Tag: Sebuah

Delusi yang Berlaku Tentang Gelar Perguruan Tinggi Online: Sebuah Risalah tentang Penurunan Pendidikan Publik

No Comments

Sebuah khayalan didefinisikan oleh Kamus Webster sebagai keyakinan salah mengenai diri atau orang, atau objek, yang bertahan meskipun ada fakta, dan salah satu delusi yang paling menonjol dan keras menghantam yang telah menang pada akhir abad ke-20 dan awal abad 21 adalah keyakinan yang sangat menyesatkan jutaan orang-orang yang berkuasa di seluruh dunia, terutama di AS, bahwa pencarian pendidikan Internet komputer menghasilkan sebanyak mungkin pembelajaran akademis untuk seseorang seperti halnya pengajaran di ruang kelas tradisional. Seperti yang telah ada selama beberapa dekade, saat ini ada banyak siswa sekolah remaja yang keras kepala yang sangat tidak menyukai sekolah terstruktur gratis yang harus mereka hadiri di ruang kelas selama dua belas tahun untuk mencapai keterampilan akademik dasar dan ijazah sekolah menengah. Laki-laki dan perempuan yang sesat ini mencapai sekitar 67 persen dari semua siswa sekolah umum, dan, dalam banyak kasus hanya menempati tempat duduk di kelas, dengan pikiran mereka melamun di tempat lain, selama tahun-tahun sekolah dasar, menengah, dan sekolah menengah mereka dan berakhir hampir mencapai nilai minimum yang diperlukan untuk kelulusan SMA. Kenyataan yang sangat menyedihkan adalah bahwa, bagi sekolah-sekolah negeri Amerika untuk mempertahankan kredibilitas khayalan dalam mendidik sebagian besar pemuda Amerika, sekitar 70 persen dari 67 persen dari semua siswa sekolah negeri memiliki nilai mereka secara pragmatis dengan kurva akademis yang besar dan tidak proporsional. untuk membuatnya tampak bahwa sebagian besar pemuda Amerika yang meninggalkan sekolah menengah pada usia delapan belas tahun pada dasarnya berpendidikan dan siap untuk, baik, memasuki dunia kerja atau menghadiri kuliah. Namun, pada dasarnya tidak berpendidikan, pria dan wanita yang hampir tidak bisa membaca meninggalkan sekolah menengah umum, dan saat ini berakhir, dalam waktu tiga tahun atau lebih, mendaftar di militer, menghadiri sekolah menengah pertama atau sekolah perdagangan, magang untuk berdagang, terus hidup di rumah orang tua mereka, atau menjadi pengemis di jalanan. Setiap tahun ribuan jutaan anak muda ini, berusia lima belas hingga delapan belas tahun, melarikan diri dari rumah ke akhir menghabiskan lima sampai sepuluh tahun di jalanan, banyak dari mereka berubah menjadi kejahatan, sebelum mereka menyadari waktu dan sumber daya bebas yang berharga yang mereka sia-siakan melalui kekejaman dan kelambanan.

Sejak sekitar tahun 1995, jutaan orang dewasa muda berpendidikan rendah, usia delapan belas hingga tiga puluh tahun, telah berusaha melewati kebutuhan untuk kerja keras, dan telah diberi khayalan besar yang dapat mereka capai dengan komputer pribadi, sendirian di rumah dengan ribuan dolar, apa yang mereka tolak selama dua belas tahun pendidikan publik gratis, mereka ditawarkan sebagai remaja. Apa yang saya maksud dengan ini? Tujuh puluh tahun yang lalu, sebagian besar lulusan sekolah menengah umum benar-benar lulus pada tingkat kelas sebelas-ke-dua belas yang nyata dan siap untuk, baik, memasuki perguruan tinggi atau universitas dan melakukan pekerjaan tingkat perguruan tinggi, atau memasuki perdagangan yang laku. Sebagai pengasuhan anak yang baik di rumah-rumah Amerika (orang tua membantu dan mendorong anak-anak mereka untuk berhasil di sekolah umum) menjadi, selama beberapa dekade setelah 1950, lebih banyak beban daripada hak istimewa dan tanggung jawab untuk suami dan istri, yang lebih banyak pencari gol daripada mereka adalah ayah dan ibu, anak laki-laki dan perempuan dari pria dan wanita yang sangat egois ini pada dasarnya ditinggalkan sendirian di rumah untuk berjuang secara akademis sendiri selama tahun-tahun pembentukan dan remaja mereka. Akibatnya, apa yang dulunya merupakan ijazah sekolah menengah umum yang diberikan kepada kebanyakan lulusan sekolah negeri yang berusia delapan belas tahun menjadi tidak lebih baik daripada sertifikat yang hanya menunjukkan 12 tahun kehadiran, sementara gelar sarjana muda (AAs dan AS) menjadi sertifikasi remediasi untuk sekolah menengah atas. kekurangan. Proses remediasi ini hanya menunjukkan bahwa para siswa telah mengkompensasi kurangnya pencapaian akademik mereka selama tahun-tahun sekolah menengah mereka di komunitas dan SMP selama dua tahun studi. Oleh karena itu, secara logis berikut, gelar sarjana muda tradisional sekarang dianugerahkan kepada lulusan perguruan tinggi senior, yang lulus dari komunitas dan perguruan tinggi junior, hampir tidak setara, untuk gelar apa pun yang diberikan kepada lulusan universitas selama tahun 1950-an, 60-an, dan 70-an.

Sekarang kita sampai pada pokok persoalan yang sedang dihadapi, pencapaian BA, BS, MA, MS, dan, bahkan, gelar PhD oleh para siswa yang kurang berpendidikan ini dari perguruan tinggi dan universitas yang menawarkan program kurikulum Internet online lengkap yang mengarah ke penasehat dari ini. derajat. Apa yang terjadi ketika pria dan wanita yang kurang berpendidikan, yang lulus sekolah menengah atas mungkin tingkat kelas sembilan sampai tingkat kesepuluh, mencoba untuk melakukan kerja akademik tingkat universitas yang nyata lima sampai sepuluh tahun setelah mereka meninggalkan sekolah umum? Sekarang ingat bahwa persentase yang tinggi dari orang-orang ini telah menghabiskan waktu di militer AS mengambil kursus tamtama militer yang diajarkan pada tingkat kelas delapan dan diberitahu oleh universitas-universitas itu bahwa, jika mereka mendaftar di program gelar online tertentu dan membayar biaya kuliah yang diperlukan, mereka akan diberikan kredit perguruan tinggi untuk kursus militer dan untuk "pengalaman hidup (apa pun artinya itu)" yang akan mengarah ke total 120 jam kredit perguruan tinggi yang diperlukan untuk gelar sarjana muda. Selain itu, banyak sekali orang dewasa yang kurang berpendidikan ini, berusia 25 hingga 35 tahun, memulai apa yang disebut pendidikan perguruan tinggi online tanpa studi remedial junior college sebelumnya.

