Tag: Gelar

Delusi yang Berlaku Tentang Gelar Perguruan Tinggi Online: Sebuah Risalah tentang Penurunan Pendidikan Publik

No Comments

Sebuah khayalan didefinisikan oleh Kamus Webster sebagai keyakinan salah mengenai diri atau orang, atau objek, yang bertahan meskipun ada fakta, dan salah satu delusi yang paling menonjol dan keras menghantam yang telah menang pada akhir abad ke-20 dan awal abad 21 adalah keyakinan yang sangat menyesatkan jutaan orang-orang yang berkuasa di seluruh dunia, terutama di AS, bahwa pencarian pendidikan Internet komputer menghasilkan sebanyak mungkin pembelajaran akademis untuk seseorang seperti halnya pengajaran di ruang kelas tradisional. Seperti yang telah ada selama beberapa dekade, saat ini ada banyak siswa sekolah remaja yang keras kepala yang sangat tidak menyukai sekolah terstruktur gratis yang harus mereka hadiri di ruang kelas selama dua belas tahun untuk mencapai keterampilan akademik dasar dan ijazah sekolah menengah. Laki-laki dan perempuan yang sesat ini mencapai sekitar 67 persen dari semua siswa sekolah umum, dan, dalam banyak kasus hanya menempati tempat duduk di kelas, dengan pikiran mereka melamun di tempat lain, selama tahun-tahun sekolah dasar, menengah, dan sekolah menengah mereka dan berakhir hampir mencapai nilai minimum yang diperlukan untuk kelulusan SMA. Kenyataan yang sangat menyedihkan adalah bahwa, bagi sekolah-sekolah negeri Amerika untuk mempertahankan kredibilitas khayalan dalam mendidik sebagian besar pemuda Amerika, sekitar 70 persen dari 67 persen dari semua siswa sekolah negeri memiliki nilai mereka secara pragmatis dengan kurva akademis yang besar dan tidak proporsional. untuk membuatnya tampak bahwa sebagian besar pemuda Amerika yang meninggalkan sekolah menengah pada usia delapan belas tahun pada dasarnya berpendidikan dan siap untuk, baik, memasuki dunia kerja atau menghadiri kuliah. Namun, pada dasarnya tidak berpendidikan, pria dan wanita yang hampir tidak bisa membaca meninggalkan sekolah menengah umum, dan saat ini berakhir, dalam waktu tiga tahun atau lebih, mendaftar di militer, menghadiri sekolah menengah pertama atau sekolah perdagangan, magang untuk berdagang, terus hidup di rumah orang tua mereka, atau menjadi pengemis di jalanan. Setiap tahun ribuan jutaan anak muda ini, berusia lima belas hingga delapan belas tahun, melarikan diri dari rumah ke akhir menghabiskan lima sampai sepuluh tahun di jalanan, banyak dari mereka berubah menjadi kejahatan, sebelum mereka menyadari waktu dan sumber daya bebas yang berharga yang mereka sia-siakan melalui kekejaman dan kelambanan.

Sejak sekitar tahun 1995, jutaan orang dewasa muda berpendidikan rendah, usia delapan belas hingga tiga puluh tahun, telah berusaha melewati kebutuhan untuk kerja keras, dan telah diberi khayalan besar yang dapat mereka capai dengan komputer pribadi, sendirian di rumah dengan ribuan dolar, apa yang mereka tolak selama dua belas tahun pendidikan publik gratis, mereka ditawarkan sebagai remaja. Apa yang saya maksud dengan ini? Tujuh puluh tahun yang lalu, sebagian besar lulusan sekolah menengah umum benar-benar lulus pada tingkat kelas sebelas-ke-dua belas yang nyata dan siap untuk, baik, memasuki perguruan tinggi atau universitas dan melakukan pekerjaan tingkat perguruan tinggi, atau memasuki perdagangan yang laku. Sebagai pengasuhan anak yang baik di rumah-rumah Amerika (orang tua membantu dan mendorong anak-anak mereka untuk berhasil di sekolah umum) menjadi, selama beberapa dekade setelah 1950, lebih banyak beban daripada hak istimewa dan tanggung jawab untuk suami dan istri, yang lebih banyak pencari gol daripada mereka adalah ayah dan ibu, anak laki-laki dan perempuan dari pria dan wanita yang sangat egois ini pada dasarnya ditinggalkan sendirian di rumah untuk berjuang secara akademis sendiri selama tahun-tahun pembentukan dan remaja mereka. Akibatnya, apa yang dulunya merupakan ijazah sekolah menengah umum yang diberikan kepada kebanyakan lulusan sekolah negeri yang berusia delapan belas tahun menjadi tidak lebih baik daripada sertifikat yang hanya menunjukkan 12 tahun kehadiran, sementara gelar sarjana muda (AAs dan AS) menjadi sertifikasi remediasi untuk sekolah menengah atas. kekurangan. Proses remediasi ini hanya menunjukkan bahwa para siswa telah mengkompensasi kurangnya pencapaian akademik mereka selama tahun-tahun sekolah menengah mereka di komunitas dan SMP selama dua tahun studi. Oleh karena itu, secara logis berikut, gelar sarjana muda tradisional sekarang dianugerahkan kepada lulusan perguruan tinggi senior, yang lulus dari komunitas dan perguruan tinggi junior, hampir tidak setara, untuk gelar apa pun yang diberikan kepada lulusan universitas selama tahun 1950-an, 60-an, dan 70-an.

Sekarang kita sampai pada pokok persoalan yang sedang dihadapi, pencapaian BA, BS, MA, MS, dan, bahkan, gelar PhD oleh para siswa yang kurang berpendidikan ini dari perguruan tinggi dan universitas yang menawarkan program kurikulum Internet online lengkap yang mengarah ke penasehat dari ini. derajat. Apa yang terjadi ketika pria dan wanita yang kurang berpendidikan, yang lulus sekolah menengah atas mungkin tingkat kelas sembilan sampai tingkat kesepuluh, mencoba untuk melakukan kerja akademik tingkat universitas yang nyata lima sampai sepuluh tahun setelah mereka meninggalkan sekolah umum? Sekarang ingat bahwa persentase yang tinggi dari orang-orang ini telah menghabiskan waktu di militer AS mengambil kursus tamtama militer yang diajarkan pada tingkat kelas delapan dan diberitahu oleh universitas-universitas itu bahwa, jika mereka mendaftar di program gelar online tertentu dan membayar biaya kuliah yang diperlukan, mereka akan diberikan kredit perguruan tinggi untuk kursus militer dan untuk "pengalaman hidup (apa pun artinya itu)" yang akan mengarah ke total 120 jam kredit perguruan tinggi yang diperlukan untuk gelar sarjana muda. Selain itu, banyak sekali orang dewasa yang kurang berpendidikan ini, berusia 25 hingga 35 tahun, memulai apa yang disebut pendidikan perguruan tinggi online tanpa studi remedial junior college sebelumnya.

