Cara Membuat Mahasiswa Lebih Berani

No Comments

Sebagai pendidik, kami tahu salah satu sifat terbaik yang dapat membantu dalam kesuksesan adalah kepercayaan diri. Keraguan diri dapat membunuh mimpi dan kurangnya kepercayaan pada diri sendiri dapat menghalangi siapa pun dari mencapai tujuan dan menjadi sukses. Namun, kepercayaan diri sering kali merupakan sesuatu yang kita miliki atau butuhkan pada waktu tertentu. Kita butuh kepercayaan diri, bahkan untuk hal-hal rutin yang lebih kecil dari hari ke hari yang kita lakukan. Di sisi lain, terkadang, kita membutuhkan keberanian untuk melewati suatu situasi. Keberanian mendorong melalui ketika hal-hal yang sulit atau menciptakan rasa takut. Misalnya, mungkin diperlukan kepercayaan diri untuk menghadapi ujian akhir, tetapi diperlukan keberanian untuk mengembangkan program gelar ketika menempatkan keuangan dalam bahaya, mengurangi keseimbangan kehidupan kerja, dan semua sistem pendukung Anda menentang Anda untuk mencapai tujuan ini.

Sebagai pendidik, kita akan melihat banyak siswa setiap tahun yang perlu membangun keberanian mereka. Mereka membutuhkan bantuan dan bimbingan kita tentang bagaimana menjadi berani di saat ketakutan atau kecemasan. Para siswa menghadapi banyak peristiwa kehidupan sepanjang empat tahun plus mereka bersama kami, dan untuk membantu mereka mencapai tujuan mereka mendapatkan gelar, kami juga harus memberikan bimbingan tentang bagaimana menjadi berani.

Berikut adalah 3 cara Anda dapat membimbing siswa menjadi lebih berani:

  1. Kurangi Ketakutan dan Kecemasan

Jika Anda ingin siswa Anda menjadi lebih berani, ingatlah bahwa sebagai seorang profesor, peran Anda adalah mengajar, membimbing, memodelkan, dan menginspirasi, bukan untuk menunjukkan kepada siswa betapa sulit "dunia nyata." Mempelajari konten baru dan menyeimbangkan pendidikan dengan kehidupan sudah cukup sulit, tidak perlu menanamkan rasa takut di atas ini. Sebagai bonus tambahan, saat Anda meminimalkan ketakutan dan kecemasan, dan siswa mendorong, mereka membangun kepercayaan diri.

Untuk meminimalkan ketakutan dan kecemasan pada siswa Anda, ada beberapa hal yang dapat Anda lakukan, berikut beberapa kiatnya:

  • Tetapkan harapan kursus di depan.

  • Tautkan siswa ke sumber daya yang bermanfaat.

  • Beri mereka kiat tentang apa yang harus dilakukan jika mereka mengalami masalah teknologi.

  • Berikan informasi kontak Anda dan jawab email / panggilan dalam waktu kurang dari 24 jam.

  • Berikan sedikit kelonggaran dalam acara dimana seorang siswa mengalami peristiwa kehidupan besar terjadi selama minggu tertentu.

  • Manfaatkan diri Anda. Anda dapat melakukan ini dengan berbagi sedikit tentang siapa Anda secara pribadi, melakukan video di courseroom, menggunakan humor, membangun hubungan.

  • Jangan berikan umpan balik negatif di forum terbuka. Gunakan email pribadi atau masukan buku siswa.

  • Berikan umpan balik tentang tugas dan pertanyaan diskusi. Ini membantu siswa untuk mengetahui apa yang telah mereka lakukan dengan baik dan di mana mereka dapat meningkatkan. Tidak ada umpan balik yang membuat siswa dalam kegelapan seperti apa yang dapat mereka tingkatkan dan bagaimana.

  1. Imbaulah Siswa untuk Fokus pada Apa yang Dapat Mereka Kendalikan

Dalam pengaturan ruang kelas, Anda adalah otoritasnya. Para siswa terkadang merasa terintimidasi atau merasa bahwa mereka memiliki kekuatan yang terbatas. Mungkin mereka tidak menyukai konten, tidak memahaminya, atau mengalami masalah pribadi ketika mencoba untuk mengelola pendidikan mereka. Sebagai seorang profesor, jika Anda ingin meningkatkan keberanian siswa Anda, bantulah siswa untuk berfokus pada apa yang ada dalam kendali mereka. Ini akan membantu siswa bertahan dalam menghadapi kesulitan atau cobaan karena mereka akan menyadari bahwa mereka tidak sepenuhnya tidak berdaya.