Jadi, sudahkah Anda, mengetahui hasil suram dari delusi besar itu? Jutaan siswa yang kurang berpendidikan ini, yang dengan cemas memeluk usia komputer, sebenarnya dibuat untuk percaya bahwa mereka dapat menggunakan internet, di rumah sendiri, untuk mempelajari buku-buku dan materi pelajaran yang disediakan oleh universitas dan perguruan tinggi online, tanpa kehadiran dari seorang instruktur / profesor, untuk belajar setara dengan apa yang diajarkan selama empat tahun pengajaran di ruang kelas di universitas bata-dan-mortir tradisional. Apa yang disebut pada 1950-an, 60-an, dan 70-an adalah korespondensi / efek pembelajaran jarak jauh, yang tidak disetujui setara dengan instruksi kelas perguruan tinggi oleh komisi akreditasi regional. Saat ini, 98 persen dari semua program gelar sarjana online internet yang ditawarkan oleh sebagian besar universitas dan perguruan tinggi terakreditasi tidak interaktif; artinya, mereka tidak menyediakan telekonferensi video untuk periode pelajaran mingguan yang ditentukan di mana masing-masing siswa dihubungkan bersama untuk memungkinkan setiap siswa yang terdaftar dalam kursus tertentu untuk melihat temannya, atau teman sekelasnya, dan instruktur / profesor, di layar komputer selama periode pelajaran, dan berinteraksi satu sama lain selama kelas berlangsung. Dibandingkan dengan biaya kuliah dari tiga kelas kursus kelas sarjana dalam sejarah Amerika, di University of Maryland, yang sekitar $ 500, biaya kursus internet online interaktif adalah sekitar $ 700, dan, selalu, metode Socrates tidak bisa efektif digunakan oleh instruktur selama interaksi elektronik yang sangat mahal ini.

Sebagian besar program sarjana dan pascasarjana online, bagaimanapun, "tidak" interaktif untuk tingkat apa pun, dan satu-satunya cara bagi siswa untuk berkomunikasi dengan instruktur, atau teman sekelas lainnya, selama periode semester atau kuartal saja adalah melalui email, dan itu dianggap oleh sebagian besar orang rasional sebagai cara komunikasi yang efektif yang sangat tidak pribadi dan tidak menguntungkan. Katakanlah mahasiswa sarjana yang kurang berpendidikan tinggal di South Carolina dan terdaftar dalam program sarjana online sarjana di Universitas Maryland. Siswa memiliki semua buku pelajaran dan bahan belajar, selama satu semester, dikirim ke kediamannya dan dia, atau dia, diperbolehkan untuk melakukan tugas pelajaran yang ditentukan kapanpun nyaman. Tidak ada ceramah lisan kecuali instruktur mencatatnya dan memungkinkan siswa untuk mengaksesnya, bersama dengan materi kursus lainnya, menggunakan perangkat lunak "Blackboard". Jika ini kasusnya, biaya kuliah untuk kursus meningkat secara substansial. Sekarang, percaya atau tidak, instruktur mungkin sebenarnya tinggal di negara lain yang jauh, seperti Minnesota, dan seorang siswa mungkin tidak dapat menghubungi instruktur melalui email untuk jangka waktu yang lama. Oleh karena itu, mahasiswa sarjana yang kurang berpendidikan pada dasarnya dibiarkan sendiri untuk sebagian besar semester atau kuartal untuk mempelajari materi kursus saja, dan untuk mengambil tes pertanyaan pilihan ganda yang tidak diprogram, open-book, untuk nilai, ketika kejujuran akademik siswa adalah bahkan tidak dipertanyakan.

Selama abad ke-19 dan ke-20, jenis pembelajaran ini disebut Lincoln-effect, yang dinamai seperti yang dialami Abraham Lincoln sebagai pengacara, dan kemudian dipanggil oleh sebagian besar perguruan tinggi dan universitas sebagai cara yang buruk untuk belajar bagi rata-rata siswa. Lincoln belajar sendiri dengan membaca dan mempelajari apa yang perlu dia ketahui agar berhasil dalam upaya hukumnya, dan keberhasilannya disebabkan oleh fakta bahwa dia adalah orang yang sangat cerdas dan intuitif, mampu belajar sendiri, yang sebagian besar dari semua lulusan sekolah menengah umum tidak dapat melakukannya. Bahkan saat ini, perguruan tinggi atau universitas akan "tidak" memberikan kredit kepada seseorang untuk belajar secara mandiri, dan benar-benar mengetahui dan menguasai materi kuliah tingkat perguruan tinggi sebelum mendaftar di universitas dan membayar kursus. Kemudian, bahkan setelah orang yang "sangat pintar" membayar biaya kuliah yang mahal untuk kursus dan profesor memungkinkan individu yang bercita-cita untuk mengikuti ujian akhir komprehensif, ujiannya, dalam banyak kasus, bukan ujian akhir reguler yang diambil oleh siswa kelas, tetapi yang telah dibuat semakin sulit untuk tujuan yang jelas untuk memastikan bahwa orang yang sangat pandai tidak membuat nilai kelulusan. Apakah ini terdengar tidak adil dan sangat tidak adil? Ya benar, karena memang begitu! Sistem akademik saat ini sangat tidak adil bagi, keduanya, sangat cerdas dan sangat kurang terdidik. Kenyataan yang mengejutkan adalah bahwa hampir semua perguruan tinggi dan universitas di AS jauh lebih peduli dengan pembelajaran tingkat lanjut sebagai bisnis menghasilkan uang yang menguntungkan daripada apa yang seharusnya, tanggung jawab yang menakutkan untuk membantu para pria dan wanita yang cerdas dan cerdas, yang dipersiapkan untuk pekerjaan tingkat perguruan tinggi, untuk mencapai keterampilan belajar dan penelitian yang mereka butuhkan untuk berhasil dalam membuka perbatasan baru dari ilmu alam dan fisik, matematika, humaniora, dan sastra. Fakta yang menyedihkan adalah bahwa gelar sarjana muda dan sarjana diberikan setiap tahun kepada pria dan wanita yang kurang berpendidikan yang telah menyelesaikan program sarjana online sarjana dan pascasarjana yang sama sekali tidak setara dengan tingkat yang dicapai melalui pekerjaan kelas di bawah pengawasan ketat. profesor dan instruktur.

Makam dan pengkhianatan grand delusion ini, yang telah saya coba jelaskan dalam esai ini, adalah, sederhana, bahwa pria dan wanita yang telah mencapai gelar pseudo-online ini benar-benar percaya bahwa mereka sama berpendidikan, intuitif, dan cerdas seperti lainnya pria dan wanita yang telah menghadiri akademi dan universitas tradisional untuk mencapai gelar sarjana dan pascasarjana mereka. Ini seperti membandingkan gelar sarjana muda Phoenix di bidang ekonomi menjadi B.A. gelar dalam ekonomi diperoleh melalui studi kelas terus menerus di University of Texas di Austin, atau di setiap tradisi lain batu bata terakreditasi dan lembaga mortir pembelajaran tinggi. Dua derajat pada dasarnya tidak bisa dibandingkan. Namun, mayoritas orang Amerika pada abad ke-21, berusia 25 hingga 40 tahun, yang sebenarnya telah dikondisikan untuk percaya bahwa memperoleh gelar sarjana dengan cepat melalui penelitian online yang dangkal dan berair sepenuhnya sama dengan proses melelahkan dari memperoleh gelar sarjana muda empat tahun melalui kehadiran kelas terus menerus, telah memberikan kontribusi besar, dengan partisipasi, untuk pengurangan pendidikan republik Amerika, untuk degradasi ke status bangsa dunia ketiga. Amerika sekarang menempati urutan ke 38 di dunia dalam pencapaian pendidikan. Dapatkah Anda membayangkan bahwa, ketika, dari 1945 hingga sekitar 1970, AS menduduki peringkat pertama di antara semua bangsa dalam melek populasi, keunggulan pendidikan, dan pencapaian ilmiah?

