Author: admin

Berapa Banyak Apakah Umpires Perguruan Tinggi?

No Comments

Biaya untuk wasit kuliah sangat bervariasi tergantung pada level dan lokasi gim. Pada tingkat tertinggi, Divisi NCAA I, tiga awak yang mewaspadai akan ditugaskan untuk menutup seri dengan makanan dan penginapan dibayar, dan mileage diganti. Selain itu, setiap anggota kru akan menerima bayaran antara $ 150 dan $ 350 per hari. Misalnya, jika kru mengerjakan game inning sembilan tunggal, bayarannya mungkin $ 150. Jika kru bekerja dua tujuh pertandingan inning, bayarannya mungkin $ 250.

NAIA umumnya membayar lebih sedikit seperti halnya junior college. Untuk game junior college, bayarannya adalah sekitar $ 100 untuk game inning sembilan tunggal dan $ 150 atau lebih untuk dua game tujuh inning. Jarak tempuh umumnya tidak dibayarkan ke juco umpire.

Sebagai aturan umum kuliah musim panas membayar lebih sedikit. Biasanya kisarannya adalah $ 70- $ 120 per game tanpa jarak tempuh, per diem, atau penginapan.

Tim perguruan tinggi akan memainkan 50-60 pertandingan, dari Februari hingga Juni (jika mereka beruntung). Liga perguruan tinggi musim panas bermain 40-50 pertandingan dan mulai pada awal hingga pertengahan Juni dan berjalan sampai pertama Agustus. Bola jatuh adalah hit atau miss dan bayarannya sangat berkurang.

College umpiring adalah level tertinggi dari wasit amatir dan persaingannya sangat ketat. Sebagian besar wasit ini memiliki kredensial yang sangat mengesankan termasuk pengalaman profesional dan pelatihan profesional (yaitu sekolah wasit). Cara terbaik untuk memulai karir wasit perguruan tinggi Anda harus diperhatikan oleh penemu konferensi umpire perguruan tinggi. Biasanya ini dilakukan di sebuah kamp di mana Anda dievaluasi, atau kadang-kadang oleh asosiasi dan rekomendasi wasit lainnya.

Apa itu Tes ACT? Ketahui Fakta Penting Untuk Penerimaan Kuliah Anda

No Comments

Apa tes ACT? Tes ACT adalah ujian masuk perguruan tinggi. Ini digunakan oleh mayoritas perguruan tinggi dan universitas di AS untuk membuat keputusan tentang penerimaan siswa di institusi mereka. Skor dalam ACT atau SAT diperlukan oleh perguruan tinggi sebagai bagian dari proses penerimaan mereka. Jika Anda ingin mendaftar ke perguruan tinggi pilihan Anda, maka Anda perlu mengambil ACT untuk dapat memperoleh skor.

Tubuh yang mengelola tes ACT adalah ACT, Inc. Tesnya adalah tes kertas dan pensil dan terdiri dari pertanyaan pilihan ganda. Ketika perguruan tinggi sasaran Anda bertanya tentang seberapa siap Anda belajar di institusi mereka, Anda secara metaforis membalas dengan skor ACT Anda. Itu terutama karena ACT telah dirancang untuk mengukur kesiapan siswa sekolah menengah. Petugas penerimaan di perguruan tinggi terakreditasi meninjau nilai ujian standar pelamar mereka bersama dengan IPK mereka di sekolah menengah. Persyaratan tambahan adalah surat rekomendasi Anda, kelas sekolah menengah atas yang Anda hadiri, kegiatan ekstra kurikuler yang Anda ikuti, esai pribadi dan wawancara penerimaan Anda. Nilai yang dikenakan pada skor ACT ketika datang ke penerimaan perguruan tinggi bervariasi dari satu sekolah ke sekolah lain. Namun, itu akan menjadi keuntungan besar Anda jika Anda mendapatkan skor tinggi di ACT sehingga Anda dapat memanfaatkan lebih banyak pilihan yang berkaitan dengan studi Anda di perguruan tinggi dan membayarnya.

Kapan Saat Terbaik Untuk Mengikuti Tes ACT?