Berikut ini beberapa kiat yang dapat Anda bagikan dengan siswa untuk membantu memberdayakan mereka untuk mengambil alih pendidikan mereka:

  • Beri siswa tips menghindari penundaan

  • Bagikan sumber daya untuk menyeimbangkan kehidupan dan pekerjaan

  • Beri siswa alat tentang cara mencapai manajemen waktu yang lebih baik

  • Bantulah siswa menjadi disengaja tentang kecenderungan mereka. Anda dapat memberi mereka penilaian yang dapat membantu mereka lebih memahami cara mereka belajar. (Lihat Learning Connections Inventory (LCI) melalui Let Me learn).

  • Bagikan sumber daya sekolah / universitas.

  • Mendidik siswa tentang pentingnya, dan bagaimana caranya, membangun sistem pendukung dan jaringan yang kuat.

  • Ajari siswa cara membuat sasaran SMART.

  • Imbaulah siswa untuk melihat dengan jujur ‚Äč‚Äčorang-orang dan kegiatan dalam kehidupan mereka. Kemudian minta mereka secara pribadi menilai apa yang mungkin sebaiknya dipotong dan disimpan untuk mencapai sasaran-sasaran SMART tersebut.

  1. Ajari Keterampilan Komunikasi

Dibutuhkan keberanian untuk melakukan sesuatu ketika Anda takut atau menekan pada saat rasa sakit dan kesedihan. Penting untuk memberi tahu siswa bahwa mereka berharga dan dapat menggunakan suara mereka untuk membuat perbedaan. Dengan mengajari siswa cara berbicara, Anda memberdayakan mereka untuk membuat perbedaan dalam kehidupan mereka dan kehidupan orang lain- dan itu sering membutuhkan banyak keberanian. Dalam masyarakat saat ini, generasi penerus harus didengar. Mereka menghadapi tingkat kekerasan dan kemarahan yang ekstrem, tetapi kekuatan bicara dapat mengubah itu dan menciptakan gerakan positif. Sebagai seorang profesor, Anda juga dapat mendidik siswa-siswa Anda tentang cara berbicara tentang isu-isu yang kurang terlibat secara sosial, tetapi masih aspek-aspek penting dari kehidupan seorang siswa; misalnya, bagaimana berbicara untuk kemajuan atau mengatakan tidak untuk tugas-tugas luar yang tidak sesuai dengan tujuan mereka.

Berikut beberapa cara Anda dapat membantu siswa meningkatkan komunikasi mereka:

  • Mendidik siswa tentang pentingnya berbagai gaya komunikasi (formal, informal, verbal, non verbal).

  • Berikan kiat tentang cara menggunakan media sosial – bersama pro dan kontra.

  • Berikan panduan tentang cara mendengarkan dan nilai kesabaran.

  • Mendidik siswa tentang bagaimana kata-kata tertentu dapat dianggap memiliki keraguan diri. (Sebagai contoh, perhatikan seberapa sering seorang siswa memimpin dengan "Saya pikir" atau "Saya merasa" dalam bernegosiasi atau bisnis).

  • Model menjadi penuh hormat dan mendiskusikan pentingnya memiliki pikiran yang terbuka.

  • Berikan umpan balik tentang bagaimana menjadi jelas dan ringkas, namun secara substansial menjawab pertanyaan.

  • Bagikan sumber daya, seperti buku, artikel, dan video tentang cara berkomunikasi dengan percaya diri.

Dengan meningkatkan keberanian siswa, kami membantu mereka untuk bertahan melalui cobaan dan kesengsaraan yang dilemparkan kehidupan saat mereka mengambil lompatan keyakinan untuk memperbaiki kehidupan mereka. Saat kami meningkatkan keberanian, kami juga menanamkan keyakinan. Keberanian dan keyakinan adalah dua unsur utama dalam membantu siswa kami mencapai tujuan mereka, mendapatkan mimpi dan mendapatkan gelar mereka. Berada dalam siswa-siswa luar biasa ini dan prestasi mereka yang kami rayakan sebagai profesor meninggalkan sedikit warisan kami, di belakang.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *