Tag: Kerja

Manfaat Perguruan Tinggi Dari Kesuksesan Kerja Siswa

No Comments

Kebanyakan orang akan setuju bahwa informasi persiapan pekerjaan yang komprehensif, bimbingan, pelatihan dan kegiatan terkait memiliki manfaat yang jelas dan signifikan bagi siswa yang peduli tentang kesuksesan kerja. Ketika perguruan tinggi meminimalkan tanggung jawab ini, mereka memastikan bahwa banyak siswa mereka akan dirugikan di pasar kerja.

Perguruan tinggi yang benar-benar peduli tentang kesuksesan pekerjaan siswa terbuka untuk cara-cara baru dan lebih baik dari operasi, terus-menerus menerapkan perbaikan dan memantau hasilnya. Bahkan mereka secara agresif mencari mereka dan memperkenalkannya dengan cepat. Mereka melakukan itu karena mereka memahami baik manfaat dari persiapan pencarian kerja untuk siswa dan berbagai cara perguruan tinggi akan mendapatkan manfaat juga.

Bagaimana Manfaat Perguruan Tinggi Anda Dari Meningkatkan Kesuksesan Pekerjaan Mahasiswa?

1. Lebih banyak siswa akan percaya bahwa perguruan tinggi peduli tentang mereka.

2. Lebih banyak lulusan akan meninggalkan dengan perasaan yang baik tentang perguruan tinggi.

3. Lebih banyak lulusan akan mendapatkan pekerjaan bagus yang membayar dengan baik.

4. Lebih banyak lulusan akan dapat memberikan donasi ke perguruan tinggi.

5. Lebih banyak lulusan akan berbicara jauh dari kampus, membuat perekrutan lebih mudah.

6. Lebih banyak lulusan akan dapat hidup sendiri.

7. Lebih banyak lulusan akan dapat membayar kembali pinjaman mahasiswa mereka.

8. Dengan keberhasilan kerja siswa yang lebih baik, perguruan tinggi akan menarik lebih banyak pelamar dari seluruh negeri.

9. Perguruan tinggi akan menarik pelamar yang lebih berkualitas karena reputasinya.

10. Siswa akan enggan untuk pergi atau keluar.

11. Kampus akan menerima pengakuan luas untuk hasil kerja siswa.

12. Lebih banyak orang tua akan mengenali manfaat dari pendidikan di kampus.

13. Perguruan tinggi akan menarik lebih banyak murid pindahan.

14. Lebih banyak perusahaan akan memilih untuk merekrut siswa dari kampus.

Oleh karena itu, pimpinan perguruan tinggi harus menjawab pertanyaan-pertanyaan ini:

Sebuah. Apakah Anda ingin lebih banyak siswa untuk mendapatkan pekerjaan yang baik?

b. Apakah Anda mengerti bahwa siswa ingin lulus dengan pekerjaan yang baik?

c. Apakah Anda setuju bahwa perguruan tinggi mendapat manfaat dari keberhasilan kerja siswa?

d. Apakah Anda sepenuhnya fokus untuk mengidentifikasi dan menerapkan layanan persiapan pencarian kerja baru dan lebih baik untuk siswa Anda?

Kesuksesan kerja siswa yang lebih besar berada dalam jangkauan setiap perguruan tinggi yang mau mendengar saran dan membuat perubahan. Tetap puas dengan status quo, mengabaikan kemungkinan, menemukan kesalahan, membuat alasan, menolak perubahan dan tidak mau mencoba pendekatan baru atau berbeda tidak akan menghasilkan pekerjaan yang lebih baik bagi siswa. Namun, pencarian yang aktif dan ditentukan untuk cara lain untuk beroperasi dan kesediaan untuk mencobanya adalah apa yang memungkinkan perbaikan.

Apa yang dilakukan perguruan tinggi Anda untuk memastikan bahwa lebih banyak siswa mendapatkan pekerjaan bagus tahun ini?

Bagaimana Kolese Dapat Membantu Lebih Banyak Siswa Mendarat Kerja yang Baik?

No Comments

Karena begitu banyak siswa memiliki pinjaman perguruan tinggi yang besar, mereka harus peduli dengan majikan dan pekerjaan yang akan tersedia bagi mereka ketika mereka lulus. Tentu saja, itu tidak berarti bahwa siswa yang tidak dibebani dengan pinjaman tidak juga peduli dengan pendaratan pekerjaan yang baik. Saya sudah mengatakan ini sebelumnya, tetapi masih berlaku. Pada akhirnya, sebagian besar mahasiswa hanya menginginkan tiga hal:

1. Pendidikan perguruan tinggi yang baik

2. Pengalaman kuliah yang menyenangkan

3. Pekerjaan luar biasa saat mereka lulus

Sayangnya, ada perguruan tinggi yang kesulitan mencapai ketiganya. Beberapa perguruan tinggi terkenal akan keunggulan akademiknya. Yang lain menawarkan banyak kegiatan, klub dan pesta. Hanya sedikit yang memiliki reputasi untuk memiliki sistem di tempat untuk memastikan bahwa sejumlah besar siswa mendapatkan pekerjaan dengan gaji yang baik dengan majikan yang diinginkan yang akan memiliki peluang kemajuan.