Siswa SMA biasanya memilih untuk mengambil ACT dan SAT. Mereka mungkin mengambil salah satu atau keduanya selama tahun pertama mereka di musim semi, atau pada tahun senior mereka di musim gugur. Anda harus memasukkan perencanaan strategis untuk ujian masuk perguruan tinggi Anda dengan memberi waktu bagi Anda untuk merebutnya kembali. Anda mungkin perlu meningkatkan skor Anda sesuai dengan persyaratan perguruan tinggi pilihan Anda. Anda dapat memilih dari bulan September, Oktober, Desember, Februari, April, Juni atau Juli untuk mengikuti tes ACT. Ini ditawarkan secara nasional setiap tahun. Namun, ada pengecualian untuk negara bagian New York di mana tes tidak tersedia pada bulan Februari dan Juli, dan California di mana tidak ada tanggal uji ACT pada bulan Juli.

Apa Bagian Yang Berbeda Ditutupi Dengan Tes ACT?

Ada empat, dan mereka berada pada subyek:

  • Inggris

  • Matematika

  • Ilmu

  • Bacaan

Anda memiliki opsi untuk mengikuti tes Menulis 40 menit bersama ini. Itu tergantung pada tujuan Anda atau preferensi pribadi. Beberapa perguruan tinggi mengharuskan pelamar mereka untuk memiliki skor ACT Essay juga. Terutama bertanya tentang kebijakan penerimaan perguruan tinggi sasaran Anda tentang masalah ini. Tes ACT adalah tes ketat tepat waktu, dengan total 2 jam dan 55 menit untuk menyelesaikannya. Jika Anda mengikuti tes Esai, durasi keseluruhannya adalah 3 jam dan 35 menit.

Apa itu Sistem Penilaian Tes ACT?

Anda akan diberi skor pada skala 1 hingga 36 poin untuk setiap bagian tes. Skor gabungan Anda akan diperoleh dengan menghitung rata-rata semua skor Anda di setiap bagian, dan ini diukur pada skala 1 hingga 36 poin juga. Jika Anda mengambil tes Menulis ACT, skor Anda di atasnya akan diukur secara terpisah.

Bagaimana Saya Pergi Dengan Pendaftaran Tes ACT Saya?

Masuk akal untuk mendaftar lebih awal untuk tes Anda. Tenggat waktu biasanya ditetapkan 5 minggu sebelum tanggal tes ACT yang dijadwalkan. Bahan pendaftaran dapat diperoleh dari konselor sekolah Anda, atau Anda dapat mendaftar secara online dengan mengunjungi situs web resmi ACT.

Memulai Perguruan Tinggi di Kenya

No Comments

LANGKAH 1: Langkah awal adalah pergi ke Sheria House (pendaftar) dan mendapatkan pencarian nama untuk perguruan tinggi.

LANGKAH 2: Dari Sheria House, perusahaan akan memperoleh dokumen-dokumen tertentu yang dimaksudkan untuk dibawa ke gedung TELEPOSTA GPO di mana perusahaan akan menerima daftar persyaratan, surat tidak keberatan dan surat penerimaan / surat menunggu. Daftar persyaratan pada dasarnya berisi semua dokumen yang harus dimiliki perusahaan sebelum penerimaan. Surat penerimaan kemudian harus dibawa ke badan pemeriksa pendidikan yang diinginkan perusahaan, KASNEB, KNEC, KOTA DAN PANDUAN. Ini diperlukan untuk memperoleh kurikulum yang diperlukan. Informasi dan klarifikasi lebih lanjut akan ditemukan dalam dokumen ini.

LANGKAH 3: dari Sheria House, pemohon akan diarahkan kembali ke TELEPOSTA, di mana proses pendaftaran dan informasi yang diperlukan akan disediakan.

POIN UNTUK DIPERHATIKAN

Sebelum pendaftaran di TELEPOSTA, institusi harus sudah menyiapkan premis.

Institusi juga harus memiliki kurikulum

Lembaga harus memiliki dokumen hukum; tindakan; (Undang-Undang Hukum, Undang-Undang Ketenagakerjaan, UU Pendidikan) ini dapat diperoleh dari percetakan pemerintah atau dari lembaga yang sudah dibentuk

Para dosen perguruan tinggi juga harus memiliki gelar yang lebih tinggi daripada apa yang dimaksudkan untuk mengajar di perguruan tinggi, misalnya seorang dosen diploma harus memiliki gelar, dan seorang dosen sertifikat harus memiliki ijazah.

Terakhir, institusi harus mendapatkan buku pegangan yang disediakan di situs web pendidikan, sains dan teknologi.

Dalam hal waktu, pendaftaran pra dari perguruan tinggi hanya akan tergantung pada pemohon dan urgensi mereka, namun setelah pengajuan selesai, KEMENTERIAN PENDIDIKAN ILMU DAN TEKNOLOGI akan mengambil 60-70 hari untuk membuat keputusan akhir sebelum memberikan jalan terus. .