Jadi, sudahkah Anda, mengetahui hasil suram dari delusi besar itu? Jutaan siswa yang kurang berpendidikan ini, yang dengan cemas memeluk usia komputer, sebenarnya dibuat untuk percaya bahwa mereka dapat menggunakan internet, di rumah sendiri, untuk mempelajari buku-buku dan materi pelajaran yang disediakan oleh universitas dan perguruan tinggi online, tanpa kehadiran dari seorang instruktur / profesor, untuk belajar setara dengan apa yang diajarkan selama empat tahun pengajaran di ruang kelas di universitas bata-dan-mortir tradisional. Apa yang disebut pada 1950-an, 60-an, dan 70-an adalah korespondensi / efek pembelajaran jarak jauh, yang tidak disetujui setara dengan instruksi kelas perguruan tinggi oleh komisi akreditasi regional. Saat ini, 98 persen dari semua program gelar sarjana online internet yang ditawarkan oleh sebagian besar universitas dan perguruan tinggi terakreditasi tidak interaktif; artinya, mereka tidak menyediakan telekonferensi video untuk periode pelajaran mingguan yang ditentukan di mana masing-masing siswa dihubungkan bersama untuk memungkinkan setiap siswa yang terdaftar dalam kursus tertentu untuk melihat temannya, atau teman sekelasnya, dan instruktur / profesor, di layar komputer selama periode pelajaran, dan berinteraksi satu sama lain selama kelas berlangsung. Dibandingkan dengan biaya kuliah dari tiga kelas kursus kelas sarjana dalam sejarah Amerika, di University of Maryland, yang sekitar $ 500, biaya kursus internet online interaktif adalah sekitar $ 700, dan, selalu, metode Socrates tidak bisa efektif digunakan oleh instruktur selama interaksi elektronik yang sangat mahal ini.

Sebagian besar program sarjana dan pascasarjana online, bagaimanapun, "tidak" interaktif untuk tingkat apa pun, dan satu-satunya cara bagi siswa untuk berkomunikasi dengan instruktur, atau teman sekelas lainnya, selama periode semester atau kuartal saja adalah melalui email, dan itu dianggap oleh sebagian besar orang rasional sebagai cara komunikasi yang efektif yang sangat tidak pribadi dan tidak menguntungkan. Katakanlah mahasiswa sarjana yang kurang berpendidikan tinggal di South Carolina dan terdaftar dalam program sarjana online sarjana di Universitas Maryland. Siswa memiliki semua buku pelajaran dan bahan belajar, selama satu semester, dikirim ke kediamannya dan dia, atau dia, diperbolehkan untuk melakukan tugas pelajaran yang ditentukan kapanpun nyaman. Tidak ada ceramah lisan kecuali instruktur mencatatnya dan memungkinkan siswa untuk mengaksesnya, bersama dengan materi kursus lainnya, menggunakan perangkat lunak "Blackboard". Jika ini kasusnya, biaya kuliah untuk kursus meningkat secara substansial. Sekarang, percaya atau tidak, instruktur mungkin sebenarnya tinggal di negara lain yang jauh, seperti Minnesota, dan seorang siswa mungkin tidak dapat menghubungi instruktur melalui email untuk jangka waktu yang lama. Oleh karena itu, mahasiswa sarjana yang kurang berpendidikan pada dasarnya dibiarkan sendiri untuk sebagian besar semester atau kuartal untuk mempelajari materi kursus saja, dan untuk mengambil tes pertanyaan pilihan ganda yang tidak diprogram, open-book, untuk nilai, ketika kejujuran akademik siswa adalah bahkan tidak dipertanyakan.

Selama abad ke-19 dan ke-20, jenis pembelajaran ini disebut Lincoln-effect, yang dinamai seperti yang dialami Abraham Lincoln sebagai pengacara, dan kemudian dipanggil oleh sebagian besar perguruan tinggi dan universitas sebagai cara yang buruk untuk belajar bagi rata-rata siswa. Lincoln belajar sendiri dengan membaca dan mempelajari apa yang perlu dia ketahui agar berhasil dalam upaya hukumnya, dan keberhasilannya disebabkan oleh fakta bahwa dia adalah orang yang sangat cerdas dan intuitif, mampu belajar sendiri, yang sebagian besar dari semua lulusan sekolah menengah umum tidak dapat melakukannya. Bahkan saat ini, perguruan tinggi atau universitas akan "tidak" memberikan kredit kepada seseorang untuk belajar secara mandiri, dan benar-benar mengetahui dan menguasai materi kuliah tingkat perguruan tinggi sebelum mendaftar di universitas dan membayar kursus. Kemudian, bahkan setelah orang yang "sangat pintar" membayar biaya kuliah yang mahal untuk kursus dan profesor memungkinkan individu yang bercita-cita untuk mengikuti ujian akhir komprehensif, ujiannya, dalam banyak kasus, bukan ujian akhir reguler yang diambil oleh siswa kelas, tetapi yang telah dibuat semakin sulit untuk tujuan yang jelas untuk memastikan bahwa orang yang sangat pandai tidak membuat nilai kelulusan. Apakah ini terdengar tidak adil dan sangat tidak adil? Ya benar, karena memang begitu! Sistem akademik saat ini sangat tidak adil bagi, keduanya, sangat cerdas dan sangat kurang terdidik. Kenyataan yang mengejutkan adalah bahwa hampir semua perguruan tinggi dan universitas di AS jauh lebih peduli dengan pembelajaran tingkat lanjut sebagai bisnis menghasilkan uang yang menguntungkan daripada apa yang seharusnya, tanggung jawab yang menakutkan untuk membantu para pria dan wanita yang cerdas dan cerdas, yang dipersiapkan untuk pekerjaan tingkat perguruan tinggi, untuk mencapai keterampilan belajar dan penelitian yang mereka butuhkan untuk berhasil dalam membuka perbatasan baru dari ilmu alam dan fisik, matematika, humaniora, dan sastra. Fakta yang menyedihkan adalah bahwa gelar sarjana muda dan sarjana diberikan setiap tahun kepada pria dan wanita yang kurang berpendidikan yang telah menyelesaikan program sarjana online sarjana dan pascasarjana yang sama sekali tidak setara dengan tingkat yang dicapai melalui pekerjaan kelas di bawah pengawasan ketat. profesor dan instruktur.