Mengenai asal mula dan kemajuan delusi besar ini, pembaca berhutang penjelasan. Bagaimana mungkin pemikiran yang progresif dan menyimpang tentang dasar-dasar pembelajaran tingkat lanjut ini telah menjadi sangat destruktif di bagian akhir abad ke-20 karena kebetulan, atau bagaimana itu bisa diterima secara luas oleh masyarakat sebagai model standar pendidikan berusaha melalui upaya nyata dari seorang pria atau wanita hebat? Kedua penjelasan sebelumnya yang diterima untuk penyebab peristiwa-peristiwa sejarah, kecelakaan dan "orang hebat" hampir tidak menjelaskan kejadian-kejadian yang halus, yang tidak disadari publik, yang telah terjadi sejak akhir abad ke-19 hingga pertengahan abad ke-20 dan ke-20, yang bekerja secara kolektif. , telah menyebabkan perubahan sistematis yang disengaja dalam cara Amerika dididik. Penjelasan "tidak disengaja," dan "orang hebat" atas terjadinya sejarah jarang menjelaskan kejadian menyedihkan yang menyedihkan yang telah menjangkiti manusia sejak awal sejarah yang tercatat. Penjelasan ketiga diterima diterima oleh sejarawan kontemporer untuk sejarah sedih, konspirasi, adalah alasan yang paling masuk akal dan masuk akal untuk terjadinya peristiwa inkremental halus yang secara kolektif dikombinasikan selama beberapa dekade untuk menghasilkan efek seperti delusi besar tentang metodologi yang tepat untuk Amerika belajar. Ketika penyelidikan menyeluruh terhadap fakta-fakta mengungkap motif konspirasi laki-laki dan perempuan selama jangka waktu yang panjang untuk menyebabkan pergeseran besar dalam filsafat yang mendasari dasar-dasar penting pendidikan publik, fakta-fakta itu dapat, baik, diperiksa secara seksama oleh yang sudah ada. media tradisional dan elektronik dan diterima oleh publik Amerika, atau secara tidak terduga didiskon oleh media yang sama dan disembunyikan dari publik. Mengapa media yang obyektif dan independen menyembunyikan fakta-fakta kasar seperti itu dari publik? Media yang bebas dan independen tidak akan melakukan hal yang menghujat seperti itu, tetapi sebuah media yang dibeli dan dibayar oleh para pria dan wanita yang kuat dan kaya yang telah bersekongkol untuk membawa perubahan seperti itu dalam filsafat akan menjadi hal yang cukup hebat.

Sebagaimana Thomas Jefferson katakan pada tahun 1805, "Saya lebih suka memiliki surat kabar tanpa pemerintahan, daripada pemerintah tanpa surat kabar." Yang sebenarnya ia maksudkan adalah bahwa ia lebih suka memiliki surat kabar yang bersedia menerbitkan fakta-fakta dan kebenaran dalam ketiadaan pemerintahan daripada pemerintah yang tidak mau mengizinkan surat kabar mempublikasikan kebenaran tentang apa yang dilakukan pemerintah terhadap kepentingan yang diperintah. Para Framers Konstitusional Amerika bekerja sama untuk menghasilkan negara yang akan melayani rakyat, bukan negara yang dilayani oleh orang-orang yang diindoktrinasi oleh pemerintah untuk tunduk. Status terakhir, sebuah negara yang akan dilayani oleh rakyat, didasarkan pada filsafat politik yang disebut "statisme" Hegelian. Orang-orang yang berpikiran bebas, seperti penduduk asli Amerika yang meratifikasi Konstitusi AS pada 1789, sangat prihatin dengan kebebasan individu. Seperti yang dikatakan Henry Ward Beecher, "Kebebasan adalah hak jiwa untuk bernafas." Ini berjalan cukup baik dengan apa yang Thomas Jefferson nyatakan pada 1779, selama Revolusi Amerika. Dia berkata, "Saya telah bersumpah atas altar kebebasan permusuhan abadi melawan semua tirani atas pikiran manusia." Kata-kata abadi ini, di antara banyak yang dia tulis, hari ini anugerah pemakaman Jefferson di Washington, DC Semua Konstitusi Framers, yang juga menandatangani Deklarasi Kemerdekaan, menyadari bahwa "sebagai seorang pria, atau wanita, berpikir, jadi dia, atau dia, adalah, "dan bahwa persepsi tentang realitas adalah sarana di mana rakyat Amerika akan memilih siapa, dan apa, mereka. Inilah sebabnya mengapa Konstitusi Frammer menulis pembukaan Konstitusi AS untuk mengekspresikan tujuan eksplisitnya, yang dinyatakan dengan sebelas kata pertama dari dua puluh tiga kata terakhir dari Pembukaan "untuk mengamankan berkat kebebasan untuk diri kita sendiri dan keturunan kita. " Pembukaan tidak mengatakan bahwa tujuan konstitusi AS adalah untuk "menegakkan keadilan, menyediakan pertahanan bersama, dan mempromosikan kesejahteraan umum." Tidak, hal-hal khusus itu merupakan sarana untuk melaksanakan tujuan akhir, yang, dan, untuk mengamankan berkat kebebasan. "Beberapa orang mungkin berpendapat bahwa konstitusi Uni Soviet telah membentuk suatu bentuk keadilan, yang disediakan untuk pembelaan bersama. dari orang-orang Soviet, dan mempromosikan suatu bentuk kesejahteraan umum bagi rakyat Soviet. Tetapi tidak ada kebebasan bagi rakyat Soviet untuk menentukan nasib mereka sendiri dengan pengejaran kebahagiaan independen mereka. Tidak, kediktatoran komunis tidak menjamin berkat-berkat pribadi kebebasan kepada orang-orang yang diperintah, tetapi, lebih tepatnya, justru sebaliknya, yang mengendalikan pikiran dan tubuh orang-orang. Memang aneh bahwa sebagian besar politisi federal dan Negara saat ini tidak menganggap Pembukaan Konstitusi AS sebagai bagian penting dari Konstitusi, tetapi sebenarnya.

"Statisme," filsafat fasis sosialis bahwa orang-orang dari negara-bangsa harus dikondisikan untuk melayani negara, dimulai di Amerika Serikat yang baru sebagai ideologi sosiopolitik pragmatis yang dianut oleh para ideolog kaya di beberapa negara bagian New England di bagian akhir dari Abad ke-19. Saya tahu bahwa itu adalah cara lama untuk melihat ke belakang pada sejarah Amerika untuk mengumpulkan fakta-fakta yang relevan dan relevan tentang apa yang sebenarnya terjadi, tetapi fakta-fakta itu dicatat oleh sejarawan, jurnalis, dan orang Amerika biasa dalam bentuk jurnal, buku harian, buku yang ditulis oleh para penulis yang benar-benar menyaksikan fakta-fakta itu ditetapkan, dan artikel surat kabar yang mendokumentasikan fakta-fakta itu. Lima 'W' dan satu "H" penelitian sejarah adalah pertanyaan dan pertanyaan yang mengarah pada penjelasan yang meyakinkan tentang masalah. Siapa, Apa, Di mana, Kapan, dan Mengapa, dan, tentu saja, Bagaimana, merupakan dasar untuk penelitian sejarah dan jawaban atas bagaimana, dan mengapa, peristiwa-peristiwa menyedihkan terjadi. Ada orang-orang aristokrat kuat yang kaya di AS yang, sejak awal republik, sama sekali tidak menyukai gagasan tentang rakyat jelata umum , Rakyat Amerika, yang diizinkan untuk memilih secara demokratis, melalui pemungutan suara, yang akan mewakili mereka dalam Kongres bikameral dan undang-undang yang akan mempengaruhi dan mengurangi kekuasaan dan kekayaan para bangsawan tersebut. Akibatnya, oligarki ideologis ini Pemerintah bayangan dan pemerintahan federal, terdiri dari orang-orang super kaya yang takut akan kebebasan dan kebebasan sebagai alat politik untuk membuat mereka kurang kuat dan kurang kaya. <br /> <br /> Oleh karena itu, datanglah upaya diam-diam kolektif dari oligarki bayangan ini. untuk secara sistematis mengendalikan pikiran penduduk untuk mengamankan kekayaan dan kekuasaan mereka. Orang-orang kaya, berkuasa, dan pragmatis ini, walau sebenarnya sangat sedikit jumlahnya, tahu betul bahwa pendidikan dan keintiman yang tepat dari rakyat jelata umum itu, mayoritas terbesar dari penduduk AS, akan menyebabkan orang-orang Amerika yang sangat banyak itu melihat secara terang-terangan. berlalunya undang-undang yang akan meningkatkan kemampuan Rakyat pada akhirnya, melalui industri dan kewirausahaan, bersaing dengan, dan akhirnya membayangi, para penguasa kekuasaan aristokratis yang mengendalikan; seperti orang-orang biasa yang berpendidikan sendiri, dan individu-individu yang cerdas seperti Cyrus McCormick, Eli Whitney, Elias Howe, Thomas Edison, dan Philo T. Farnsworth, anak-anak peternakan Idaho yang miskin yang diciptakan televisi.

Dalam pemotongan singkat untuk pengejaran, sepuluh dekade waktu berlalu yang telah berlalu di abad 19 telah membawa perubahan perubahan yang halus dan sangat merugikan terhadap pendidikan publik di republik Amerika. Misalnya, kemampuan untuk membaca dan memahami kata-kata tertulis yang diterbitkan dianggap oleh Framers yang dihormati sebagai batu kunci untuk kesadaran publik dan pemahaman tentang kejadian terkini di Negara dan pemerintah federal untuk menjamin pemilih yang cerdas dan terinformasi. Metodologi dasar untuk mengajar pemuda Amerika dimulai sebagai fonik, yang dianggap oleh Framer seperti Benjamin Franklin, Thomas Jefferson, dan John Adams sebagai metodologi yang tepat untuk mengajar anak-anak, dan orang dewasa yang buta huruf, cara membaca. Itulah cara yang telah mereka pelajari untuk membaca, dan Franklin, Jefferson, dan Adams telah menggunakan phonics tradisional untuk mengajari anak-anak mereka sendiri cara membaca secara efektif, dan metodologi ini digunakan secara efektif di sekolah-sekolah umum pertama yang didirikan di Amerika sebelumnya, dan setelah Revolusi Amerika. Sekolah-sekolah umum pertama yang didirikan di Amerika Serikat Amerika yang baru dikontrol secara lokal dan sama sekali tidak ada hubungannya dengan pemerintah federal, atau Negara Bagian. Orangtua dari anak-anak mempekerjakan guru untuk mengajar keterampilan membaca di sekolah satu kamar asli ini adalah untuk anak-anak dari segala usia, dan phonics, belajar untuk mengidentifikasi kata-kata dengan vokal dan suara konsonan mereka, digunakan untuk mengajar membaca.

Namun, metodologi lain untuk membaca dibuat sekitar tahun 1813 oleh seorang pria bernama Thomas H. Gallaudet. Gallaudet menciptakan metode "lihat-katakan" untuk mengajar orang tuli-bisu cara membaca, karena orang yang tidak normal tidak dapat mendengar bunyi huruf dan belajar melalui penggunaan fonik yang normal. Kemudian pada tahun 1835, Horace Mann, seorang intelektual terpelajar di perguruan tinggi, yang telah, sendiri, belajar membaca secara fonetik, berperan penting dalam mendapatkan primer "lihat-katakan", "Mother's Primer" yang didirikan untuk digunakan oleh semua sekolah dasar di Negara Bagian. Massachusetts; tetapi pada 1843, orangtua yang sangat normal dan masuk akal Massachusetts menolak metode "melihat-katakan" dan phonics dipulihkan sebagai metode standar untuk mengajar semua membaca primer normal di Negara Bagian Massachusetts cara membaca. Namun, Thomas Gallaudet, anak-anaknya, dan cucu-cucunya semua lulusan Universitas Yale, seperti Thomas Mann, dan mereka juga anggota dari sebuah tatanan rahasia yang ada di Yale, dan masih ada dan berkembang di abad 21. Ini adalah, dan merupakan, Orde Rahasia Tengkorak dan Tulang. Faktanya, Horace Mann adalah salah satu pendiri Skull and Bones, dan ini lebih dari sekedar pemikiran yang lewat tentang mengapa Mann, yang telah belajar membaca menggunakan phonics, akan mendorong dan mendorong untuk mendapatkan pembacaan "lihat-katakan" metodologi, awalnya dirancang untuk tuli-bisu yang abnormal, diterima sebagai metodologi membaca untuk anak usia primer yang normal. Selain itu, propaganda palsu disebarluaskan tentang penggunaan metodologi "melihat-katakan" yang konon berhasil, dari sekitar tahun 1853 hingga 1900, menghasilkan adopsi "melihat-katakan" oleh Kolese Teachers Kolese yang berpengaruh dan Lincoln School, yang mendorong dorongan sistem pendidikan baru yang terinspirasi John Dewey yang diarahkan jauh dari dasar-dasar pembelajaran ke arah, alih-alih menyiapkan anak primer menjadi unit-unit yang tunduk pada masyarakat organik, bukan individu-individu yang cerdas dan intuitif yang dapat membaca secara komprehensif dan efektif. . 'Lihat-katakanlah' sangat ideal untuk para pendukung Dewey. Karena belajar membaca secara efektif adalah kunci utama untuk membuka kemampuan membaca anak untuk belajar, sistem Dewey dengan sengaja menghancurkan satu langkah kunci penting dalam proses pembelajaran, yang akan akhirnya berujung pada menghasilkan pemilih yang beralasan. ”Lihat-kata” juga tampaknya menjadi cara mudah untuk belajar membaca, meskipun fakta yang diakui bahwa belajar membaca dengan baik menuntut disiplin dan kerja keras.