PEDOMAN DALAM AKUISISI KURIKULUM

Kementerian pendidikan mengakui, badan-badan kurikulum berikut di kenya, KASNEB, KNEC, KOTA DAN PANDUAN, ICM, ABEUK, NATIONAL INDUSTRIAL TRAINING AUTHORITY (NITA).

UNTUK KASNEB: Lembaga harus mendapatkan formulir pendaftaran dari situs web KASNEB. Setelah aplikasi dilakukan, KASNEB akan mengirim individu untuk menilai institusi tersebut. Dari penilaian tersebut, KASNEB menyarankan kepada pemohon langkah-langkah yang diperlukan ke depan.

UNTUK KNEC; Setelah dokumen registrasi diisi, institusi harus pergi ke kantor KNEC, di mana mereka akan menerima nomor pusat untuk institusi mereka.

NITA: Kurikulum NITA tersedia untuk institusi manapun bahkan sebelum pendaftaran. Ini dapat diperoleh dengan biaya Ksh.500 per kurikulum tergantung pada kebutuhan lembaga di kantor NITA di Jalan Komersial, kawasan Industri. Nairobi.

KOTA DAN PANDUAN;

City dan Guilds menjadi badan kurikulum internasional persyaratan mereka lebih dari yang dari badan-badan lokal; yang mana:

1. Bagan organisasi dengan nama dan judul dari mereka yang terlibat dengan pengiriman kursus / program.

2. C.V untuk semua staf pengajar saat ini yang terlibat dengan penyampaian kursus / program.

3. Salinan dokumen prosedur banding

4. Pernyataan Kesempatan yang Sama, ini untuk tujuan jender.

5. Sertifikat Kesehatan & Keselamatan dari tempat Anda dari Kementerian terkait.

6. Daftar peralatan yang akan digunakan dalam pengiriman kursus / program.

7. Formulir yang sudah diisi CGI -CAP, Persetujuan Pusat *

8. Formulir yang sudah terisi CGI -QAP, Persetujuan Kualifikasi. *

9. Departemen Pendidikan / Departemen Sains & Teknologi atau sertifikat persetujuan Direktorat Pelatihan Industri.

10. Biaya persetujuan pusat Ksh. 210.000 per pusat

11. Biaya Persetujuan Kualifikasi Ksh. 40.000 per kualifikasi.

* Formulir ini diperoleh dari kantor City dan Guilds ..

Apakah Anda Benar-Benar Membutuhkan Gelar Kuliah?

No Comments

Saya dan istri saya memiliki gelar sarjana. Putriku memiliki gelar sarjana. Putraku memiliki gelar sarjana dan seorang profesor perguruan tinggi. Namun, saya tidak berpikir gelar sarjana adalah satu-satunya pilihan untuk mendapatkan pekerjaan dengan gaji yang sangat baik.

Banyak yang percaya untuk mendapatkan pekerjaan dengan gaji tinggi, Anda harus memiliki gelar sarjana. Itu tidak benar dan tentu saja tidak otomatis. Kenyataannya adalah jutaan orang Amerika saat ini berutang pinjaman mahasiswa. Jumlahnya terus meningkat, dan biasanya dibutuhkan orang banyak, bertahun-tahun untuk melunasi pinjaman itu.

The Stats Are Staggering!

Ini kutipan dari artikel yang baru saya baca:

"Anda mungkin pernah mendengar statistik: Amerika berutang lebih dari 1,45 triliun dolar dalam utang pinjaman mahasiswa, tersebar di antara sekitar 44 juta peminjam. Itu sekitar $ 620 miliar lebih dari total utang kartu kredit AS. Bahkan, rata-rata lulusan Kelas 2016 memiliki $ 37.172 dalam utang pinjaman mahasiswa, naik enam persen dari tahun lalu. "

Bertahun-tahun yang lalu, ketika bekerja untuk radio CBS (di mana gelar sarjana saya tidak berarti apa-apa), saya berbicara dengan banyak magang yang saat ini masih kuliah. Saya selalu bertanya kepada mereka apa jurusan mereka, dan apa yang mereka rencanakan setelah lulus. Sayangnya, dengan jawaban mereka, saya yakin sebagian besar dari mereka seharusnya tidak pernah masuk perguruan tinggi.

