjangkiti manusia sejak awal sejarah yang tercatat. Penjelasan ketiga diterima diterima oleh sejarawan kontemporer untuk sejarah sedih, konspirasi, adalah alasan yang paling masuk akal dan masuk akal untuk terjadinya peristiwa inkremental halus yang secara kolektif dikombinasikan selama beberapa dekade untuk menghasilkan efek seperti delusi besar tentang metodologi yang tepat untuk Amerika belajar. Ketika penyelidikan menyeluruh terhadap fakta-fakta mengungkap motif konspirasi laki-laki dan perempuan selama jangka waktu yang panjang untuk menyebabkan pergeseran besar dalam filsafat yang mendasari dasar-dasar penting pendidikan publik, fakta-fakta itu dapat, baik, diperiksa secara seksama oleh yang sudah ada. media tradisional dan elektronik dan diterima oleh publik Amerika, atau secara tidak terduga didiskon oleh media yang sama dan disembunyikan dari publik. Mengapa media yang obyektif dan independen menyembunyikan fakta-fakta kasar seperti itu dari publik? Media yang bebas dan independen tidak akan melakukan hal yang menghujat seperti itu, tetapi sebuah media yang dibeli dan dibayar oleh para pria dan wanita yang kuat dan kaya yang telah bersekongkol untuk membawa perubahan seperti itu dalam filsafat akan menjadi hal yang cukup hebat.

Sebagaimana Thomas Jefferson katakan pada tahun 1805, "Saya lebih suka memiliki surat kabar tanpa pemerintahan, daripada pemerintah tanpa surat kabar." Yang sebenarnya ia maksudkan adalah bahwa ia lebih suka memiliki surat kabar yang bersedia menerbitkan fakta-fakta dan kebenaran dalam ketiadaan pemerintahan daripada pemerintah yang tidak mau mengizinkan surat kabar mempublikasikan kebenaran tentang apa yang dilakukan pemerintah terhadap kepentingan yang diperintah. Para Framers Konstitusional Amerika bekerja sama untuk menghasilkan negara yang akan melayani rakyat, bukan negara yang dilayani oleh orang-orang yang diindoktrinasi oleh pemerintah untuk tunduk. Status terakhir, sebuah negara yang akan dilayani oleh rakyat, didasarkan pada filsafat politik yang disebut "statisme" Hegelian. Orang-orang yang berpikiran bebas, seperti penduduk asli Amerika yang meratifikasi Konstitusi AS pada 1789, sangat prihatin dengan kebebasan individu. Seperti yang dikatakan Henry Ward Beecher, "Kebebasan adalah hak jiwa untuk bernafas." Ini berjalan cukup baik dengan apa yang Thomas Jefferson nyatakan pada 1779, selama Revolusi Amerika. Dia berkata, "Saya telah bersumpah atas altar kebebasan permusuhan abadi melawan semua tirani atas pikiran manusia." Kata-kata abadi ini, di antara banyak yang dia tulis, hari ini anugerah pemakaman Jefferson di Washington, DC Semua Konstitusi Framers, yang juga menandatangani Deklarasi Kemerdekaan, menyadari bahwa "sebagai seorang pria, atau wanita, berpikir, jadi dia, atau dia, adalah, "dan bahwa persepsi tentang realitas adalah sarana di mana rakyat Amerika akan memilih siapa, dan apa, mereka. Inilah sebabnya mengapa Konstitusi Frammer menulis pembukaan Konstitusi AS untuk mengekspresikan tujuan eksplisitnya, yang dinyatakan dengan sebelas kata pertama dari dua puluh tiga kata terakhir dari Pembukaan "untuk mengamankan berkat kebebasan untuk diri kita sendiri dan keturunan kita. " Pembukaan tidak mengatakan bahwa tujuan konstitusi AS adalah untuk "menegakkan keadilan, menyediakan pertahanan bersama, dan mempromosikan kesejahteraan umum." Tidak, hal-hal khusus itu merupakan sarana untuk melaksanakan tujuan akhir, yang, dan, untuk mengamankan berkat kebebasan. "Beberapa orang mungkin berpendapat bahwa konstitusi Uni Soviet telah membentuk suatu bentuk keadilan, yang disediakan untuk pembelaan bersama. dari orang-orang Soviet, dan mempromosikan suatu bentuk kesejahteraan umum bagi rakyat Soviet. Tetapi tidak ada kebebasan bagi rakyat Soviet untuk menentukan nasib mereka sendiri dengan pengejaran kebahagiaan independen mereka. Tidak, kediktatoran komunis tidak menjamin berkat-berkat pribadi kebebasan kepada orang-orang yang diperintah, tetapi, lebih tepatnya, justru sebaliknya, yang mengendalikan pikiran dan tubuh orang-orang. Memang aneh bahwa sebagian besar politisi federal dan Negara saat ini tidak menganggap Pembukaan Konstitusi AS sebagai bagian penting dari Konstitusi, tetapi sebenarnya.

"Statisme," filsafat fasis sosialis bahwa orang-orang dari negara-bangsa harus dikondisikan untuk melayani negara, dimulai di Amerika Serikat yang baru sebagai ideologi sosiopolitik pragmatis yang dianut oleh para ideolog kaya di beberapa negara bagian New England di bagian akhir dari Abad ke-19. Saya tahu bahwa itu adalah cara lama untuk melihat ke belakang pada sejarah Amerika untuk mengumpulkan fakta-fakta yang relevan dan relevan tentang apa yang sebenarnya terjadi, tetapi fakta-fakta itu dicatat oleh sejarawan, jurnalis, dan orang Amerika biasa dalam bentuk jurnal, buku harian, buku yang ditulis oleh para penulis yang benar-benar menyaksikan fakta-fakta itu ditetapkan, dan artikel surat kabar yang mendokumentasikan fakta-fakta itu. Lima 'W' dan satu "H" penelitian sejarah adalah pertanyaan dan pertanyaan yang mengarah pada penjelasan yang meyakinkan tentang masalah. Siapa, Apa, Di mana, Kapan, dan Mengapa, dan, tentu saja, Bagaimana, merupakan dasar untuk penelitian sejarah dan jawaban atas bagaimana, dan mengapa, peristiwa-peristiwa menyedihkan terjadi. Ada orang-orang aristokrat kuat yang kaya di AS yang, sejak awal republik, sama sekali tidak menyukai gagasan tentang rakyat jelata umum , Rakyat Amerika, yang diizinkan untuk memilih secara demokratis, melalui pemungutan suara, yang akan mewakili mereka dalam Kongres bikameral dan undang-undang yang akan mempengaruhi dan mengurangi kekuasaan dan kekayaan para bangsawan tersebut. Akibatnya, oligarki ideologis ini Pemerintah bayangan dan pemerintahan federal, terdiri dari orang-orang super kaya yang takut akan kebebasan dan kebebasan sebagai alat politik untuk membuat mereka kurang kuat dan kurang kaya. <br /> <br /> Oleh karena itu, datanglah upaya diam-diam kolektif dari oligarki bayangan ini. untuk secara sistematis mengendalikan pikiran penduduk untuk mengamankan kekayaan dan kekuasaan mereka. Orang-orang kaya, berkuasa, dan pragmatis ini, walau sebenarnya sangat sedikit jumlahnya, tahu betul bahwa pendidikan dan keintiman yang tepat dari rakyat jelata umum itu, mayoritas terbesar dari penduduk AS, akan menyebabkan orang-orang Amerika yang sangat banyak itu melihat secara terang-terangan. berlalunya undang-undang yang akan meningkatkan kemampuan Rakyat pada akhirnya, melalui industri dan kewirausahaan, bersaing dengan, dan akhirnya membayangi, para penguasa kekuasaan aristokratis yang mengendalikan; seperti orang-orang biasa yang berpendidikan sendiri, dan individu-individu yang cerdas seperti Cyrus McCormick, Eli Whitney, Elias Howe, Thomas Edison, dan Philo T. Farnsworth, anak-anak peternakan Idaho yang miskin yang diciptakan televisi.

Dalam pemotongan singkat untuk pengejaran, sepuluh dekade waktu berlalu yang telah berlalu di abad 19 telah membawa perubahan perubahan yang halus dan sangat merugikan terhadap pendidikan publik di republik Amerika. Misalnya, kemampuan untuk membaca dan memahami kata-kata tertulis yang diterbitkan dianggap oleh Framers yang dihormati sebagai batu kunci untuk kesadaran publik dan pemahaman tentang kejadian terkini di Negara dan pemerintah federal untuk menjamin pemilih yang cerdas dan terinformasi. Metodologi dasar untuk mengajar pemuda Amerika dimulai sebagai fonik, yang dianggap oleh Framer seperti Benjamin Franklin, Thomas Jefferson, dan John Adams sebagai metodologi yang tepat untuk mengajar anak-anak, dan orang dewasa yang buta huruf, cara membaca. Itulah cara yang telah mereka pelajari untuk membaca, dan Franklin, Jefferson, dan Adams telah menggunakan phonics tradisional untuk mengajari anak-anak mereka sendiri cara membaca secara efektif, dan metodologi ini digunakan secara efektif di sekolah-sekolah umum pertama yang didirikan di Amerika sebelumnya, dan setelah Revolusi Amerika. Sekolah-sekolah umum pertama yang didirikan di Amerika Serikat Amerika yang baru dikontrol secara lokal dan sama sekali tidak ada hubungannya dengan pemerintah federal, atau Negara Bagian. Orangtua dari anak-anak mempekerjakan guru untuk mengajar keterampilan membaca di sekolah satu kamar asli ini adalah untuk anak-anak dari segala usia, dan phonics, belajar untuk mengidentifikasi kata-kata dengan vokal dan suara konsonan mereka, digunakan untuk mengajar membaca.