Sampai pemimpin perguruan tinggi mengubah pikiran mereka dan menempatkan nilai yang lebih besar pada keberhasilan kerja siswa, mereka tidak akan mengubah perilaku mereka. Tidak ada yang dapat secara efektif mengubah perilaku mereka sebelum mereka berubah pikiran.

Para pemimpin yang skeptis selalu menolak perubahan. Itu membuat mereka takut. Perubahan biasanya membuat kita takut sampai kita memahaminya dan percaya bahwa perubahan itu akan membuat segalanya lebih baik bagi kita. Itulah tantangannya.

Bagaimana para pemimpin perguruan tinggi dapat mengidentifikasi dan memahami perubahan yang akan menghasilkan kesuksesan pekerjaan siswa yang lebih besar dan menjadikan hal-hal lebih baik untuk diri mereka sendiri? Uang, tenaga dan waktu adalah masalah yang selalu dibesarkan. Namun, faktor yang paling penting adalah "ingin membuat segalanya lebih baik" dan "mencari dan mengidentifikasi hal-hal yang harus diubah." Perguruan tinggi yang tidak dapat atau tidak akan melakukan satu atau kedua hal itu tidak akan pernah meningkatkan kesuksesan kerja siswa mereka.

Untuk meningkatkan keberhasilan kerja siswa, perguruan tinggi harus:

1. Ketahuilah bahwa siswa memiliki pengetahuan yang terbatas tentang kegiatan persiapan pencarian pekerjaan dan apa, bagaimana, kapan dan mengapa mereka harus dilakukan.

2. Menerima kenyataan bahwa perguruan tinggi (lembaga belajar) adalah di mana siswa menghabiskan sebagian besar waktu mereka dan di mana mereka berharap untuk menerima informasi, bantuan dan bimbingan yang mereka perlukan untuk pencarian pekerjaan mereka.

3. Setujui bahwa instruksi dan panduan persiapan pencarian kerja sebagian besar tanggung jawab dari perguruan tinggi secara keseluruhan, bukan hanya siswa dan orang-orang dalam Layanan Karier.

4. Memahami bahwa siswa harus bersaing dengan kandidat lain untuk pekerjaan terbaik di bidang minat mereka. Cukup memperoleh gelar dengan nilai bagus seringkali tidak cukup.

5. Percayalah bahwa perguruan tinggi mereka akan mendapat manfaat ketika sejumlah besar siswa mendapatkan pekerjaan yang diinginkan dengan majikan yang dihormati.

Untuk Membantu Siswa Menemukan Kesuksesan Kerja Lebih Besar, Perguruan Tinggi Seharusnya:

6. Bantu siswa mengidentifikasi dan memilih arah karir yang cocok dengan kemampuan dan minat mereka tidak lebih dari tahun kedua mereka. Ketika siswa menunggu terlalu lama untuk mengidentifikasi arah karier, mungkin ada sedikit atau tidak ada waktu tersisa untuk kegiatan persiapan pencarian pekerjaan yang terfokus dengan jelas. Keputusan akhir mungkin juga membutuhkan waktu tambahan di perguruan tinggi dan pinjaman perguruan tinggi tambahan.

7. Pada tahun pertama atau kedua, minta siswa untuk membeli dan membaca buku yang menjelaskan seluruh proses kerja, termasuk strategi dan upaya persiapan pencarian kerja. Layanan Karir harus menyarankan satu.

8. Awal, mengharuskan siswa untuk menyusun anggaran pribadi untuk kehidupan mandiri setelah kuliah. Itu akan membuat mereka berpikir tentang pengeluaran yang akan datang dan memberi mereka gambaran tentang gaji awal minimum yang akan mereka butuhkan. Contoh formulir anggaran dapat disediakan oleh Layanan Karier, sehingga siswa dapat mengisi bagian yang kosong.

Memiliki anggaran yang realistis, akan mendorong siswa untuk menentukan dua hal: 1) Apakah arahan karir yang dipilih memiliki pekerjaan entry level yang diinginkan yang akan memenuhi persyaratan anggaran mereka? dan, 2) Apakah pekerjaan itu memiliki potensi pertumbuhan dan jalur karier yang baik?