Mantra, "gelar sarjana berarti pekerjaan bergaji tinggi dan baik," telah menyebabkan banyak orang memperoleh utang besar. Dan setelah lulus, terlalu banyak yang berakhir di pekerjaan yang bukan pekerjaan bergaji tinggi yang mereka pikir akan mereka miliki. Mereka kemudian menghabiskan bertahun-tahun dan bertahun-tahun mencoba membayar kembali pinjaman kuliah mereka.

Ada Opsi Lain

Beberapa minggu yang lalu saya mendengar seorang pria di radio menceritakan bagaimana dia tidak memiliki gelar sarjana, tetapi menghasilkan pendapatan enam angka yang sangat baik. Dia tidak mengenakan jas dan dasi dan duduk di bilik yang nyaman di dalam gedung kantor yang mewah dan mengesankan. Dia seorang tukang reparasi lift.

Dia menjelaskan bagaimana beberapa orang di gedung kantor yang mewah dan mengesankan itu sering salah mengira dia sebagai petugas kebersihan, atau tipe pekerja non-kantor lainnya. Tidak masalah baginya apa yang dipikirkan orang lain. Dia berbagi bahwa ketika dia pulang ke rumah setiap malam, dia tidak stres tentang uang, dan tidak memiliki pinjaman kuliah untuk melunasi.

Ada banyak enam pekerjaan gambar yang tidak memerlukan gelar sarjana. Ya, mereka melibatkan pelatihan, tetapi biaya pelatihan adalah sebagian kecil dari biaya kuliah empat tahun. Jenis pekerjaan apa?

"Manajer jaringan dan manajer TI yang dipekerjakan oleh perusahaan memiliki pekerjaan yang stabil, 9 hingga 5 dengan gaji, tunjangan, dan rekening pensiun yang baik. Gaji untuk manajer TI berkisar antara $ 53.477 dan $ 125.101.

Bergantung pada kota tempat tinggal, wartawan pengadilan dapat menghasilkan antara $ 29.995 dan $ 104.000.

Gaji untuk manajer konstruksi berkisar dari $ 41,562 hingga $ 130,845.

Gaji untuk kepala pemadam kebakaran berkisar dari $ 42.096 hingga $ 119.250.

Kontrol lalu lintas udara memerintahkan gaji besar, hingga $ 158.966 rata-rata.

Gaji tukang pipa bisa melonjak hingga $ 103.731 dan seterusnya, tergantung pada spesialisasi dan pelatihan.

Terapis radiasi harus memiliki gelar associate dua tahun, atau sertifikat dalam terapi radiasi, tetapi mereka tidak membutuhkan gelar sarjana empat tahun. Terapis radiasi dapat menghasilkan sebanyak $ 116.000 setahun. "

Biarkan Anak SMA Tahu!

Saya tidak menentang untuk mendapatkan gelar sarjana. Ini jelas merupakan jalur yang benar dan perlu bagi sebagian orang, tetapi tidak untuk semua. Sungguh memilukan melihat jutaan orang membawa begitu banyak hutang pinjaman, dan masih belum mendapatkan gaji yang mereka pikir mereka akan lakukan karena gelar sarjana mereka.

Tuhan mengharapkan kita menjadi bijaksana tentang keuangan kita. Di AS, utang pinjaman mahasiswa adalah 1,4 triliun dolar, dan utang kartu kredit adalah 764 miliar dolar. Tampaknya ada kekurangan pemahaman tentang uang.

Pilihan lain selain kuliah harus dijelaskan secara detail kepada siswa sekolah menengah atas. Selain itu, anak-anak kita sangat membutuhkan informasi berdasarkan Alkitab tentang uang. Saya sangat merekomendasikan buku Roger Braker, Kemiskinan Vs Wealth sebagai tempat yang baik untuk memulai.

Dan, jika Anda memiliki utang, saya juga sangat merekomendasikan banyak alat yang ditawarkan oleh Dave Ramsey, termasuk Financial Peace University.

Saya pernah berhutang sebelumnya, dan untungnya, kecuali untuk hipotek saya, saya terbebas dari utang. Siapa pun yang tahu itu bukan kebebasan; itu memperbudak. Belajar tentang uang dan keuangan, dan menerapkan prinsip-prinsip alkitabiah yang sehat akan membayar dividen besar, secara finansial dan mental.

Kutipan artikel:

https://studentloanhero.com/student-loan-debt-statistics/

Enam pekerjaan angka tanpa gelar sarjana: http://www.moneycrashers.com/six-figure-income-jobs-without-having-a-degree/

Bisakah Kehidupan Kuliah Terkait Kembali ke Allegori Gua Plato?