Namun, metodologi lain untuk membaca dibuat sekitar tahun 1813 oleh seorang pria bernama Thomas H. Gallaudet. Gallaudet menciptakan metode "lihat-katakan" untuk mengajar orang tuli-bisu cara membaca, karena orang yang tidak normal tidak dapat mendengar bunyi huruf dan belajar melalui penggunaan fonik yang normal. Kemudian pada tahun 1835, Horace Mann, seorang intelektual terpelajar di perguruan tinggi, yang telah, sendiri, belajar membaca secara fonetik, berperan penting dalam mendapatkan primer "lihat-katakan", "Mother's Primer" yang didirikan untuk digunakan oleh semua sekolah dasar di Negara Bagian. Massachusetts; tetapi pada 1843, orangtua yang sangat normal dan masuk akal Massachusetts menolak metode "melihat-katakan" dan phonics dipulihkan sebagai metode standar untuk mengajar semua membaca primer normal di Negara Bagian Massachusetts cara membaca. Namun, Thomas Gallaudet, anak-anaknya, dan cucu-cucunya semua lulusan Universitas Yale, seperti Thomas Mann, dan mereka juga anggota dari sebuah tatanan rahasia yang ada di Yale, dan masih ada dan berkembang di abad 21. Ini adalah, dan merupakan, Orde Rahasia Tengkorak dan Tulang. Faktanya, Horace Mann adalah salah satu pendiri Skull and Bones, dan ini lebih dari sekedar pemikiran yang lewat tentang mengapa Mann, yang telah belajar membaca menggunakan phonics, akan mendorong dan mendorong untuk mendapatkan pembacaan "lihat-katakan" metodologi, awalnya dirancang untuk tuli-bisu yang abnormal, diterima sebagai metodologi membaca untuk anak usia primer yang normal. Selain itu, propaganda palsu disebarluaskan tentang penggunaan metodologi "melihat-katakan" yang konon berhasil, dari sekitar tahun 1853 hingga 1900, menghasilkan adopsi "melihat-katakan" oleh Kolese Teachers Kolese yang berpengaruh dan Lincoln School, yang mendorong dorongan sistem pendidikan baru yang terinspirasi John Dewey yang diarahkan jauh dari dasar-dasar pembelajaran ke arah, alih-alih menyiapkan anak primer menjadi unit-unit yang tunduk pada masyarakat organik, bukan individu-individu yang cerdas dan intuitif yang dapat membaca secara komprehensif dan efektif. . 'Lihat-katakanlah' sangat ideal untuk para pendukung Dewey. Karena belajar membaca secara efektif adalah kunci utama untuk membuka kemampuan membaca anak untuk belajar, sistem Dewey dengan sengaja menghancurkan satu langkah kunci penting dalam proses pembelajaran, yang akan akhirnya berujung pada menghasilkan pemilih yang beralasan. ”Lihat-kata” juga tampaknya menjadi cara mudah untuk belajar membaca, meskipun fakta yang diakui bahwa belajar membaca dengan baik menuntut disiplin dan kerja keras.

Oleh karena itu, saya sungguh-sungguh percaya bahwa orang Amerika yang rasional dan masuk akal membaca esai ini akan dengan jelas dapat secara meyakinkan mengekstrapolasikan hasil-hasil yang tak dapat ditawar-tawar dan mengerikan dalam mengadopsi sistem metodologi pembacaan, "lihat-katakan," diciptakan untuk tuna netra yang "abnormal", untuk sistematis digunakan oleh "semua" distrik sekolah umum di semua Amerika pada tahun 1920, untuk mengajar anak-anak usia sekolah dasar normal cara membaca. Itu tidak diadopsi oleh kecelakaan atau sebagai hasil dari gerakan besar oleh orang bijak. laki-laki atau perempuan, tetapi, lebih tepatnya, dengan sarana konspiratif selama periode waktu yang panjang "Otoritas" pendidikan terkemuka dari 1900 hingga 1920, yang disuarakan oleh surat kabar, majalah, dan radio sebagai "progresif," dalam rupa Theodore Roosevelt dan Woodrow Wilson , merupakan kelompok terpilih, sebagian besar, laki-laki yang telah dididik di Universitas Yale dan anggota Skull and Bones.Untuk alasan yang paling konspirasi, kebijaksanaan mendasar dari Konstitusi Framers, mengenai adopsi dan pengawet ion phonics, didevaluasikan selama waktu ini, dan sebagian besar, yaitu lebih dari 70 persen, dari pemilih nasional dibuat untuk percaya bahwa apa yang seharusnya dipelajari oleh pria abad ke-20 tentang standar pembelajaran pendidikan untuk anak-anak didasarkan pada kebenaran. Oleh karena itu, apa yang masih ada saat ini, sebuah bangsa orang dewasa yang lumpuh, adalah hasil yang menyedihkan dari konspirasi yang bekerja jahatnya secara bertahap selama 150 tahun hingga hari ini. "Lihat-katakan" masih merupakan metodologi utama untuk mengajar membaca dalam sistem pendidikan umum "inti-inti" yang disetujui pemerintah federal. Meskipun ada banyak sekolah swasta dan paroki yang terus mengajarkan fonik pada abad ke-20 dan 21, para lulusan sekolah-sekolah ini membentuk porsi yang sangat kecil, kurang dari 10 persen, dari semua anak-anak sekolah di Amerika Serikat. Sebagian besar anak-anak Amerika, lebih dari 90 persen, adalah, dan akan tetap menjadi, produk dari sekolah umum.