Siswa yang memenuhi syarat tidak boleh secara buta memasuki karir dan menerima tawaran pekerjaan yang membuatnya terlalu sulit bagi mereka untuk hidup sendiri dan membayar kembali pinjaman kuliah atau menawarkan sedikit gaji dan potensi pertumbuhan karir.

9. Bantu siswa memilih jurusan dan kecil yang akan mendukung arah karir mereka dan pekerjaan yang menarik.

10. Bantu siswa mempersiapkan rencana tindakan tertulis yang mencakup kegiatan dan pengalaman yang akan mereka ikuti untuk membuat diri mereka lebih menarik bagi majikan target mereka. Perguruan tinggi dapat memulai dengan memberikan setiap siswa sebuah contoh umum dari rencana langkah demi langkah.

11. Tawarkan kelas persiapan pencarian pekerjaan kepada siswa. Kelas-kelas ini harus mencakup setiap aspek persiapan pencarian kerja, meninjau isi buku yang telah dipilih, membantu siswa membangun dan memanfaatkan jaringan pencarian kerja mereka, membuat résumé yang berfokus pada pencapaian dan keberhasilan dan juga membantu siswa mengembangkan cerita dan contoh yang akan mereka gunakan selama wawancara.

12. Mintalah setiap siswa melakukan penelitian dan identifikasi sekelompok pekerjaan dalam bidang minat yang mereka pilih. (Memiliki target yang jelas akan membuat langkah-langkah berikut lebih mudah bagi siswa untuk dicapai.)

13. Mintalah setiap siswa melakukan riset dan identifikasi daftar majikan yang akan memiliki peluang bagi siswa dengan minat pekerjaan mereka sendiri. Dengan cara itu, siswa dapat mengejar peluang dengan pengusaha tertentu yang menarik bagi mereka. Di hampir setiap kasus, siswa harus mengejar majikan bukan sebaliknya.

14. Bantulah siswa mengidentifikasi hal-hal spesifik yang akan diinginkan, diinginkan, dan diharapkan oleh calon pemberi kerja dari calon-calon tenaga kerja. (Siswa lebih menarik bagi target majikan mereka ketika mereka telah mempersiapkan dan memenuhi kebutuhan, keinginan dan harapan mereka.)

15. Bantulah siswa meneliti, mengidentifikasi dan menyimpan daftar Bank Pekerjaan, Perusahaan Penelusuran, dan Situs Web yang dapat bermanfaat, saat mereka melakukan pencarian mereka untuk pekerjaan. Siswa dengan arah karir yang sama dapat bekerja bersama sebagai tim dan membagikan hasilnya. (Daftar awal untuk siswa di setiap jurusan harus tersedia dari Layanan Karier.)

16. Latih dan dorong siswa, saat mereka melaksanakan rencana aksi mereka. Setiap karyawan kampus dapat membantu dengan ini. Bahkan, semua orang di komunitas kampus dapat membantu dengan ini. Namun, Alumni perguruan tinggi harus ideal untuk aspek persiapan pencarian kerja ini. Itu berarti bahwa perguruan tinggi harus membuat upaya khusus untuk melibatkan alumni yang sukses dalam proses ini.

17. Bekerja untuk membangun kolam yang lebih besar dan lebih besar dari perusahaan yang akan menyediakan pekerjaan paruh waktu, magang, tugas co-op, program studi kerja dan pekerjaan musim panas bagi siswa di setiap jurusan. Pengalaman kerja dan kinerja pekerjaan sangat penting bagi pewawancara dan pemberi kerja mereka. Siswa dengan pengalaman kerja terkait pekerjaan, peringkat pekerjaan yang tinggi, dan referensi kerja yang solid akan selalu menarik perhatian dari calon pemberi kerja.

18. Bekerja untuk membangun kolam yang lebih besar dan lebih besar dari perusahaan yang dihormati yang akan mengunjungi kampus untuk merekrut siswa. Tujuannya juga harus menemukan dan mengundang berbagai pengusaha sehingga beberapa akan tertarik pada siswa dengan jurusan yang kurang direkrut. Banyak perguruan tinggi tidak pandai mencari majikan yang tertarik pada mahasiswa dari jurusan yang kurang direkrut. Bahkan, di setiap kampus akan ada siswa yang tidak memiliki satu pun wawancara kampus.

19. Kembangkan daftar panjang peluang kerja untuk lulusan siswa di setiap jurusan dengan mewajibkan semua orang yang terkait dengan institusi mereka (Pimpinan College, Profesor, Administrator, Karyawan, Siswa, Orangtua, Alumni, Pemasok, Vendor, Pengusaha Lokal dan Tokoh Masyarakat) untuk menggunakan jaringan mereka untuk mengidentifikasi pekerjaan yang membayar dengan baik dan memiliki paket tunjangan karyawan yang besar.