Oleh karena itu, saya sungguh-sungguh percaya bahwa orang Amerika yang rasional dan masuk akal membaca esai ini akan dengan jelas dapat secara meyakinkan mengekstrapolasikan hasil-hasil yang tak dapat ditawar-tawar dan mengerikan dalam mengadopsi sistem metodologi pembacaan, "lihat-katakan," diciptakan untuk tuna netra yang "abnormal", untuk sistematis digunakan oleh "semua" distrik sekolah umum di semua Amerika pada tahun 1920, untuk mengajar anak-anak usia sekolah dasar normal cara membaca. Itu tidak diadopsi oleh kecelakaan atau sebagai hasil dari gerakan besar oleh orang bijak. laki-laki atau perempuan, tetapi, lebih tepatnya, dengan sarana konspiratif selama periode waktu yang panjang "Otoritas" pendidikan terkemuka dari 1900 hingga 1920, yang disuarakan oleh surat kabar, majalah, dan radio sebagai "progresif," dalam rupa Theodore Roosevelt dan Woodrow Wilson , merupakan kelompok terpilih, sebagian besar, laki-laki yang telah dididik di Universitas Yale dan anggota Skull and Bones.Untuk alasan yang paling konspirasi, kebijaksanaan mendasar dari Konstitusi Framers, mengenai adopsi dan pengawet ion phonics, didevaluasikan selama waktu ini, dan sebagian besar, yaitu lebih dari 70 persen, dari pemilih nasional dibuat untuk percaya bahwa apa yang seharusnya dipelajari oleh pria abad ke-20 tentang standar pembelajaran pendidikan untuk anak-anak didasarkan pada kebenaran. Oleh karena itu, apa yang masih ada saat ini, sebuah bangsa orang dewasa yang lumpuh, adalah hasil yang menyedihkan dari konspirasi yang bekerja jahatnya secara bertahap selama 150 tahun hingga hari ini. "Lihat-katakan" masih merupakan metodologi utama untuk mengajar membaca dalam sistem pendidikan umum "inti-inti" yang disetujui pemerintah federal. Meskipun ada banyak sekolah swasta dan paroki yang terus mengajarkan fonik pada abad ke-20 dan 21, para lulusan sekolah-sekolah ini membentuk porsi yang sangat kecil, kurang dari 10 persen, dari semua anak-anak sekolah di Amerika Serikat. Sebagian besar anak-anak Amerika, lebih dari 90 persen, adalah, dan akan tetap menjadi, produk dari sekolah umum.

Kesimpulannya, orang yang berakal dapat dengan jelas melihat perkembangan standar pendidikan yang tidak efektif dalam proses saat ini mendidik sebagian besar anak-anak Amerika. Anda memiliki sekolah dasar, yang tidak mengajarkan membaca dasar, menulis, dan berhitung untuk mempersiapkan anak-anak dengan benar untuk pengalaman belajar sekolah menengah mereka, dan anak-anak bodoh yang masuk ke sekolah menengah dari sekolah dasar tidak dipersiapkan dengan benar untuk tiga atau empat tahun terakhir sekolah menengah. Akibatnya, sekolah menengah benar-benar merupakan remediasi sekolah dasar, dan sekolah menengah adalah, dalam banyak kasus, remediasi dari apa yang seharusnya dipelajari di sekolah menengah. Oleh karena itu, 98 persen remaja berusia 17 hingga 18 tahun yang menerima ijazah SMA, tidak benar-benar menerima sertifikat kelulusan untuk penyelesaian pendidikan dua belas tahun yang tepat, tetapi, lebih tepatnya, karena hanya menghadiri dua belas tahun pengalaman kelas, dan lulus jauh lebih sedikit dari tingkat kelas dua belas. Kebanyakan manula di sekolah menengah umum sebenarnya bekerja pada tingkat kelas 9 hingga 10 ketika mereka berjalan di atas panggung untuk diwisuda. Jadi, di sini kita kembali pada awal kerangka waktu ketika pria dan wanita, usia 25 hingga 35 tahun dan lulusan sekolah umum, mulai berpikir bahwa kuliah online dan gelar universitas adalah "benar-benar" setara dengan derajat diperoleh dengan kehadiran di kelas di universitas bata dan mortir; dan bahwa apa yang tidak dapat mereka capai di ruang kelas dengan tingkat persiapan akademis mereka dapat dicapai di luar ruang kelas, di rumah, sebelum layar komputer. Ini adalah, dan akan tetap menjadi, delusi besar massa yang merupakan musuh superioritas pendidikan Amerika.

Gerakan Romantis dalam Sastra – Sebuah Catatan Pendahuluan

No Comments

Gerakan Romantis dalam sastra dimulai pada akhir abad ke-18 di Eropa Barat. Itu adalah pemberontakan melawan Pencerahan pada abad sebelumnya dan fokusnya adalah pada pemikiran rasional dan ilmiah.

Karakteristik sastra Romantik melibatkan penekanan pada gairah, emosi, dan dunia alam. Nasionalisme adalah salah satu faktor penting dalam Gerakan Romantis, dan sebagai hasilnya, banyak penulis beralih ke mitologi dan dongeng asli sebagai sumber mereka. Mereka kembali ke estetika dan mencoba untuk menekankan etos pada abad pertengahan.

Contoh paling awal sastra Romantik dimulai di Jerman dan tokoh sastra yang paling penting dan luar biasa adalah Goethe. Novelnya, The Sorrows of Young Werther (1774), tentang seorang seniman muda dan sensitif sangat populer di seluruh Eropa. Dia menggunakan cerita rakyat lokal dan mitos sebagai subjek untuk puisinya. Dia menjadi sumber inspirasi untuk rasa nasionalisme Jerman dalam beberapa dekade sebelum Jerman bersatu. Setelah itu, Revolusi Perancis di akhir abad 18 membawa cita-cita romantis seperti kebebasan, kebebasan, dan kebanggaan nasional.

Sepanjang abad ke-19, Romantisisme mendominasi sastra Inggris dan puisi romantis, khususnya, menjadi karya paling signifikan di masa itu. William Wordsworth, Samuel Taylor Coleridge, William Blake, Lord Byron, Percy Bysshe Shelley, dan John Keats adalah penyair Romantik terkenal dari Inggris. Alam, semangat religius, respons emosional terhadap kecantikan, dan estetika Yunani Kuno, adalah beberapa tema umum dalam karya mereka.

Novel romantis sangat populer di Inggris abad ke-19. Romantisisme hadir dengan baik dalam bentuk novel Gothic, yang mengeksploitasi emosi seperti cinta dan ketakutan romantis. Mary Shelley Frankenstein (1818), Charlotte Bronte Jane Eyre (1847), dan Emily Bronte Hanyut Heights (1847) adalah beberapa contoh yang terkenal.

Di Amerika Serikat muda, sastra Romantik berkembang dengan sangat baik. Anda dapat melihat karya Washington Irving, Edgar Allen Poe, dan Nathaniel Hawthorne yang ditulis di bagian Gothic. Selain itu, Ralph Waldo Emerson, dan Henry David Thoreau lebih menekankan pada keindahan alam dan identitas manusia sebagai makhluk alami. Kemudian, tema-tema seperti itu bergema dalam karya penyair seperti Walt Whitman.

Literatur dari negara lain juga dipengaruhi oleh Romantisisme. Di Prancis, novel-novel Stendhal dan Victor Hugo sering dicirikan sebagai bagian dari gerakan Realis tetapi mereka pasti memiliki beberapa pengaruh Romantik. Jika kita berbicara tentang Eropa Timur, penulis Rusia Mikhail Lermontov, dan Alexander Pushkin adalah beberapa praktisi Gerakan Romantik.

West Indies Cricket – Sebuah Kebangkitan?

No Comments

Pada tahun-tahun yang akan datang, dua minggu terakhir bisa dilihat sebagai saat jangkrik India Barat mulai bangkit untuk mendapatkan kembali posisinya sebagai salah satu pihak yang paling unggul di dunia. Dan jangan salah kriket dunia membutuhkan tim West Indies yang sukses dan bersemangat.