Kesimpulannya, orang yang berakal dapat dengan jelas melihat perkembangan standar pendidikan yang tidak efektif dalam proses saat ini mendidik sebagian besar anak-anak Amerika. Anda memiliki sekolah dasar, yang tidak mengajarkan membaca dasar, menulis, dan berhitung untuk mempersiapkan anak-anak dengan benar untuk pengalaman belajar sekolah menengah mereka, dan anak-anak bodoh yang masuk ke sekolah menengah dari sekolah dasar tidak dipersiapkan dengan benar untuk tiga atau empat tahun terakhir sekolah menengah. Akibatnya, sekolah menengah benar-benar merupakan remediasi sekolah dasar, dan sekolah menengah adalah, dalam banyak kasus, remediasi dari apa yang seharusnya dipelajari di sekolah menengah. Oleh karena itu, 98 persen remaja berusia 17 hingga 18 tahun yang menerima ijazah SMA, tidak benar-benar menerima sertifikat kelulusan untuk penyelesaian pendidikan dua belas tahun yang tepat, tetapi, lebih tepatnya, karena hanya menghadiri dua belas tahun pengalaman kelas, dan lulus jauh lebih sedikit dari tingkat kelas dua belas. Kebanyakan manula di sekolah menengah umum sebenarnya bekerja pada tingkat kelas 9 hingga 10 ketika mereka berjalan di atas panggung untuk diwisuda. Jadi, di sini kita kembali pada awal kerangka waktu ketika pria dan wanita, usia 25 hingga 35 tahun dan lulusan sekolah umum, mulai berpikir bahwa kuliah online dan gelar universitas adalah "benar-benar" setara dengan derajat diperoleh dengan kehadiran di kelas di universitas bata dan mortir; dan bahwa apa yang tidak dapat mereka capai di ruang kelas dengan tingkat persiapan akademis mereka dapat dicapai di luar ruang kelas, di rumah, sebelum layar komputer. Ini adalah, dan akan tetap menjadi, delusi besar massa yang merupakan musuh superioritas pendidikan Amerika.

Punya Opini Tentang Masalah-Masalah Kriket-Voice It On A Cricket Forum

No Comments

Kita semua memiliki pendapat tentang hampir semua hal. Dan jika Anda bersemangat tentang sesuatu, maka tidak ada batasan untuk pendapat Anda. Penggemar Kriket mungkin adalah yang paling vokal tentang pandangan dan pendapat mereka. Mereka memiliki pendapat tentang hampir semua hal yang terjadi baik di dalam maupun di luar lapangan kriket. Bahkan, ini adalah salah satu tren sehat yang mencerminkan opini publik, dan suka dan tidak suka tentang segala hal yang berkaitan dengan permainan. Tidak ada yang berhasil dalam isolasi sehingga pandangan dan pendapat penggemar sangat penting bagi pemain yang memainkan permainan kriket, dan juga untuk administrator yang menjalankan permainan.

Web adalah pusat untuk forum kriket seperti itu. Kriket menjadi permainan yang sangat populer, ada beberapa situs yang melayani secara eksklusif untuk apa pun yang terkait dengan kriket. Revolusi di sektor informasi telah membuat segalanya menjadi sangat sederhana bagi kita semua. Di mana pun di dunia tempat kita tinggal, kita dapat melihat aksi kriket langsung yang terjadi di mana saja di dunia. Jika kebetulan Anda melewatkan acara langsung di televisi, maka situs web online akan datang untuk menyelamatkan Anda. Ada beberapa situs online yang memberikan bola dengan cakupan bola dari pertandingan kriket hidup yang sedang berlangsung.

Ada sesuatu atau yang lain yang terjadi di lapangan kriket. Ini bisa menjadi apa pun yang Anda punya pendapat, seperti tim yang dipilih untuk tur atau kombinasi dari kesebelas bermain terakhir. Yah, Anda selalu bisa mengatakan apa pun tentang kriket yang mengkhawatirkan Anda. Dalam forum kriket, Anda dapat mendiskusikan topik apa pun yang saat ini sedang dibahas di forum, atau memulai topik baru yang Anda rasakan dengan kuat dan ingin berbagi pandangan dan pilihan Anda dengan orang lain. Bukannya Anda akan membahas tentang isu-isu terkait kriket saja di forum-forum ini, Anda dapat mendiskusikan tentang hal-hal lain yang mungkin Anda ingin lakukan.

Forum kriket bukan satu-satunya yang disediakan situs kriket untuk penggemar kriket seperti Anda. Anda dapat mengetahui tentang semua kejadian yang terjadi di dunia kriket, baik di lapangan maupun di luar aktivitas lapangan. Anda juga dapat mendengarkan podcast yang disediakan oleh beberapa situs kriket online ini dan mendengarkan komentar ahli tentang masalah apa pun yang terkait dengan kriket.

Itu tidak semua, bahkan Anda harus memilih tim Anda sendiri dan melihat mereka hidup beraksi di lapangan kriket. Ini dimungkinkan melalui kriket fantasi. Ini adalah gim daring di mana Anda dapat memilih tim dari antara pemain internasional yang memainkan turnamen tertentu dan melihat sendiri bagaimana performanya. Anda bisa menang atau kalah dalam permainan kriket fantasi hanya berdasarkan penampilan yang disiapkan oleh para pemain yang telah Anda pilih untuk menjadi bagian dari tim Anda. Jadi, pastikan Anda memilih pemain terbaik untuk tim Anda, jika Anda ingin memenangkan permainan kriket fantasi. Ada banyak hal di situs web kriket online selain forum kriket.