Makam dan pengkhianatan grand delusion ini, yang telah saya coba jelaskan dalam esai ini, adalah, sederhana, bahwa pria dan wanita yang telah mencapai gelar pseudo-online ini benar-benar percaya bahwa mereka sama berpendidikan, intuitif, dan cerdas seperti lainnya pria dan wanita yang telah menghadiri akademi dan universitas tradisional untuk mencapai gelar sarjana dan pascasarjana mereka. Ini seperti membandingkan gelar sarjana muda Phoenix di bidang ekonomi menjadi B.A. gelar dalam ekonomi diperoleh melalui studi kelas terus menerus di University of Texas di Austin, atau di setiap tradisi lain batu bata terakreditasi dan lembaga mortir pembelajaran tinggi. Dua derajat pada dasarnya tidak bisa dibandingkan. Namun, mayoritas orang Amerika pada abad ke-21, berusia 25 hingga 40 tahun, yang sebenarnya telah dikondisikan untuk percaya bahwa memperoleh gelar sarjana dengan cepat melalui penelitian online yang dangkal dan berair sepenuhnya sama dengan proses melelahkan dari memperoleh gelar sarjana muda empat tahun melalui kehadiran kelas terus menerus, telah memberikan kontribusi besar, dengan partisipasi, untuk pengurangan pendidikan republik Amerika, untuk degradasi ke status bangsa dunia ketiga. Amerika sekarang menempati urutan ke 38 di dunia dalam pencapaian pendidikan. Dapatkah Anda membayangkan bahwa, ketika, dari 1945 hingga sekitar 1970, AS menduduki peringkat pertama di antara semua bangsa dalam melek populasi, keunggulan pendidikan, dan pencapaian ilmiah?

Mengenai asal mula dan kemajuan delusi besar ini, pembaca berhutang penjelasan. Bagaimana mungkin pemikiran yang progresif dan menyimpang tentang dasar-dasar pembelajaran tingkat lanjut ini telah menjadi sangat destruktif di bagian akhir abad ke-20 karena kebetulan, atau bagaimana itu bisa diterima secara luas oleh masyarakat sebagai model standar pendidikan berusaha melalui upaya nyata dari seorang pria atau wanita hebat? Kedua penjelasan sebelumnya yang diterima untuk penyebab peristiwa-peristiwa sejarah, kecelakaan dan "orang hebat" hampir tidak menjelaskan kejadian-kejadian yang halus, yang tidak disadari publik, yang telah terjadi sejak akhir abad ke-19 hingga pertengahan abad ke-20 dan ke-20, yang bekerja secara kolektif. , telah menyebabkan perubahan sistematis yang disengaja dalam cara Amerika dididik. Penjelasan "tidak disengaja," dan "orang hebat" atas terjadinya sejarah jarang menjelaskan kejadian menyedihkan yang menyedihkan yang telah menjangkiti manusia sejak awal sejarah yang tercatat. Penjelasan ketiga diterima diterima oleh sejarawan kontemporer untuk sejarah sedih, konspirasi, adalah alasan yang paling masuk akal dan masuk akal untuk terjadinya peristiwa inkremental halus yang secara kolektif dikombinasikan selama beberapa dekade untuk menghasilkan efek seperti delusi besar tentang metodologi yang tepat untuk Amerika belajar. Ketika penyelidikan menyeluruh terhadap fakta-fakta mengungkap motif konspirasi laki-laki dan perempuan selama jangka waktu yang panjang untuk menyebabkan pergeseran besar dalam filsafat yang mendasari dasar-dasar penting pendidikan publik, fakta-fakta itu dapat, baik, diperiksa secara seksama oleh yang sudah ada. media tradisional dan elektronik dan diterima oleh publik Amerika, atau secara tidak terduga didiskon oleh media yang sama dan disembunyikan dari publik. Mengapa media yang obyektif dan independen menyembunyikan fakta-fakta kasar seperti itu dari publik? Media yang bebas dan independen tidak akan melakukan hal yang menghujat seperti itu, tetapi sebuah media yang dibeli dan dibayar oleh para pria dan wanita yang kuat dan kaya yang telah bersekongkol untuk membawa perubahan seperti itu dalam filsafat akan menjadi hal yang cukup hebat.

Sebagaimana Thomas Jefferson katakan pada tahun 1805, "Saya lebih suka memiliki surat kabar tanpa pemerintahan, daripada pemerintah tanpa surat kabar." Yang sebenarnya ia maksudkan adalah bahwa ia lebih suka memiliki surat kabar yang bersedia menerbitkan fakta-fakta dan kebenaran dalam ketiadaan pemerintahan daripada pemerintah yang tidak mau mengizinkan surat kabar mempublikasikan kebenaran tentang apa yang dilakukan pemerintah terhadap kepentingan yang diperintah. Para Framers Konstitusional Amerika bekerja sama untuk menghasilkan negara yang akan melayani rakyat, bukan negara yang dilayani oleh orang-orang yang diindoktrinasi oleh pemerintah untuk tunduk. Status terakhir, sebuah negara yang akan dilayani oleh rakyat, didasarkan pada filsafat politik yang disebut "statisme" Hegelian. Orang-orang yang berpikiran bebas, seperti penduduk asli Amerika yang meratifikasi Konstitusi AS pada 1789, sangat prihatin dengan kebebasan individu. Seperti yang dikatakan Henry Ward Beecher, "Kebebasan adalah hak jiwa untuk bernafas." Ini berjalan cukup baik dengan apa yang Thomas Jefferson nyatakan pada 1779, selama Revolusi Amerika. Dia berkata, "Saya telah bersumpah atas altar kebebasan permusuhan abadi melawan semua tirani atas pikiran manusia." Kata-kata abadi ini, di antara banyak yang dia tulis, hari ini anugerah pemakaman Jefferson di Washington, DC Semua Konstitusi Framers, yang juga menandatangani Deklarasi Kemerdekaan, menyadari bahwa "sebagai seorang pria, atau wanita, berpikir, jadi dia, atau dia, adalah, "dan bahwa persepsi tentang realitas adalah sarana di mana rakyat Amerika akan memilih siapa, dan apa, mereka. Inilah sebabnya mengapa Konstitusi Frammer menulis pembukaan Konstitusi AS untuk mengekspresikan tujuan eksplisitnya, yang dinyatakan dengan sebelas kata pertama dari dua puluh tiga kata terakhir dari Pembukaan "untuk mengamankan berkat kebebasan untuk diri kita sendiri dan keturunan kita. " Pembukaan tidak mengatakan bahwa tujuan konstitusi AS adalah untuk "menegakkan keadilan, menyediakan pertahanan bersama, dan mempromosikan kesejahteraan umum." Tidak, hal-hal khusus itu merupakan sarana untuk melaksanakan tujuan akhir, yang, dan, untuk mengamankan berkat kebebasan. "Beberapa orang mungkin berpendapat bahwa konstitusi Uni Soviet telah membentuk suatu bentuk keadilan, yang disediakan untuk pembelaan bersama. dari orang-orang Soviet, dan mempromosikan suatu bentuk kesejahteraan umum bagi rakyat Soviet. Tetapi tidak ada kebebasan bagi rakyat Soviet untuk menentukan nasib mereka sendiri dengan pengejaran kebahagiaan independen mereka. Tidak, kediktatoran komunis tidak menjamin berkat-berkat pribadi kebebasan kepada orang-orang yang diperintah, tetapi, lebih tepatnya, justru sebaliknya, yang mengendalikan pikiran dan tubuh orang-orang. Memang aneh bahwa sebagian besar politisi federal dan Negara saat ini tidak menganggap Pembukaan Konstitusi AS sebagai bagian penting dari Konstitusi, tetapi sebenarnya.

"Statisme," filsafat fasis sosialis bahwa orang-orang dari negara-bangsa harus dikondisikan untuk melayani negara, dimulai di Amerika Serikat yang baru sebagai ideologi sosiopolitik pragmatis yang dianut oleh para ideolog kaya di beberapa negara bagian New England di bagian akhir dari Abad ke-19. Saya tahu bahwa itu adalah cara lama untuk melihat ke belakang pada sejarah Amerika untuk mengumpulkan fakta-fakta yang relevan dan relevan tentang apa yang sebenarnya terjadi, tetapi fakta-fakta itu dicatat oleh sejarawan, jurnalis, dan orang Amerika biasa dalam bentuk jurnal, buku harian, buku yang ditulis oleh para penulis yang benar-benar menyaksikan fakta-fakta itu ditetapkan, dan artikel surat kabar yang mendokumentasikan fakta-fakta itu. Lima 'W' dan satu "H" penelitian sejarah adalah pertanyaan dan pertanyaan yang mengarah pada penjelasan yang meyakinkan tentang masalah. Siapa, Apa, Di mana, Kapan, dan Mengapa, dan, tentu saja, Bagaimana, merupakan dasar untuk penelitian sejarah dan jawaban atas bagaimana, dan mengapa, peristiwa-peristiwa menyedihkan terjadi. Ada orang-orang aristokrat kuat yang kaya di AS yang, sejak awal republik, sama sekali tidak menyukai gagasan tentang rakyat jelata umum , Rakyat Amerika, yang diizinkan untuk memilih secara demokratis, melalui pemungutan suara, yang akan mewakili mereka dalam Kongres bikameral dan undang-undang yang akan mempengaruhi dan mengurangi kekuasaan dan kekayaan para bangsawan tersebut. Akibatnya, oligarki ideologis ini Pemerintah bayangan dan pemerintahan federal, terdiri dari orang-orang super kaya yang takut akan kebebasan dan kebebasan sebagai alat politik untuk membuat mereka kurang kuat dan kurang kaya. <br /> <br /> Oleh karena itu, datanglah upaya diam-diam kolektif dari oligarki bayangan ini. untuk secara sistematis mengendalikan pikiran penduduk untuk mengamankan kekayaan dan kekuasaan mereka. Orang-orang kaya, berkuasa, dan pragmatis ini, walau sebenarnya sangat sedikit jumlahnya, tahu betul bahwa pendidikan dan keintiman yang tepat dari rakyat jelata umum itu, mayoritas terbesar dari penduduk AS, akan menyebabkan orang-orang Amerika yang sangat banyak itu melihat secara terang-terangan. berlalunya undang-undang yang akan meningkatkan kemampuan Rakyat pada akhirnya, melalui industri dan kewirausahaan, bersaing dengan, dan akhirnya membayangi, para penguasa kekuasaan aristokratis yang mengendalikan; seperti orang-orang biasa yang berpendidikan sendiri, dan individu-individu yang cerdas seperti Cyrus McCormick, Eli Whitney, Elias Howe, Thomas Edison, dan Philo T. Farnsworth, anak-anak peternakan Idaho yang miskin yang diciptakan televisi.

Dalam pemotongan singkat untuk pengejaran, sepuluh dekade waktu berlalu yang telah berlalu di abad 19 telah membawa perubahan perubahan yang halus dan sangat merugikan terhadap pendidikan publik di republik Amerika. Misalnya, kemampuan untuk membaca dan memahami kata-kata tertulis yang diterbitkan dianggap oleh Framers yang dihormati sebagai batu kunci untuk kesadaran publik dan pemahaman tentang kejadian terkini di Negara dan pemerintah federal untuk menjamin pemilih yang cerdas dan terinformasi. Metodologi dasar untuk mengajar pemuda Amerika dimulai sebagai fonik, yang dianggap oleh Framer seperti Benjamin Franklin, Thomas Jefferson, dan John Adams sebagai metodologi yang tepat untuk mengajar anak-anak, dan orang dewasa yang buta huruf, cara membaca. Itulah cara yang telah mereka pelajari untuk membaca, dan Franklin, Jefferson, dan Adams telah menggunakan phonics tradisional untuk mengajari anak-anak mereka sendiri cara membaca secara efektif, dan metodologi ini digunakan secara efektif di sekolah-sekolah umum pertama yang didirikan di Amerika sebelumnya, dan setelah Revolusi Amerika. Sekolah-sekolah umum pertama yang didirikan di Amerika Serikat Amerika yang baru dikontrol secara lokal dan sama sekali tidak ada hubungannya dengan pemerintah federal, atau Negara Bagian. Orangtua dari anak-anak mempekerjakan guru untuk mengajar keterampilan membaca di sekolah satu kamar asli ini adalah untuk anak-anak dari segala usia, dan phonics, belajar untuk mengidentifikasi kata-kata dengan vokal dan suara konsonan mereka, digunakan untuk mengajar membaca.

Namun, metodologi lain untuk membaca dibuat sekitar tahun 1813 oleh seorang pria bernama Thomas H. Gallaudet. Gallaudet menciptakan metode "lihat-katakan" untuk mengajar orang tuli-bisu cara membaca, karena orang yang tidak normal tidak dapat mendengar bunyi huruf dan belajar melalui penggunaan fonik yang normal. Kemudian pada tahun 1835, Horace Mann, seorang intelektual terpelajar di perguruan tinggi, yang telah, sendiri, belajar membaca secara fonetik, berperan penting dalam mendapatkan primer "lihat-katakan", "Mother's Primer" yang didirikan untuk digunakan oleh semua sekolah dasar di Negara Bagian. Massachusetts; tetapi pada 1843, orangtua yang sangat normal dan masuk akal Massachusetts menolak metode "melihat-katakan" dan phonics dipulihkan sebagai metode standar untuk mengajar semua membaca primer normal di Negara Bagian Massachusetts cara membaca. Namun, Thomas Gallaudet, anak-anaknya, dan cucu-cucunya semua lulusan Universitas Yale, seperti Thomas Mann, dan mereka juga anggota dari sebuah tatanan rahasia yang ada di Yale, dan masih ada dan berkembang di abad 21. Ini adalah, dan merupakan, Orde Rahasia Tengkorak dan Tulang. Faktanya, Horace Mann adalah salah satu pendiri Skull and Bones, dan ini lebih dari sekedar pemikiran yang lewat tentang mengapa Mann, yang telah belajar membaca menggunakan phonics, akan mendorong dan mendorong untuk mendapatkan pembacaan "lihat-katakan" metodologi, awalnya dirancang untuk tuli-bisu yang abnormal, diterima sebagai metodologi membaca untuk anak usia primer yang normal. Selain itu, propaganda palsu disebarluaskan tentang penggunaan metodologi "melihat-katakan" yang konon berhasil, dari sekitar tahun 1853 hingga 1900, menghasilkan adopsi "melihat-katakan" oleh Kolese Teachers Kolese yang berpengaruh dan Lincoln School, yang mendorong dorongan sistem pendidikan baru yang terinspirasi John Dewey yang diarahkan jauh dari dasar-dasar pembelajaran ke arah, alih-alih menyiapkan anak primer menjadi unit-unit yang tunduk pada masyarakat organik, bukan individu-individu yang cerdas dan intuitif yang dapat membaca secara komprehensif dan efektif. . 'Lihat-katakanlah' sangat ideal untuk para pendukung Dewey. Karena belajar membaca secara efektif adalah kunci utama untuk membuka kemampuan membaca anak untuk belajar, sistem Dewey dengan sengaja menghancurkan satu langkah kunci penting dalam proses pembelajaran, yang akan akhirnya berujung pada menghasilkan pemilih yang beralasan. ”Lihat-kata” juga tampaknya menjadi cara mudah untuk belajar membaca, meskipun fakta yang diakui bahwa belajar membaca dengan baik menuntut disiplin dan kerja keras.

Oleh karena itu, saya sungguh-sungguh percaya bahwa orang Amerika yang rasional dan masuk akal membaca esai ini akan dengan jelas dapat secara meyakinkan mengekstrapolasikan hasil-hasil yang tak dapat ditawar-tawar dan mengerikan dalam mengadopsi sistem metodologi pembacaan, "lihat-katakan," diciptakan untuk tuna netra yang "abnormal", untuk sistematis digunakan oleh "semua" distrik sekolah umum di semua Amerika pada tahun 1920, untuk mengajar anak-anak usia sekolah dasar normal cara membaca. Itu tidak diadopsi oleh kecelakaan atau sebagai hasil dari gerakan besar oleh orang bijak. laki-laki atau perempuan, tetapi, lebih tepatnya, dengan sarana konspiratif selama periode waktu yang panjang "Otoritas" pendidikan terkemuka dari 1900 hingga 1920, yang disuarakan oleh surat kabar, majalah, dan radio sebagai "progresif," dalam rupa Theodore Roosevelt dan Woodrow Wilson , merupakan kelompok terpilih, sebagian besar, laki-laki yang telah dididik di Universitas Yale dan anggota Skull and Bones.Untuk alasan yang paling konspirasi, kebijaksanaan mendasar dari Konstitusi Framers, mengenai adopsi dan pengawet ion phonics, didevaluasikan selama waktu ini, dan sebagian besar, yaitu lebih dari 70 persen, dari pemilih nasional dibuat untuk percaya bahwa apa yang seharusnya dipelajari oleh pria abad ke-20 tentang standar pembelajaran pendidikan untuk anak-anak didasarkan pada kebenaran. Oleh karena itu, apa yang masih ada saat ini, sebuah bangsa orang dewasa yang lumpuh, adalah hasil yang menyedihkan dari konspirasi yang bekerja jahatnya secara bertahap selama 150 tahun hingga hari ini. "Lihat-katakan" masih merupakan metodologi utama untuk mengajar membaca dalam sistem pendidikan umum "inti-inti" yang disetujui pemerintah federal. Meskipun ada banyak sekolah swasta dan paroki yang terus mengajarkan fonik pada abad ke-20 dan 21, para lulusan sekolah-sekolah ini membentuk porsi yang sangat kecil, kurang dari 10 persen, dari semua anak-anak sekolah di Amerika Serikat. Sebagian besar anak-anak Amerika, lebih dari 90 persen, adalah, dan akan tetap menjadi, produk dari sekolah umum.

Kesimpulannya, orang yang berakal dapat dengan jelas melihat perkembangan standar pendidikan yang tidak efektif dalam proses saat ini mendidik sebagian besar anak-anak Amerika. Anda memiliki sekolah dasar, yang tidak mengajarkan membaca dasar, menulis, dan berhitung untuk mempersiapkan anak-anak dengan benar untuk pengalaman belajar sekolah menengah mereka, dan anak-anak bodoh yang masuk ke sekolah menengah dari sekolah dasar tidak dipersiapkan dengan benar untuk tiga atau empat tahun terakhir sekolah menengah. Akibatnya, sekolah menengah benar-benar merupakan remediasi sekolah dasar, dan sekolah menengah adalah, dalam banyak kasus, remediasi dari apa yang seharusnya dipelajari di sekolah menengah. Oleh karena itu, 98 persen remaja berusia 17 hingga 18 tahun yang menerima ijazah SMA, tidak benar-benar menerima sertifikat kelulusan untuk penyelesaian pendidikan dua belas tahun yang tepat, tetapi, lebih tepatnya, karena hanya menghadiri dua belas tahun pengalaman kelas, dan lulus jauh lebih sedikit dari tingkat kelas dua belas. Kebanyakan manula di sekolah menengah umum sebenarnya bekerja pada tingkat kelas 9 hingga 10 ketika mereka berjalan di atas panggung untuk diwisuda. Jadi, di sini kita kembali pada awal kerangka waktu ketika pria dan wanita, usia 25 hingga 35 tahun dan lulusan sekolah umum, mulai berpikir bahwa kuliah online dan gelar universitas adalah "benar-benar" setara dengan derajat diperoleh dengan kehadiran di kelas di universitas bata dan mortir; dan bahwa apa yang tidak dapat mereka capai di ruang kelas dengan tingkat persiapan akademis mereka dapat dicapai di luar ruang kelas, di rumah, sebelum layar komputer. Ini adalah, dan akan tetap menjadi, delusi besar massa yang merupakan musuh superioritas pendidikan Amerika.

Gelar Sarjana Online Cepat

No Comments

Gelar Sarjana Online Cepat Dapatkan Anda di Jalur Cepat menuju Sukses

Jalan menuju pendidikan tinggi selalu panjang dan sulit, dengan pencapaian jenis gelar apa pun yang biasanya membutuhkan setidaknya dua tahun dan lebih sering empat. Derajat lanjutan seperti gelar sarjana atau master membutuhkan waktu yang lebih lama. Bagi banyak orang dewasa yang bertanggung jawab untuk mendapatkan uang yang membuat tagihan mereka dibayar dan keluarga mereka diberi makan, waktu yang dibutuhkan untuk memperoleh salah satu dari gelar ini di lingkungan kampus adalah tidak mungkin. Untungnya, sekarang ada gelar sarjana online cepat yang dapat diperoleh di waktu luang Anda, tanpa pernah menginjakkan kaki di pekarangan kampus atau universitas.

Waktu itu berharga

Dan mari kita hadapi itu, sebagian besar dari kita merasa seolah-olah kita sudah tidak memiliki cukup waktu untuk benar-benar menikmati hidup kita bersama pasangan dan anak-anak kita. Bekerja 8-10 jam sehari memakan sebagian besar waktu kita terjaga dan banyak tugas dan pekerjaan yang dibutuhkan untuk mempertahankan rumah tangga memakan waktu hampir sepanjang waktu yang tersisa. Kalau saja kita tidak harus tidur! Gelar perguruan tinggi online yang cepat memungkinkan kami untuk mengatasi kendala waktu ini tetapi menyediakan kursus fleksibel yang dapat diselesaikan pada jadwal kami. Tidak bisakah membuat kuliah sebelas di kampus? Nah, program studi yang digunakan dalam gelar sarjana online cepat memberi Anda kesempatan untuk melihat kuliah itu setiap saat sepanjang hari melalui podcast di komputer pribadi atau laptop Anda!

Atur Pace Anda Sendiri

Apa yang membuat gelar perguruan tinggi online cepat begitu cepat untuk diselesaikan adalah fleksibilitas yang melekat ini. Ketika Anda menghadiri program studi di kampus, Anda memiliki satu pilihan: berada di kelas ketika kuliah diberikan untuk bekerja sesuai kecepatan yang ditetapkan oleh instruktur. Dengan gelar akademi online yang cepat, tidak ada yang menghalangi Anda menyelesaikan pekerjaan sekolah Anda pada kerangka waktu Anda sendiri, tidak seorang pun kecuali Anda! Itulah mengapa begitu banyak contoh orang mendapatkan gelar sarjana dalam waktu yang jauh lebih sedikit daripada yang dibutuhkan untuk mendapatkan gelar seni liberal 4 tahun dari kampus. Dalam beberapa kasus, gelar sarjana dapat diperoleh secara online hanya dalam tiga tahun!

Pemeriksaan Akreditasi

Satu-satunya masalah nyata yang harus Anda miliki adalah apakah atau tidak gelar kuliah online cepat Anda disediakan oleh universitas terakreditasi. Ini juga cukup mudah untuk diperiksa karena Departemen Pendidikan federal menyimpan daftar enam lembaga akreditasi utama. Cukup periksa situs web mereka untuk memastikan bahwa penyedia gelar perguruan tinggi online cepat Anda diakreditasi oleh salah satu dari lembaga-lembaga ini dan kemudian daftarkan diri dengan keyakinan bahwa gelar Anda akan sama berharganya dengan yang diperoleh di negara atau perguruan tinggi swasta terdekat.

Dapatkan di Jalur Cepat

Bahkan jika Anda seorang mahasiswa yang baru lulus dari sekolah menengah, gelar sarjana online yang cepat dapat memungkinkan Anda mencapai tujuan pendidikan Anda jauh lebih cepat daripada di lingkungan kuliah tradisional. Yang menempatkan Anda di jalur cepat untuk mendapatkan gaji nyata di dunia nyata, membuat Anda lebih dekat dengan kemerdekaan nyata yang Anda inginkan.

Gelar Kuliah Online

No Comments

Gelar perguruan tinggi online telah memperoleh popularitas seperti itu karena manfaat yang mereka miliki atas instruksi tradisional. Mereka telah menempuh perjalanan yang jauh dari kursus korespondensi dari mana mereka mulai bertahun-tahun yang lalu dan terus berkembang untuk lebih sesuai dengan kebutuhan siswa, penasihat, dan industri juga.

Mereka yang mencari keuntungan pendidikan dan pekerjaan yang lebih baik tetapi biasanya dibatasi oleh kurangnya waktu dan sumber daya sekarang dapat beralih ke banyak manfaat gelar kuliah online. Program-program ini tidak memiliki jadwal kelas yang kaku yang membutuhkan banyak waktu dari para siswa. Bayangkan mendapatkan gelar sarjana online dari kenyamanan rumah Anda. Ide itu sendiri tampaknya sangat menarik dan hemat biaya.

Selain itu, mahasiswa online juga dapat diberikan bantuan keuangan dan hibah beasiswa, sangat mirip dengan pengaturan universitas tradisional. Salah satu tambahan tambahan yang ditawarkan pembelajaran online adalah layanan penempatan kerja setelah menyelesaikan gelar sarjana online.

Profesional telah melihat apa yang bisa dilakukan oleh gelar sarjana online dalam hal memberikan cara yang sangat baik untuk menjadi lebih kompetitif di tempat kerja tanpa mengorbankan komitmen saat ini dan tanpa siswa harus sama sekali berhenti dari pekerjaannya.

Bahkan orang tua tunggal yang tidak dapat menyelesaikan pendidikan perguruan tinggi mereka dapat memperoleh gelar sarjana online selama waktu pribadi mereka. Bahkan, siapa pun yang bermimpi menyelesaikan kuliah sekarang dapat memilih untuk menyelesaikan gelar mereka secara online tanpa mengorbankan terlalu banyak waktu dan tabungan mereka. Gelar sarjana online sebenarnya dirancang untuk menjadi "pembelajar terpusat." Dengan demikian, peserta didik mengatur kecepatan, urutan, dan gaya belajar yang paling sesuai dengan mereka. Dengan cara ini mereka dapat memaksimalkan semua peluang belajar yang ditawarkan oleh gelar online.

Berbagai kursus yang ditawarkan secara online, apakah Anda baru mulai kuliah, melanjutkan pendidikan perguruan tinggi Anda, atau mungkin hanya menambahkan beberapa kredit ekstra, sangat luas. Bahkan pilihan universitas dan perguruan tinggi memberi para pelajar pilihan yang tak terhitung dan beragam. Menemukan sekolah yang terakreditasi dan bersertifikasi untuk memenuhi kebutuhan Anda adalah sama pentingnya untuk membuat pengalaman menjadi lebih efisien dalam hal pengetahuan yang didapat dan biaya yang dibayarkan.

Program Gelar College Online – Pilih yang Terbaik

No Comments

Universitas dan perguruan tinggi sekarang lebih dari sebelumnya menawarkan program gelar online. Ketahanan untuk memiliki pendidikan online telah berkurang selama bertahun-tahun, dan hampir semua perguruan tinggi dan universitas menawarkan program gelar online. Ada beberapa sekolah yang memberikan siswa kesempatan untuk menyelesaikan seluruh gelar online, yang membuatnya nyaman bagi banyak siswa, yang ingin mendapatkan gelar yang selalu mereka inginkan.

Penn State University

Ini adalah salah satu sekolah besar pertama yang sekarang telah menerima reputasi besar dalam memberikan banyak siswa pilihan yang berbeda dalam program gelar online. Kampus Dunia Penn State, memberi siswa sejumlah program master dan sarjana online. Penn State University diberi peringkat oleh "Berita AS dan Laporan Dunia," di antara 50 universitas teratas nasional. Sekolah ini menawarkan siswa lebih dari 70 program online yang berbeda untuk dipilih. Mereka menawarkan gelar dalam psikologi, masyarakat dan hukum, peradilan pidana, bisnis, ilmu informasi dan teknologi, keperawatan, ilmu rumput rumput dan kepemimpinan organisasi. Gelar Master mereka memiliki kursus online dalam ilmu bumi, administrasi bisnis, pendidikan, keamanan dalam negeri, manajemen proyek, keamanan dalam negeri dan rekayasa perangkat lunak, dan banyak lagi.

Universitas Nova Southeastern

Ini adalah salah satu universitas yang telah tumbuh sebagai sekolah yang kompetitif dalam pendidikan selama beberapa tahun terakhir. Banyak hal ini telah dibantu oleh pendidikan online yang mereka berikan. Universitas ini telah muncul sebagai salah satu sekolah online top, dan sekarang telah diakui oleh program sarjana online mereka. "Database Pendidikan Online," mengakui mereka sebagai salah satu universitas online yang lebih baik untuk tahun 2009. Peringkat mereka berasal dari banyak faktor seperti, tingkat retensi dan selektivitas dan kutipan sejawat. Reputasi Nova Southeastern University, dapat sangat berterima kasih atas banyaknya program yang ditawarkan secara online. Program-program ini datang dalam berbagai bidang minat seperti, terapi okupasi, terapi fisik, sistem informasi komputer, analisis konflik dan resolusi, dan banyak lagi.

Universitas Capella

Ini juga adalah universitas yang telah tumbuh karena reputasinya di bidang pendidikan online, karena banyaknya derajat online yang mereka miliki. Sekolah ini memberi siswa kesempatan untuk memilih dari banyak program gelar online. Ini juga memberi siswa kesempatan untuk membentuk kursus sesuai dengan yang mereka inginkan untuk studi mereka sesuai dengan kebutuhan mereka sendiri. Mereka menawarkan gelar Sarjana di bidang, pemasaran, administrasi bisnis, peradilan pidana dan psikologi. Gelar doktor mereka termasuk, psikologi, pendidikan, kepemimpinan pelayanan publik dan juga bisnis.

Gelar Sarjana Online Terakreditasi – Belajar Online Adalah Suatu Keuntungan

No Comments

Seperti yang dapat Anda bayangkan, kemajuan teknologi yang pesat telah membuka banyak peluang baru bagi orang-orang di mana pun mereka berada di dunia. Sebagai contoh bagus pertumbuhan internet dan world wide web, kami melihat banyak perguruan tinggi dan universitas terkemuka di Amerika membuka kursus mereka bagi mahasiswa Amerika dan juga mahasiswa asing yang ingin belajar online. Saat ini, banyak dari perguruan tinggi dan universitas yang menawarkan program gelar sarjana online terakreditasi untuk siswa yang berlokasi di seluruh penjuru dunia sejauh Asia dan Australia.

Ini bukan hanya masalah sederhana mendaftar untuk kursus-kursus ini. Siswa diminta untuk melalui aplikasi biasa dan proses seleksi siswa sehingga memenuhi syarat untuk mendaftar di program gelar sarjana online terakreditasi mereka. Namun demikian, fakta bahwa seorang siswa (tidak peduli di mana mereka tinggal) dapat belajar di kenyamanan rumahnya sudah menjadi keuntungan besar dan menarik kartu untuk banyak Universitas yang menawarkan program yang sangat dihormati dan di-permintaan. Pilihan 'online' ini mungkin satu-satunya yang tersedia untuk banyak siswa yang tidak dapat mendanai biaya pemindahan ke Amerika Serikat dari luar negeri sehingga mereka dapat belajar di College atau Universitas tertentu.

Kelayakan untuk Hibah dan Bantuan Siswa

Jika Anda diterima dalam gelar sarjana online terakreditasi di American College atau Universitas, maka Anda mungkin memenuhi syarat untuk mengajukan permohonan hibah studi dan bantuan keuangan lainnya. Hanya karena Anda belajar online tidak berarti bahwa Anda tidak dianggap sebagai mahasiswa Universitas atau Universitas yang sah dan oleh karena itu Anda harus menyelidiki untuk menentukan hibah studi apa dan bantuan keuangan siswa tersedia untuk Anda. Karena sebagian besar perguruan tinggi dan universitas memiliki proses 'aplikasi online' untuk hibah siswa dan bantuan keuangan, Anda tidak perlu menghadiri kampus untuk mengajukan permohonan dukungan di bawah program bantuan siswa ini.

Jika Anda terdaftar dalam program gelar sarjana online yang terakreditasi, jumlah bantuan keuangan yang mungkin Anda miliki mungkin berbeda dari bantuan yang diberikan kepada siswa yang belajar di kampus. Dalam kebanyakan situasi, seorang siswa online hanya dapat memperoleh sebagian kecil dari bantuan keuangan yang diberikan kepada siswa yang belajar di kampus.

Alasan utama di balik pengurangan jumlah bantuan yang dapat Anda peroleh sebagai siswa online adalah karena Anda tidak tinggal dan belajar di kampus, dan sebagai hasilnya Anda cenderung mengeluarkan biaya dan pengeluaran yang lebih rendah dibandingkan dengan siswa yang berpartisipasi. di kampus.

Terlepas dari perbedaan dalam hal hibah studi dan dukungan keuangan terkait, berita baiknya adalah Anda masih berhak untuk berpartisipasi dalam program pinjaman mahasiswa dan akan menikmati tingkat bunga dan skema pembayaran yang sama dengan siswa yang tinggal dan belajar di kampus. Jadi jika Anda tertarik dengan gelar sarjana online terakreditasi yang ditawarkan oleh salah satu Perguruan Tinggi atau Universitas paling bergengsi di Amerika, mengapa tidak online dan melamar posisi sekarang.

Gelar Perguruan Tinggi Apa Yang Dibutuhkan Untuk Penjualan Medis?

No Comments

Sebagai perekrut penjualan medis, saya diminta (hampir setiap hari) gelar sarjana apa yang dapat diterima untuk pekerjaan penjualan medis. Karena bidang ini sangat bervariasi (penjualan diagnostik klinis, penjualan laboratorium, penjualan patologi, penjualan gambar, penjualan bioteknologi, penjualan perangkat medis, penjualan farmasi, perawatan kesehatan, penjualan perangkat lunak medis, penjualan bedah, dan banyak lagi), Anda perlu pengetahuan kerja ilmu pengetahuan dan teknologi medis untuk menjadi sukses.

Tetapi jawaban yang nyata (dan mungkin tidak terduga) untuk pertanyaan tingkat adalah: Jika Anda memiliki pengalaman penjualan, hampir semua gelar sarjana akan menerjemahkan untuk sebagian besar pekerjaan di sebagian besar perusahaan. Kepribadian, keterampilan, dan pengalaman membentuk banyak hal yang dicari oleh manajer penjualan perawatan kesehatan. Manajer penjualan medis ingin melihat bukti Anda dapat menghasilkan hasil, dan Anda dapat mempelajari pengetahuan medis dan teknis yang Anda butuhkan untuk pekerjaan itu sendiri. (Dan Anda akan mempelajari teknologi, prosedur, dan peralatan baru hampir secara konstan, bagaimanapun juga.)

Karena itu, gelar yang paling baik adalah: biologi, kimia, zoologi, biokimia, bioteknologi, molekuler, perawatan kesehatan, kinesiologi, dan kedokteran olahraga. Jika Anda dapat menggabungkan gelar teknis / sains seperti ini dengan pengalaman penjualan, maka Anda berada di tempat yang cukup bagus. Jika Anda telah menambahkan beberapa kelas bisnis untuk ini, Anda bahkan lebih baik.

Posisi yang lebih rendah, tetapi masih sangat bagus, di pasar kerja adalah kepemilikan gelar bisnis dengan jumlah kelas sains yang layak (mungkin di bawah umur).

Jika Anda berada di pasar untuk pekerjaan penjualan medis dan Anda tidak memiliki kombinasi gelar "terbaik", Anda dapat meningkatkan peluang Anda dengan membayangi seseorang di bidang yang Anda pilih, dan membuat rencana 30/60/90-hari untuk wawancara yang menunjukkan manajer perekrutan Anda mendekati pekerjaan dengan pengetahuan dan rencana. Akhirnya, carilah pelatih karier yang mengkhususkan diri dalam bidang ini untuk mengubah Anda menjadi kandidat yang paling berharga dengan cepat dan efektif sehingga Anda dapat mendapatkan pekerjaan yang Anda inginkan.

Apakah Anda Benar-Benar Membutuhkan Gelar Kuliah?

No Comments

Saya dan istri saya memiliki gelar sarjana. Putriku memiliki gelar sarjana. Putraku memiliki gelar sarjana dan seorang profesor perguruan tinggi. Namun, saya tidak berpikir gelar sarjana adalah satu-satunya pilihan untuk mendapatkan pekerjaan dengan gaji yang sangat baik.

Banyak yang percaya untuk mendapatkan pekerjaan dengan gaji tinggi, Anda harus memiliki gelar sarjana. Itu tidak benar dan tentu saja tidak otomatis. Kenyataannya adalah jutaan orang Amerika saat ini berutang pinjaman mahasiswa. Jumlahnya terus meningkat, dan biasanya dibutuhkan orang banyak, bertahun-tahun untuk melunasi pinjaman itu.

The Stats Are Staggering!

Ini kutipan dari artikel yang baru saya baca:

"Anda mungkin pernah mendengar statistik: Amerika berutang lebih dari 1,45 triliun dolar dalam utang pinjaman mahasiswa, tersebar di antara sekitar 44 juta peminjam. Itu sekitar $ 620 miliar lebih dari total utang kartu kredit AS. Bahkan, rata-rata lulusan Kelas 2016 memiliki $ 37.172 dalam utang pinjaman mahasiswa, naik enam persen dari tahun lalu. "

Bertahun-tahun yang lalu, ketika bekerja untuk radio CBS (di mana gelar sarjana saya tidak berarti apa-apa), saya berbicara dengan banyak magang yang saat ini masih kuliah. Saya selalu bertanya kepada mereka apa jurusan mereka, dan apa yang mereka rencanakan setelah lulus. Sayangnya, dengan jawaban mereka, saya yakin sebagian besar dari mereka seharusnya tidak pernah masuk perguruan tinggi.

Mantra, "gelar sarjana berarti pekerjaan bergaji tinggi dan baik," telah menyebabkan banyak orang memperoleh utang besar. Dan setelah lulus, terlalu banyak yang berakhir di pekerjaan yang bukan pekerjaan bergaji tinggi yang mereka pikir akan mereka miliki. Mereka kemudian menghabiskan bertahun-tahun dan bertahun-tahun mencoba membayar kembali pinjaman kuliah mereka.

Ada Opsi Lain

Beberapa minggu yang lalu saya mendengar seorang pria di radio menceritakan bagaimana dia tidak memiliki gelar sarjana, tetapi menghasilkan pendapatan enam angka yang sangat baik. Dia tidak mengenakan jas dan dasi dan duduk di bilik yang nyaman di dalam gedung kantor yang mewah dan mengesankan. Dia seorang tukang reparasi lift.

Dia menjelaskan bagaimana beberapa orang di gedung kantor yang mewah dan mengesankan itu sering salah mengira dia sebagai petugas kebersihan, atau tipe pekerja non-kantor lainnya. Tidak masalah baginya apa yang dipikirkan orang lain. Dia berbagi bahwa ketika dia pulang ke rumah setiap malam, dia tidak stres tentang uang, dan tidak memiliki pinjaman kuliah untuk melunasi.

Ada banyak enam pekerjaan gambar yang tidak memerlukan gelar sarjana. Ya, mereka melibatkan pelatihan, tetapi biaya pelatihan adalah sebagian kecil dari biaya kuliah empat tahun. Jenis pekerjaan apa?

"Manajer jaringan dan manajer TI yang dipekerjakan oleh perusahaan memiliki pekerjaan yang stabil, 9 hingga 5 dengan gaji, tunjangan, dan rekening pensiun yang baik. Gaji untuk manajer TI berkisar antara $ 53.477 dan $ 125.101.

Bergantung pada kota tempat tinggal, wartawan pengadilan dapat menghasilkan antara $ 29.995 dan $ 104.000.

Gaji untuk manajer konstruksi berkisar dari $ 41,562 hingga $ 130,845.

Gaji untuk kepala pemadam kebakaran berkisar dari $ 42.096 hingga $ 119.250.

Kontrol lalu lintas udara memerintahkan gaji besar, hingga $ 158.966 rata-rata.

Gaji tukang pipa bisa melonjak hingga $ 103.731 dan seterusnya, tergantung pada spesialisasi dan pelatihan.

Terapis radiasi harus memiliki gelar associate dua tahun, atau sertifikat dalam terapi radiasi, tetapi mereka tidak membutuhkan gelar sarjana empat tahun. Terapis radiasi dapat menghasilkan sebanyak $ 116.000 setahun. "

Biarkan Anak SMA Tahu!

Saya tidak menentang untuk mendapatkan gelar sarjana. Ini jelas merupakan jalur yang benar dan perlu bagi sebagian orang, tetapi tidak untuk semua. Sungguh memilukan melihat jutaan orang membawa begitu banyak hutang pinjaman, dan masih belum mendapatkan gaji yang mereka pikir mereka akan lakukan karena gelar sarjana mereka.

Tuhan mengharapkan kita menjadi bijaksana tentang keuangan kita. Di AS, utang pinjaman mahasiswa adalah 1,4 triliun dolar, dan utang kartu kredit adalah 764 miliar dolar. Tampaknya ada kekurangan pemahaman tentang uang.

Pilihan lain selain kuliah harus dijelaskan secara detail kepada siswa sekolah menengah atas. Selain itu, anak-anak kita sangat membutuhkan informasi berdasarkan Alkitab tentang uang. Saya sangat merekomendasikan buku Roger Braker, Kemiskinan Vs Wealth sebagai tempat yang baik untuk memulai.

Dan, jika Anda memiliki utang, saya juga sangat merekomendasikan banyak alat yang ditawarkan oleh Dave Ramsey, termasuk Financial Peace University.

Saya pernah berhutang sebelumnya, dan untungnya, kecuali untuk hipotek saya, saya terbebas dari utang. Siapa pun yang tahu itu bukan kebebasan; itu memperbudak. Belajar tentang uang dan keuangan, dan menerapkan prinsip-prinsip alkitabiah yang sehat akan membayar dividen besar, secara finansial dan mental.

Kutipan artikel:

https://studentloanhero.com/student-loan-debt-statistics/

Enam pekerjaan angka tanpa gelar sarjana: http://www.moneycrashers.com/six-figure-income-jobs-without-having-a-degree/