Pertama, Dewan Kriket Hindia Barat (WICB) dan Asosiasi Pemain India Barat (WIPA) akhirnya mencapai kesepakatan bersama yang akan melihat skuad pilihan pertama dipilih untuk tur yang akan datang ke Australia. Selain itu, dua minggu terakhir telah menyaksikan sisi Trinidad dan Tobago yang tak terdeteksi mengambil alih dan mengalahkan semua pendatang dalam turnamen Liga Champions T20 perdana di India.

Bahkan jika pihaknya, yang telah dipimpin oleh Daren Ganga, gagal untuk mengulangi keberhasilan sebelumnya melawan New South Wales di Final hari ini, Trinidad dan Tobago yang akan diingat untuk menyalakan kompetisi. Kebersamaan, semangat tim, dan penolakan tim untuk menyerah telah menyebabkan mereka menjadi bintang. Apa yang membuat ini lebih luar biasa adalah kenyataan bahwa Dwayne Bravo dan Dinesh Ramdin disisihkan, tidak ada pemain yang dianggap pilihan pertama untuk tim West Indies.

Semua ini menunjukkan bahwa keadaan jangkrik India Barat mungkin tidak seret seperti yang dikhawatirkan banyak pengamat. Jika semangat dan kualitas yang ditunjukkan oleh Trinidad dan Tobago dapat direplikasi oleh West Indies Test dan sisi overs yang terbatas maka harus ada kurva curam ke atas dalam peringkat mereka dalam semua bentuk permainan. Ini bukan untuk mengatakan bahwa kriket India Barat disembuhkan – WICB masih sangat membutuhkan restrukturisasi dan perlu mengubah gaya dan sikapnya terhadap para pemain. Mantan pemain seperti Michael Holding, Clive Lloyd dan Sir Vivian Richards harus diberikan peran penting dalam WICB sehingga Dewan dan tim bersatu dalam kepentingan kriket India Barat. Dewan harus mengakui bahwa para pemain perlu mendapatkan akses ke kekayaan yang tersedia bagi mereka di English County Cricket dan lebih lagi di Liga Premier India. Sebagai imbalannya para pemain harus menunjukkan pertarungan yang sama dan keinginan yang dimiliki para pendahulu mereka saat mengenakan topi maroon yang terkenal.

Semua ini tidak akan terjadi dalam semalam – memang itu tidak akan pernah terjadi. Tapi semoga ini adalah awal dari jalan panjang menuju kejayaan masa lalu Namun, sekarang kebuntuan dengan WICB telah dijembatani, setidaknya tim dapat berkonsentrasi pada persiapan untuk tugas sulit yang menanti mereka di Australia di mana yang pertama dari tiga tes seri dimulai di Brisbane pada 26 November. Sebelum itu para pemilih memiliki tugas yang menarik dalam memilih skuad dengan beberapa pemain Trinidad dan Tobago membuat kasus yang baik untuk seleksi serta Kemar Roach dan Darren Sammy dari WICB XI yang bermain di Champions Trophy.

Keputusan besar pertama yang harus dilakukan oleh penyeleksi adalah siapa yang harus menjadi kapten tim. Saya pikir kita dapat dengan aman mengabaikan klaim Floyd Reifer yang menjadi kapten WICB XI selama perselisihan antara dewan dan WIPA. Ini mungkin meninggalkan dua opsi – Chris Gayle dan Ganga. Gayle yang laconic, yang memimpin tim sebelum perselisihan, telah mengawasi peningkatan kekayaan dengan seri yang ditarik di Selandia Baru sebelum kemenangan rumah atas Inggris. Dia juga memimpin tim ke semi-final World T20 dan menyatakan minggu ini keinginannya untuk dipulihkan sebagai kapten. "Jika saya diminta untuk melakukan pekerjaan itu, saya akan berkomitmen," kata Gayle kepada Reuters. "Itu selalu suatu kehormatan untuk menjadi kapten West Indies. Saya selalu berkomitmen untuk melakukannya. Dukungan-bijaksana para pemain telah benar-benar baik dan seharusnya tidak menjadi masalah. Setelah saya diminta untuk melakukannya, pasti."

Namun, Ganga telah mengesankan banyak pengamat dengan cara dia memimpin Trinidad dan Tobago. Bahan baku kebersamaan, kemauan untuk bertarung satu sama lain dan bakat seseorang yang siap untuk mengangkat tangan mereka ketika sesuatu yang istimewa dibutuhkan hanyalah apa yang dibutuhkan oleh Hindia Barat. Meskipun Ganga hanya rata-rata 25,71 dari 48 tes dan hanya mencetak tiga abad, kaptennya yang berani dan bersemangat membuat ini menjadi teka-teki yang menarik bagi para pemilih. Kemampuan Ganga untuk menyatukan individu dan membuat kolektif lebih kuat daripada jumlah bagiannya harus memenangkan hari. Kalau begitu dia bisa kelelawar di urutan tengah daripada di peran pembukaannya yang biasa.

Gayle, bersama dengan Ramnaresh Sarwan dan Shivnarine Chanderpaul adalah pilihan yang jelas untuk para pemilih. Trinidad and Tobago's Lendl Simmons dan Adrian Barath yang berusia 19 tahun harus bergabung dengan mereka dalam skuad. Yang pertama telah menunjukkan secara sporadis selama setahun terakhir kualitas yang dibutuhkan di tingkat internasional dan sekarang perlu menjadi lebih konsisten. Barath adalah prospek yang menarik yang sudah rata-rata 46,05 dalam karir kelas pertamanya dan bisa menjadi mitra pembukaan jangka panjang untuk Gayle di kedua Tes dan tingkat overs terbatas. Jika para pemilih ingin memilih batsman ketujuh, maka Brendan Nash yang lahir di Australia akan menjadi yang paling mungkin.

Dwayne Bravo, yang memiliki potensi untuk menjadi pemain terbaik di dunia saat ini karena Andrew Flintoff telah pensiun dan Jacques Kallis terus bertambah tua adalah seorang shoo-in, seperti Ramdin sebagai pemilik wicketeper. Kieron Pollard telah menunjukkan selama Liga Champions bahwa ia memiliki temperamen yang diperlukan untuk panggung besar sehingga bisa menjadi pilihan cerdik sebagai penutup untuk Bravo.

Ini membawa kita ke para pemain. Jerome Taylor dan Fidel Edwards harus menikmati bowling di gawang Australia yang goyang. Begitu juga Roach yang sangat cepat yang terkesan melawan Bangladesh dan selama Piala Champions. Ravi Rampaul, Daren Powell, dan Sammy juga akan ikut bersaing. Di departemen spin, tidak ada kekuatan yang lebih dalam dan Gayle mungkin harus memberikan dukungan kepada Sulieman Benn, yang melakukan cukup baik melawan Inggris ketika mereka melakukan tur ke Karibia.

Jadi, skuad Tes bisa berakhir sebagai berikut:

Daren Ganga (C), Chris Gayle, Adrian Barath, Ramnaresh Sarwan, Lendl Simmons, Shivnarine Chanderpaul, Dwayne Bravo, Kieron Pollard, Dinesh Ramdin, Chadwick Walton, Sulieman Benn, Jerome Taylor, Kemar Roach, Fidel Edwards, Ravi Rampaul, dan Darren Sammy

Tidak ada keraguan bahwa tur ke Australia mungkin adalah tugas terberat dari semua, tetapi dengan Ganga di pucuk pimpinan dan sekelompok pemain berbakat dalam skuad Hindia Barat setidaknya harus mampu bersaing dengan sisi Ricky Ponting. Bahan mentahnya ada untuk menyebabkan beberapa kejutan bahkan jika Australia kemungkinan akan memenangkan seri. Penggemar kriket di seluruh dunia berharap bahwa ini adalah awal dari fajar baru di kriket Karibia.

Rahasia Kriket Terungkap – Sebuah Tinjauan

No Comments

Rahasia Cricket Terungkap, adalah sebuah buku yang penuh dengan tip dan teknik yang dirancang untuk meledakkan kinerja kriket Anda dan membantu Anda untuk Mencetak Lebih Banyak Lari, Lebih Banyak Tarikan dan Bersenang-senang bermain kriket.

Penulis, Ian Canaway, adalah Pelatih ECB yang memenuhi syarat dan telah meminta pengalamannya sebagai pemain dan pelatih dengan lebih dari 15 tahun pengalaman di berbagai level, untuk membuat buku yang akan membantu meningkatkan batting Anda, bowling dan tangkas apakah Anda adalah seorang pemula atau ingin meningkatkan kinerja Anda.

Di antara kiat dan taktik kuat dalam RAHASIA CRICKET DIUNGKAP Anda akan belajar:

  • pemanasan penting membentang untuk memastikan bahwa Anda menghilangkan kemungkinan cedera dan membantu Anda menggunakan fleksibilitas baru Anda untuk berlari lebih cepat dan mangkuk lebih cepat.
  • pentingnya pendinginan yang tepat termasuk peregangan untuk memastikan bahwa Anda meminimalkan kemungkinan cedera
  • program pelatihan untuk meningkatkan kebugaran Anda yang akan memungkinkan Anda bermain dengan lebih banyak intensitas dan konsentrasi
  • cara meningkatkan kepercayaan diri Anda menggunakan teknik persiapan dan visualisasi mental.
  • sikap memukul yang memungkinkan Anda mengubah posisi pada lipatan dengan cepat dan mudah
  • tembakan menyerang dan bertahan terbaik dan kapan harus memainkannya
  • posisi tubuh yang benar untuk setiap bidikan
  • bagaimana melawan kecepatan dan berputar bowling
  • bagaimana memegang bola untuk membuatnya bergerak dari jahitan dan mangkuk di-swing atau out-swing
  • cara memutar bola dan tips berputar lainnya
  • perbedaan antara front-on dan side-on bowling dan bagaimana cara melipatgandakan setiap aksi untuk kesuksesan maksimum
  • teknik paling efisien untuk menghentikan, melempar dan menangkap bola

dan banyak lagi.

Luka Modric – Sebuah Peraturan Kroasia Inggris

No Comments

Hadiah terbesar di Premier League tentu saja – memenangkan Title, tetapi pertempuran itu sedang terjadi antara klub dengan squillons of riches (Manchester United, Manchester City dan Chelsea). Hadiah terbaik berikutnya adalah tempat ke-4 yang mengarah ke Liga Champions. Di antara klub yang bersaing untuk pencapaian tersebut adalah Tottenham Hotspur dan gelandang tengah Kroasia Luka Modric adalah kekuatan pendorong di belakang tim ini.

Luka Modric yang berusia 26 tahun bisa lewat, dia bisa mencetak gol, dia bisa menggiring bola dan membodohi lawan dengan ringan luar biasa.

Luka Modric lahir pada 9 September 1985 di kota pesisir Zadar. Tumbuh dalam keluarga seorang ayah teknisi pesawat terbang dan ibu pekerja tekstil selama Perang Kemerdekaan Kroasia, Luka awalnya menunjukkan bakatnya yang tak terbantahkan untuk bermain sepak bola di tim muda kampung Zadar. Sebagai seorang remaja, ia menarik perhatian klub Kroasia yang paling sukses, Dinamo Zagreb, yang ia masuki pada 2002. Namun, kariernya dimulai dengan mantra pinjaman di klub Bosnia, Zrinjski Mostar.

Bermain melawan lawan fisik yang jauh lebih kuat, Luka Modric, 16 tahun, belajar banyak dan bahkan berhasil mendapatkan kehormatan Pemain Terbaik Bosnia Tahun Ini. Musim depan dia kembali ke Kroasia, sekali lagi dengan status pinjaman, dengan Inter Zapresic, membantu klub ini mencapai tempat kedua di liga.

Sementara itu, di Dinamo mereka akhirnya memutuskan untuk memberikan kesempatan Modric yang pantas diterimanya. Selama tiga musim berikutnya dia membuktikan dirinya sebagai playmaker tim asli. Timnya memenangkan tiga gelar liga berturut-turut (2006, 2007 dan 2008) dan dua kemenangan Piala Kroasia (2007 dan 2008) sementara Luka sendiri menjadi Pemain Terbaik Tahun 2007. Dia juga mendapat perbandingan dengan Dinamo legendaris No 10 Robert Prosinecki dan Zvonimir Boban .

Pada Maret 2006. Luka Modric melakukan debutnya untuk tim nasional. Selama Piala Dunia di Jerman pada tahun yang sama, Modric tidak mendapat banyak kesempatan untuk bermain. Namun, beberapa bulan kemudian Slaven Bilic mengambil posisi sebagai manajer baru tim nasional Kroasia, yang menghasilkan Luka memainkan setiap pertandingan dari menit pertama. Segera setelah mencetak gol internasional pertamanya, dalam pertandingan persahabatan melawan Italia (0: 2), ia menetapkan perannya sebagai gelandang sentral yang tak tergantikan.

Di EURO 2008 Kroasia memenangkan pertandingan melawan Austria, Jerman dan Polandia di babak penyisihan grup dan menghadapi Turki di perempatfinal. Luka Modric mencetak tendangan penalti melawan Austria, tapi sayangnya gagal mengeksekusi penalti pertama dalam adu penalti melawan Turki. Namun, pada akhir kompetisi, keseluruhan permainan brilian Luka membuatnya mendapatkan tempat di UEFA Team of the Tournament.

Tepat sebelum EURO 2008 Luka menandatangani kontrak pertamanya dengan Tottenham Hotspur. Permainan awal di salah satu liga terberat di dunia tidak mudah bagi pemain ramping dan kecil (5'8 ''). Semua orang mulai meragukan kemampuannya untuk mengatasi tuntutan fisik Liga Premier.

Luka Modric telah melihat itu sebelumnya: 'Seluruh karier saya, ketika saya berada di Kroasia, orang-orang menanyai saya, mengatakan saya tidak akan berhasil, bahwa saya tidak cukup baik karena saya tidak besar dan kuat. Tetapi Anda harus memahami sesuatu tentang orang Kroasia. Setelah semua yang telah terjadi, setelah perang, kami lebih kuat, 'tegasnya dalam wawancara dengan Daily Mail pada Mei 2011.

Komentar negatif hanya membuatnya lebih bersemangat untuk membuktikan bahwa mereka salah. Kesempatan besar datang setelah Harry Redknapp ditunjuk sebagai manajer Spurs baru pada Oktober 2008. Modric diberikan peran menyerang lanjutan sebagai gelandang tengah atau kiri-sisi, peran di mana ia bisa mendapatkan lebih banyak kepercayaan diri dan memberikan kinerja yang lebih baik – yang dia lakukan .

Luka Modric sering menunjukkan kekuatannya di kakinya, terutama pada anak sapi yang gemuk. Sayangnya, pada 29 Agustus 2009, selama pertandingan Spurs melawan Birmingham City, Modric terluka dan pada hari berikutnya dikonfirmasi bahwa dia telah mematahkan kakinya. Pemulihan menyeret sedikit tetapi itu berjalan dengan baik di akhir jadi empat bulan kemudian, selama derby London melawan West Ham United, dia mampu mencetak gol dengan kakinya yang sembuh.

Musim 2010-11 lebih beruntung bagi Luka Modric, saat ia memainkan 32 pertandingan Liga Premier, mencetak 3 gol dan membuat jumlah rata-rata umpan per pertandingan tertinggi untuk Spurs. Pada akhir musim, Modders, seperti Tottenham Hotspur Fans memanggilnya, terpilih sebagai Player of the Year. Pengakuan lain datang ketika Pemain Terbaik Liga Premier Tahun Ini, Scott Parker (saat itu pemain West Ham), menyatakan dia lawan terberat yang dia hadapi.

Meskipun Luka tampak senang di White Hart Lane, bermain dengan rekan setimnya di Kroasia, Vedran Corluka dan Niko Kranjcar, pada musim panas 2011 dia mengejutkan dunia sepakbola dan mengatakan bahwa dia ingin mendapatkan transfer ke Chelsea. Pesaing kota Spurs membuat beberapa tawaran, yang terakhir diduga bernilai 50 juta euro, tetapi presiden Tottenham Daniel Levy menolak mereka semua.

Modric yang kecewa mengingatkannya pada 'perjanjian gentleman' mereka bahwa Spurs akan menerima tawaran dari 'klub besar'. Luka bahkan melakukan pemogokan, menolak untuk memainkan beberapa pertandingan, tetapi masih – Chelsea berada di luar jangkauan.

Setelah jendela transfer ditutup, Luka Modric berhasil fokus pada permainannya dan mencetak gol pertamanya musim ini dalam kemenangan kandang 4-0 melawan Liverpool, salah satu rival terbesar untuk posisi keempat yang didambakan.

Harry Redknapp pernah berkata: 'Saya tidak ingin menjualnya seharga £ 100 juta, bahkan tidak untuk satu miliar' tetapi ada kekhawatiran di klub bahwa Chelsea akan kembali untuk Modric pada bulan Januari, menawarkan lebih banyak lagi uang yang luar biasa.

Tidak heran setiap klub ingin menandatangani kontrak dengan Luka. Lagipula, tim mana yang tidak menginginkan seorang pemain yang selalu tampil pertama di pelatihan, memberikan pertunjukan yang memukau dan menjalani kehidupan keluarga yang tenang, tanpa skandal?

Luka Modric menikahi pacarnya yang lama Vanja pada Mei 2010 dan hanya sebulan kemudian mereka menjadi orang tua untuk pertama kalinya. “Saya tidak tertarik pada hal-hal yang jauh dari keluarga dan sepakbola saya. Tidak satu hari pun berlalu ketika saya tidak berbicara dengan orang tua saya dan dua saudara perempuan saya di rumah dan saya hanya mencoba melakukan yang terbaik di lapangan sepakbola, ”katanya kepada Daily Mail.

Modric datang jauh dari seorang anak laki-laki kota kecil yang mengagumi Ronaldo Brasil ('Ronaldo nyata' seperti yang dia sebutkan) dan memiliki bakat untuk bermain sepak bola ke salah satu pemain paling dihormati di Liga Premier dan klub Liga Premier terhormat Tottenham Hotspurs. Jadi apakah itu? Mengetahui Luka, tekad dan tantangannya, kita hanya bisa menyimpulkan: tidak, hal-hal terbaik masih harus diikuti.

Sebuah Intro ke Daerah Anggur Napa Valley

No Comments

Pabrik anggur Napa Valley California adalah salah satu yang paling dikenal di kalangan pecinta anggur di seluruh dunia. Bagi sebagian orang, kunjungan ke wilayah ini adalah liburan impian seumur hidup karena iklim yang menyenangkan dan pemandangan yang indah.

Terletak di California Utara, Lembah Napa berisi tanah dan iklim yang dianggap sebagai salah satu yang terbaik di dunia untuk menumbuhkan anggur anggur. Sebagai salah satu daerah penghasil anggur utama di Amerika Serikat, Napa Valley adalah rumah bagi sejumlah anggur yang berbeda melalui kilang anggur; di antara mereka termasuk keluarga Chandon, Caymus, dan Frank.

Napa Valley menerima jutaan pengunjung setiap tahun yang melakukan tur ke kilang anggur yang produktif. Lembah Napa juga menjadi salah satu atraksi utama di negara bagian California. Selama perjalanan ke Lembah Napa, pengunjung akan memiliki pengalaman menikmati pemandangan menakjubkan, banyak kenikmatan kuliner, dan sumber inspirasi bagi mereka yang menjadikan anggur sebagai hobi.

Meskipun wilayah ini secara historis kuat, Lembah Napa yang subur dan indah memiliki waktu yang sama dimana hampir tidak ada lagi dalam hal produksi anggur. Mulai tahun 1920 dan berakhir pada 1933, Larangan menjadi hukum negara. Sekitar waktu yang sama, phylloxera, kutu akar, menghancurkan banyak tanaman merambat yang menghasilkan anggur yang mengakibatkan penutupan beberapa kilang anggur. Namun, perkebunan anggur Napa Valley dibuka kembali setelah Perang Dunia II dan wilayah ini menjadi populer kembali.

Popularitas wilayah Lembah Napa tumbuh bahkan lebih ketika Cabernet Sauvignon dan Chardonnay dianggap lebih baik daripada label Prancis di Paris Wine Tasting pada tahun 1976. Wilayah ini terus tumbuh dan berkembang hingga hari ini dan sekarang menjadi rumah. ke ratusan kilang anggur. Lembah Napa kini menjadi rumah bagi beberapa kilang anggur terbaik di dunia.

Wisata anggur di Napa Valley berlangsung dari pagi hingga sore. Pengunjung tidak hanya akan memiliki kesempatan untuk menikmati berbagai macam anggur berkualitas, mereka juga akan memiliki kesempatan untuk melihat seluruh proses pembuatan anggur; dari awal sampai akhir. Banyak perkebunan anggur juga menyediakan anggur berkualitas tinggi dengan harga diskon di samping wisata mereka.

Terlepas dari kenyataan bahwa ada ratusan kilang anggur di Lembah Napa, lembah itu sendiri memiliki panjang 35 mil yang kental. Namun, ini memberikan kenyamanan tambahan kepada pengunjung karena mereka dapat dengan mudah melakukan perjalanan dari satu ujung ke ujung lainnya dalam waktu yang relatif singkat. Perjalanan dari seluruh jarak lembah hanya membutuhkan waktu setengah jam dengan lalu lintas memungkinkan. Rute utama untuk kilang anggur ini dibentuk oleh Highway 29. Pada rute ini, Anda juga dapat menemukan tidak hanya perkebunan anggur yang lebih besar, tetapi juga toko, hotel, dan restoran. Highway 29 dimulai cukup dekat dengan ujung Teluk San Francisco di muara Sungai Napa. Setiap kilang anggur dapat dijangkau di sepanjang Lembah Napa ketika bepergian di sepanjang jalan raya ini.

Apakah Anda memiliki minat pada anggur dan memikirkan liburan Anda selanjutnya? Anda mungkin ingin mencoba Lembah Napa yang indah dan subur untuk liburan Anda berikutnya.