Minat Buku Buku Amerika tentang Kriket

No Comments

Seorang pengulas Amerika dari sebuah buku lucu untuk anak-anak yang lebih tua menemukan sebuah cerita tentang permainan kriket dan membuat pernyataan berikut:

'Karena buku ini diatur di Inggris, ada beberapa lelucon dan referensi yang mungkin tidak dipahami anak-anak Amerika. Misalnya, satu bab adalah tentang permainan kriket. Karena belum pernah melihat permainan kriket, ada beberapa hal yang saya tidak mengerti. Menurut saya, ini tidak membuat buku itu kurang menyenangkan. Bahkan, itu membuat saya tertarik untuk mengetahui lebih banyak tentang kehidupan Inggris. Saya berencana untuk mencari tahu bagaimana kriket dimainkan, jadi saya dapat membaca kembali bab ini dan melihat apa yang saya lewatkan. '

Pemain Amerika yang setara dengan kriket adalah bisbol. Dalam kedua pertandingan, sebuah bola keras kecil dilemparkan pada seorang pemain yang bersenjata kelelawar. Tapi kelelawar itu berbeda bentuknya. Tongkat baseball memiliki bentuk silinder meruncing sedangkan kelelawar kriket memiliki permukaan datar yang mencolok. Dengan demikian kelelawar kriket dapat memberikan tingkat kontrol yang lebih besar terhadap arah di mana bola digerakkan. Perbedaan jelas kedua adalah aksi pelempar bola. Dalam baseball, pitcher melempar bola dengan gerakan membungkuk alami. Dalam kriket, bowler memutar lengannya yang terulur di atas kepalanya dan tidak diizinkan menekuk lengannya atau 'melempar' bola.

Lapangan kriket diatur di tengah lapangan oval besar dengan dua wicket 22 yard terpisah. Dua batsmen selalu berada di gawang dan dua bowlers bergiliran di ujung-ujung lapangan. Setiap mangkuk bowler enam kali untuk membentuk 'over' sebelum tugas kembali ke bowler kedua. Hitungannya disimpan oleh dua wasit independen yang terletak di dekat masing-masing gawang.

Wickets terdiri dari tiga tongkat vertikal diatapi oleh dua bails kecil yang terletak di alur dangkal. Jika batsman merindukan bola dan menyerang gawang yang melepaskan jaminan, batsman dinyatakan 'keluar' dan 'giliran' berakhir. Ada beberapa cara lain di mana batsman dapat diberhentikan. Timnya terus memukul sampai sepuluh batsmen diberikan oleh wasit. Satu pemain tetap 'tidak keluar' tetapi tidak bisa terus tanpa didampingi. Tim kedua kemudian mendapat giliran untuk memukul dan tim yang mencetak skor paling banyak adalah pemenangnya.

Objek cricket adalah untuk mencetak skor dan berlari dalam bentuk yang paling sederhana adalah jarak antara kedua wicket. Kedua batsmen harus berlari dan menyeberang dari ujung ke ujung. Jika pemain lapangan bisa mematahkan gawang dengan bola sebelum pelari mendapatkan tanahnya, dia 'habis.' Setiap selesai dijalankan dihitung terhadap skor tim dan pukulan yang baik dapat memberikan peluang untuk dua atau tiga kali berjalan. Jika bola mencapai tali pembatas sebelum dihentikan oleh fielder, empat run dihitung, dan jika bola melayang di udara dan mendarat di luar tali batas, enam lintasan akan dicetak. Ini adalah ambisi setiap batsman untuk mencetak 'abad', sementara pemain bowler khusus bercita-cita mengambil lima atau lebih dari sepuluh wicket yang tersedia dalam satu babak.

Kriket adalah olahraga paling rumit di dunia dan tidak dapat sepenuhnya dijelaskan bahkan dalam ribuan kata. Seperti kebanyakan gim, paling baik diapresiasi dengan bermain, atau menonton pemain ahli. Ini dimainkan secara tradisional oleh sebagian besar bekas koloni Kerajaan Inggris dan dalam beberapa tahun terakhir telah tumbuh lebih luas dalam popularitas. Hanya ketika itu dimainkan secara luas di Amerika akan misteri-musuhnya sepenuhnya diungkapkan kepada orang Amerika.

Pengantar Singkat tentang Kriket

No Comments

Kriket adalah olahraga modern yang dimainkan antara dua tim. Setiap tim memiliki sebelas pemain. Permainan ini dimainkan di atas tanah berbentuk oval atau bundar yang memiliki lapangan panjang persegi panjang 22 yard di tengahnya. Satu kelelawar tim untuk mencetak sebanyak mungkin berlari. Tim lain menghentikan aliran run dengan memecat batsmen. Lari diberi skor ketika seorang batsman memukul bola dengan tongkatnya, berlari ke ujung yang berlawanan dan menyentuh lipatan di sana tanpa diberhentikan.

Ada tiga format permainan:

a) Uji Cricket

b) Satu Hari Kriket

c) Dua Puluh Dua Puluh

Uji Cricket

Bentuk kriket tertua adalah Test Cricket. Permainan kriket sebenarnya berkembang dengan Test Cricket. Catatan menunjukkan bahwa pertandingan uji pertama dimainkan antara Australia dan Inggris pada tahun 1876-77. Permainan kriket telah datang jauh sejak saat itu. Aturan sudah banyak berubah. Pertandingan uji dimainkan selama lima hari dengan setiap tim memukul dan bowling dua kali. Maksimum di atas yang dapat digulung dalam satu hari adalah 90 sementara tidak ada batasan pada jumlah lebih dari satu mangkuk bowler tunggal. Lebih dari 2.000 pertandingan uji coba telah dimainkan hingga saat ini.

Ada sembilan negara uji coba yang merupakan anggota penuh Dewan Kriket Internasional – Badan Pengatur Kriket Internasional. Anggota-anggota ini adalah Australia, Bangladesh, Inggris, India, Selandia Baru, Pakistan, Afrika Selatan, Sri Lanka, dan Hindia Barat.

Satu Hari Internasional

Ketat cricket diperkenalkan di Inggris pada tahun 1963. Secara internasional, game terbatas pertama kali dimainkan pada tahun 1971. Satu pertandingan dimainkan dalam satu hari. Seorang bowler dapat mengganjal maksimal 10 over dalam satu game. Pada tahun 1975, sebuah turnamen baru yang dikenal sebagai piala dunia muncul. Semua anggota Dewan Kriket Internasional berkumpul di satu tempat untuk serangkaian pertandingan melawan satu sama lain. Pemenang turnamen disebut sebagai Juara Dunia.

Piala Dunia dimainkan setiap empat tahun sekali. ICC telah melakukan 10 piala dunia hingga saat ini. Australia menjadi juara empat kali, Hindia Barat dan India dua kali sementara Pakistan dan Sri Lanka sekali. Piala dunia terakhir diadakan pada tahun 2011 dan dimenangkan oleh India.

Dua puluh Dua Puluh

Evolusi terbaru dalam permainan kriket adalah dua puluh dua puluh. Di sini, masing-masing tim memainkan 20 overs dan bowler dapat mengganjal maksimal empat overs. Permainan internasional pertama Twenty-twenty dimainkan pada tahun 2005 antara Australia dan Selandia Baru. Pertama, dua puluh dua puluh piala dunia diadakan pada tahun 2007. Turnamen ini dimainkan setiap dua tahun dan dua puluh dua juara dunia dimahkotai. 20 tim internasional telah memainkan game hingga saat ini.

Bahkan setelah 100 tahun keberadaannya, popularitas game masih terus meningkat. Semakin banyak orang yang menggunakan olahraga ini. Ini hanya kedua bagi Football dalam hal pengikut di seluruh dunia dan siap untuk mengirim tantangan untuk slot teratas segera.

Enam Kesalahpahaman Umum Tentang Menghadiri College di Kanada

No Comments

Di sini di selatan perbatasan – perbatasan antara AS dan Kanada yang – kita orang Amerika tidak tahu banyak tentang perguruan tinggi dan universitas Kanada. Dan apa yang sebagian besar dari kita tahu didasarkan pada desas-desus dan misinformasi.

Jadi mari kita lihat beberapa kesalahpahaman umum dan mencari tahu apa sebenarnya kebenaran tentang menghadiri kuliah di utara.

Mitos # 1: Universitas di Kanada sangat murah. Mereka biaya kurang dari perguruan tinggi dan universitas Amerika. Tetapi mereka masih mahal. Jika Anda adalah warga negara AS, Anda dapat mengharapkan untuk membayar $ 16.000-20.000 untuk uang sekolah (dolar Kanada) setiap tahun di lembaga Kanada utama seperti McGill University di Montreal atau Universitas Toronto. Biaya-biaya tersebut tidak termasuk biaya hidup. Sadarilah bahwa sekolah-sekolah Kanada biasanya memiliki tiga struktur kuliah yang berbeda: Biaya kuliah terendah untuk penduduk provinsi Kanada di mana sekolah tersebut berada; lebih mahal untuk orang Kanada dari luar provinsi itu; dan tertinggi untuk siswa internasional, termasuk orang Amerika. Juga: Jika Anda membaca tulisan yang bagus, Anda dapat membuat beberapa penemuan menarik. Jika Anda adalah warga negara ganda dari AS dan Prancis, misalnya, Anda dapat menghadiri McGill di tingkat biaya yang sama dengan penduduk Quebec – sekecil $ 4.000 (Kanada) per tahun. Sekarang itu tawar-menawar.

Mitos # 2: Semua universitas Kanada sangat besar. Beberapa sekolah, seperti McGill dan University of Toronto, memiliki puluhan ribu siswa. Namun dalam beberapa dekade terakhir, banyak perguruan tinggi seni liberal yang lebih kecil telah berkembang di Kanada. Sebagian besar tidak dikenal di AS – dan mereka dapat menawarkan penawaran kepada orang Amerika. Misalnya, periksa University of King's di Halifax, Nova Scotia. Ini adalah perguruan tinggi seni liberal yang kecil dan eksklusif yang mengenakan biaya sekitar setengah dari biaya sekolah Amerika yang sama.

Mitos # 3: Tidak mungkin mendapatkan informasi tentang perguruan tinggi dan universitas Kanada. Sebenarnya mudah untuk memeriksanya di Situs Web bernama UnivSource. Juga, setiap MacLeans Maret (majalah terbesar di Kanada) menerbitkan direktori khusus perguruan tinggi dan universitas Kanada yang dapat Anda beli secara online baik sebagai PDF atau majalah cetak. Catatan: Anda juga dapat melihat peringkat MacLeans secara online, tanpa membeli laporan.

Mitos # 4: Universitas McGill adalah "Harvard Utara." Ya, nama panggilan ini telah diterapkan ke McGill selama beberapa dekade. Tetapi McGill tidak banyak seperti Harvard – kecuali mungkin karena kualitasnya yang tinggi. Kenyataannya adalah bahwa McGill adalah universitas urban yang besar. (Anggap saja sebagai Universitas New York di Montreal.) Dan universitas Kanada lainnya menawarkan tingkat instruksi yang sama tinggi, termasuk Universitas Toronto, Universitas Dalhousie dan Universitas British Columbia.

Mitos # 5: Anda harus berbicara bahasa Prancis untuk kuliah di Kanada. Beberapa perguruan tinggi dan universitas Kanada menawarkan instruksi secara eksklusif (atau hampir eksklusif) dalam bahasa Prancis, seperti Universitas Montreal. Tetapi banyak, seperti McGill, menawarkan instruksi hampir seluruhnya dalam bahasa Inggris. Jika Anda mengunjungi Situs-situs perguruan tinggi dan universitas, Anda akan dengan cepat menentukan bahasa pilihan dari institusi yang Anda pertimbangkan.

Mitos # 6: Sangat sulit mentransfer kredit perguruan tinggi Amerika ke lembaga-lembaga Kanada. Kesalahpahaman ini muncul karena universitas-universitas Kanada, seperti sepupu Amerika mereka, dengan hati-hati meneliti jam kredit yang ingin dibawa oleh mahasiswa internasional ketika mereka pindah dari perguruan tinggi lain di seluruh dunia. Tetapi kenyataannya, sebagian besar mahasiswa Amerika tidak akan kesulitan mendapatkan kredit untuk kursus perguruan tinggi yang sudah selesai ketika mereka memasuki lembaga pendidikan tinggi Kanada. Bagaimanapun, Kanada dan Amerika adalah mitra dalam hampir semua hal. Itu benar … eh?

5 Fakta Menakjubkan Tentang Arsenal FC

No Comments

Arsenal Football Club atau Arsenal FC adalah klub sepak bola profesional Inggris yang bermain di divisi Liga Primer Inggris. Klub London ini bergabung dengan klub pertama dari Inggris Selatan pada tahun 1893. Selanjutnya, sejak mendaftar Divisi Pertama pada tahun 1904, mereka telah mendapatkan poin terbanyak kedua. Klub ini dianggap sebagai salah satu klub paling sukses di Football.

Jadi ini adalah 5 Fakta Menakjubkan yang mungkin tidak Anda ketahui tentang Arsenal FC.

  1. Klub itu tidak sengaja didirikan untuk bermain Football
    Klub Arsenal FC awalnya untuk tujuan berduka korban 1886 dari kultus setan. Klub, pada kenyataannya, pada awalnya didirikan oleh masyarakat rahasia. Namun, pernyataan resmi klub diumumkan tidak sebelum 1886.
  2. Stadion yang menghantui
    Sebelum pembagian benua di zaman kuno, diyakini bahwa London Utara adalah tanah air bagi orang-orang Amerika Aborigin yang paling awal. Juga, ada banyak mayat dari Indian Kuno yang terkubur di bawah tanah stadion.
  3. Bin Laden adalah Die Hard Gunner
    Ini akan mengejutkan Anda mendengar fakta bahwa Bin Laden, pendiri kelompok Al-Qaeda, sebenarnya adalah pemegang musim reguler Arsenal FC. Ia juga percaya bahwa ia telah menghadiri beberapa pertandingan besar di Arsenal. Setelah pengungkapan fakta yang tidak diketahui ini, klub akhirnya memutuskan untuk melarang Bin Laden menghadiri stadion Highbury yang merupakan stadion resmi Arsenal Klub Sepakbola sebelumnya.
  4. Trofi Liga Primer emas
    Musim liga Premier League 2003-2004 mungkin adalah musim yang mengenang hidup seluruh penggemar sepakbola di seluruh dunia. Arsenal berhasil berhasil memenangkan gelar Liga Premier tanpa kalah dalam satu pertandingan dalam 38 pertandingan yang dimainkan. Arsenal FC, bagaimanapun, meraih rekor rekor 26 kemenangan dan 12 seri. Klub ini hanya menyerahkan satu trofi Golden Premier League oleh FA. Hingga saat ini, tidak ada satu pun Klub Sepakbola Inggris yang mengalahkan rekor ini. Laga tak terkalahkan klub terpanjang adalah 49 pertandingan sampai hukuman kontroversial Ruud van Nistelrooy mengakhiri rekor. Sejak itu, ada persaingan besar antara kedua klub ini.
  5. Satu-satunya Tim Bahasa Inggris yang belum terdegradasi
    Klub Sepakbola Arsenal akhirnya dipromosikan ke divisi pertama pada tahun 1919. Sejak itu, klub tidak pernah terdegradasi. Mungkin akan ada satu-satunya tim dalam sejarah Liga Primer yang tidak menurunkan peringkat posisinya. Tim telah berada di sepakbola sepakbola Inggris sejak 1919-1920.

Jadi ini yang terbaik 5 Fakta tentang Arsenal FC.

Fakta menakjubkan lainnya adalah stadion saat ini, Stadion Emirates, adalah stadion terbesar kedua di Inggris setelah Old Trafford of Manchester Untied. Stadion ini memiliki kapasitas total 60.432 sementara Old Trafford, The Manchester United Stadium, memiliki sedikit lebih banyak dengan total kapasitas 75.635.

Kebenaran Tentang Bathtub Premier

No Comments

Pikirkan bak mandi, dan hanya satu nama yang terlintas dalam pikiran. Tidak ada hadiah untuk menebak; itu hanya harus bak mandi Premier. Setelah semua, itu adalah perusahaan yang dikreditkan dengan mengupgrade quotient glam di setiap kamar mandi. Didirikan dengan tujuan tunggal memberikan pengalaman yang menawan melalui inovasi terobosan yang tak terhitung jumlahnya, Premier saat ini identik dengan keunggulan fungsional dan desain yang bagus.

Kelas A Selain

Bak mandi adalah perlengkapan permanen di setiap kamar mandi. Tetapi terlepas dari keberadaan mereka, banyak hasrat dan pikiran masuk ke dalam penciptaan setiap model. Perhatian yang luar biasa terhadap detail mengilhami banyak penghargaan dan kekaguman. Hasil ini adalah produk yang sangat canggih dan sangat mewah.

Pemahaman mendalam tentang desain bak mandi memastikan bahwa perlengkapan pribadi di kamar mandi ini dirancang tanpa menurunkan kebutuhan dan preferensi individu ke latar belakang. Jadi apakah itu berjalan secara estetik, basah dalam gaya dalam desain bak mandi atau solusi kamar mandi bagi penyandang cacat yang dipandu semata-mata oleh masalah keamanan, semua kekhawatiran Anda ditenggelamkan oleh monopoli suci dari perusahaan yang luar biasa ini.

Rentang Yang Sangat Komprehensif

Di Premier, ada bathtub yang memenuhi setiap keinginan pelanggan dan naksir. Tergantung pada kebutuhan Anda, Anda dapat memilih dari susunan bak mandi progresif dan khas mereka yang spektakuler.

Inilah yang mungkin Anda temukan ketika Anda mengundang diri ke interior mewah dari showroom Premier:

  • Bak mandi walk-in: Manjakan diri dengan pijat udara dan hidro setelah hari yang berat di tempat kerja. Garis avant-garde yang benar-benar eksklusif ini sangat ideal bagi mereka yang menghargai hal-hal yang lebih baik dalam hidup.
  • Model untuk orang lanjut usia atau penyandang cacat: Mandi di bak penuh dengan risiko untuk orang tua dan orang cacat. Nah, dengan barisan bak mandi yang sangat aman dan aman, semua ketakutan Anda pasti akan luntur. Instalasi tempat duduk di bak mandi, berbagai jenis bar dan pegangan anti-selip membuat mandi kurang menantang.
  • Plymouth: Salah satu model yang paling dicari, yang satu ini mengubah kemewahan mandi.
  • Warwick: Dengan model ini, bahkan pemilik rumah terus-menerus mendapatkan tempat-tempat kecil untuk menghibur.

Tidak peduli apa ukuran atau gaya, bak mandi ini menjadi pusat perhatian semua mata, membuat setiap momen benar-benar menyenangkan.

Semua Tentang Faucet Premier

No Comments

Faucet Premier adalah perusahaan yang memproduksi faucet untuk keperluan industri dan rumah. Banyak koleksi faucet Premier telah digunakan di Amerika Serikat dan di luar negeri. Mereka adalah produsen terkemuka dapur, kamar mandi, dan faucet bar. Dengan reputasi menyediakan produk berkualitas dalam lingkungan yang sering sangat menuntut, mereka telah meningkat dalam popularitas dan rasa hormat. Perusahaan ini dikenal karena kebergantungannya. Sekarang, mereka memperluas koleksi mereka untuk menyertakan faucet dengan finishing baru, dan desain modern. Priding mereka dalam kontrol kualitas lengkap, Premier menghibur proses manufaktur yang sangat canggih yang melibatkan evaluasi yang cermat dari setiap desain sebelum diproduksi massal untuk keperluan umum.

Tes sejati dari banyak faucet muncul setelah dipasang. Itulah sebabnya Premier menawarkan jaminan seumur hidup terbatas pada hampir semua produknya. Faucet Sonoma perdana dan seri Wellington menggunakan teknologi cakram keramik untuk memberikan Anda waktu hidup kinerja yang baik. Di sisa artikel ini kita akan melihat merek tertentu dan membuat koleksi. Ulasan berikut dan deskripsi produk berasal dari orang-orang nyata yang telah menggunakan faucet Premier. Kami berharap kompilasi dari komentar ini akan membantu Anda memberikan saran jika Anda mencari keran tahan lama untuk digunakan di dapur, kamar mandi, atau bar di rumah Anda.

Sonoma Pull Down Kitchen Faucet Premier-

Banyak pengguna mengatakan mereka sangat merekomendasikan produk. Kualitas yang mereka sukai termasuk hasil akhir yang halus, bahan yang tahan lama, dan kemudahan pemasangan. Mudah dipasang dan mudah dibersihkan.

Wellington Lead Free Single Handled Pull Out Faucet Dapur Semprot-

Pelanggan berkomentar bahwa produk itu sedikit kuno, tetapi bekerja dengan baik dan tidak sulit untuk dipasang. Jaminan waktu hidup juga untuk disukai banyak orang.

Jika Anda perlu membeli seluruh koleksi untuk rumah baru yang sedang Anda bangun, Anda perlu menghubungi kontraktor. Premier tidak menjual set faucet secara individual, karena merupakan produsen. Ini dijual ke pengecer yang kemudian membuatnya tersedia untuk umum. Namun, adalah mungkin untuk mendapatkan penawaran yang lebih baik pada sejumlah besar faucet dan produk Premier jika Anda pergi melalui kontraktor. Kontraktor biasanya menggunakan bahan yang paling menguntungkan mereka, tetapi dalam hal ini jika Anda lebih memilih Premier, Anda dapat membuatnya diketahui oleh kontraktor Anda dan ia bisa mendapatkan kesepakatan yang lebih baik untuk Anda.