20. Bantu siswa memperhatikan kegiatan persiapan pencarian kerja mereka, kinerja dan pencapaian pekerjaan. Siswa harus siap untuk bersaing untuk pekerjaan dengan gaji yang lebih baik dengan potensi karir.

Penawaran pekerjaan tidak dimenangkan atau hilang selama wawancara. Mereka diterima di tahun ke-2, ke-3 dan ke-4 kuliah. Ketika siswa terlibat, berpartisipasi, melakukan, memimpin dan bekerja, mereka dapat memanfaatkan peluang untuk menunjukkan kemampuan mereka dan menambah daftar pencapaian yang mengesankan. Calon terbaik berbicara tentang kinerja mereka dan memberikan contoh selama wawancara.

21. Saat siswa memasuki tahun senior mereka, mereka harus diberikan banyak kesempatan untuk berpartisipasi dalam wawancara tiruan. Mereka perlu berlatih menyajikan nilai jual, keberhasilan, dan pencapaian mereka. Ketika siswa menceritakan kisah menarik tentang pengalaman dan kinerja kuliah dan kerja mereka, para majikan akan memperhatikan.

Saran-saran ini akan menghasilkan budaya baru di kampus. Siswa yang memiliki pekerjaan hebat akan berbicara sangat tinggi di kampus dan akan lebih mampu dan lebih mungkin untuk memberikan donasi. Selanjutnya, karena calon pelamar yang tinggi belajar tentang keberhasilan kerja siswa Anda, mereka akan ingin menghadiri kuliah Anda.

Keberhasilan kerja siswa adalah win-win untuk mahasiswa dan akademi. Itulah sebabnya mengapa perguruan tinggi harus lebih mempertimbangkan upaya dan layanan yang akan menghasilkan pekerjaan yang lebih banyak dan lebih baik bagi siswa mereka.

Excel Makro Tip – Batasi Gerakan Area Gulir Atau Range Dalam Lembar Kerja Excel

No Comments

Dalam artikel ini, kita akan mengeksplorasi cara membatasi pergerakan rentang atau area yang dapat digulirkan oleh pengguna di lembar kerja Excel. Ini sangat berguna untuk sejumlah alasan yang dapat kami jelajahi di bawah.

Mencegah Mengklik Di Area yang Tidak Anda Inginkan Pengguna Untuk Diklik.

Terkadang, Anda ingin membatasi ruang kerja yang terlihat oleh pengguna sehingga mereka tidak masuk ke wilayah yang tidak memiliki alasan untuk dilihat dan diklik. Area ini dapat berisi rumus atau beberapa data yang tidak ingin dilihat pengguna.

Secara Visual Anda Dapat Mengontrol Apa Yang Terlihat Seperti Lembar Kerja.

Jika Anda membuat dasbor Excel, hasil akhir biasanya terlihat jauh lebih baik secara visual jika Anda dapat menetapkan batas area gulir

Bantu Pengguna Non-pengalaman Navigasi di Sekitar Lembar Kerja Lebih Mudah.

Excel dari tahun 2007 dan seterusnya memiliki jumlah maksimum 1.048.576 baris dan 16.384 kolom. Ini adalah area yang luas bagi pengguna untuk menggulir dan juga tersesat jika mereka menekan kunci karena kesalahan untuk membawa mereka lebih jauh di kolom atau baris daripada

Jadi kembali ke Excel Makro. Kita dapat dengan mudah menulis sepotong kecil kode VBA untuk mengatur area worksheet Excel untuk membantu menyelesaikan semua masalah di atas.

Bagaimana Cara Kerja Makro?

Makro ini menggunakan properti ScrollArea untuk mengatur area gulir untuk lembar kerja yang Anda pilih, dan dengan menempatkannya di jendela kode kejadian Workbook_Open memungkinkannya untuk dijalankan setiap kali buku kerja dibuka. Jika kami tidak menempatkan kode di kode acara Workbook_Open, itu harus diatur ulang setiap kali buku kerja dibuka.

Jadi mari kita turunkan coding.

PERTAMA. Buka Visual Basic – dengan menekan ALT + F11 atau Tab Pengembang – Visual Basic.

Langkah 1.Di jendela Proyek temukan nama Proyek atau buku kerja tempat Anda ingin menempatkan kode.

Langkah 2. Klik ThisWorkbook

Langkah 3. Pilih acara Open dalam daftar drop-down Event dan ketik atau salin kode di bawah – contoh ini membatasi area gulir lembar kerja MM17 ke B2 ke L17.

Langkah 4. Uji Makro Anda – Sedikit Kesenangan !.

Berikut adalah kode untuk menyalin dan menempel jika perlu. Ganti saja nama sheet Anda dan gulir sesuai kebutuhan.

Private Sub Workbook_Open ()

Lembaran ("MM17"). ScrollArea = "B2: L17"

Akhir Sub