No Comments

The "Allegory of the Cave" oleh Plato merepresentasikan sebuah metafora yang panjang yang kontras dengan cara di mana kita melihat dan percaya pada apa yang realitas. Tesis di balik alegorinya adalah prinsip-prinsip dasar yang kita semua anggap sebagai "refleksi" yang tidak sempurna dari bentuk-bentuk akhir, yang kemudian mewakili kebenaran dan kenyataan. Ketika berpikir tentang bagaimana hal ini dapat terhubung kembali ke perguruan tinggi dan cara hidup kita dijalankan setiap hari sepertinya cocok sekali dengan ceritanya. Apakah kita sebagai siswa tahanan dan orang lain di sekitar kita dalang? Apakah bayangan di dinding apa yang kita cari di masa lalu, sekarang dan masa depan atau refleksi dari kehidupan kita secara keseluruhan? Banyak pertanyaan yang bisa ditanyakan tentang bagaimana kita menjadi tahanan tetapi bagi saya tampaknya sangat sederhana seperti bagaimana. Apakah kita salah menafsirkan api dan tidak benar-benar mengenali apa yang harus seperti perguruan tinggi dan sebagai "robot" dibandingkan dengan Plato dan tahanan di dalam gua. Apa dan bagaimana kita menggerogoti apa yang nyata bagi realitas, berbeda dengan apa yang palsu tetapi ditampilkan sebagai realitas sejati itu.

Secara pribadi, saya merasa bahwa kami dapat dihubungkan kembali dengan para tahanan gua karena sebagai mahasiswa kami adalah semacam tahanan terhadap kemunafikan. Pertanyaannya muncul sebagai tahanan bayangan apa yang kita lihat di "dinding" setiap hari? Saya pikir kebenaran seperti apa bayangan-bayangan ini mungkin disembunyikan oleh orang-orang yang melemparkan bayang-bayang kepada kita sejak lahir sampai sekarang di perguruan tinggi. Bayangan yang dirasakan di dinding adalah nilai-nilai, keyakinan, dan norma-norma tentang bagaimana kita harus menjalankan kehidupan kita dan kegiatan dan pendidikan kita harus berpartisipasi dalam menjalankan itu "kehidupan normal" dari kita. Sejak kami masih muda kami diajarkan bahwa untuk menjadi sukses dalam hidup, kami harus menjadi orang yang berpengetahuan luas yang bersekolah untuk mendapatkan pendidikan yang dicari. Sepanjang sekolah grammar kami diajarkan bahwa Anda perlu bekerja keras dan berhasil sehingga Anda dapat melanjutkan ke perguruan tinggi dan lebih jauh lagi bahwa belajar atau Anda dan kehidupan yang Anda jalani tidak akan melampaui apa pun. Setelah Anda masuk perguruan tinggi, dan bentuk yang ideal, pelajaran yang sama diajarkan kepada Anda hanya dalam konteks yang berbeda. Anda bisa kuliah dan bayangan baru yang digambarkan kepada Anda di dinding adalah bahwa jika Anda tidak berhasil dengan nilai dan partisipasi dalam kelas, maka Anda mungkin tidak menerima "pekerjaan impian" yang selalu Anda inginkan.

Bayangan dapat berubah dari satu bentuk pendidikan ke yang lain tetapi kita masih terjebak di gua yang sama, dengan batasan yang sama dan keyakinan yang sama. Ini bisa dianggap sebagai rantai yang membuat kita tetap di gua dan tidak mengizinkan kita untuk benar-benar mengalami apa yang ada di luar sana. Rantai keterbatasan yang dibawa perguruan tinggi itu benar-benar membatasi apa yang bisa kita lakukan sebagai mahasiswa dan tidak memungkinkan kita memperluas wawasan kita. Belenggu keyakinan yang berhubungan dengan jurusan kita, fokus studi kita benar-benar meminimalkan peluang kita untuk mengalami kelas dan peluang yang berbeda. Setelah kami memilih jurusan kami seperti sekolah menengah, kelas kami ditetapkan untuk kami dengan cara batu loncatan dan kami pada dasarnya diberitahu jalan untuk mengikuti untuk mendapatkan gelar ini. Memang kami diberitahu untuk mengambil kelas lain yang tidak terkait dengan jurusan kami, tetapi bahkan kelas-kelas itu terbatas pada apa yang bisa kami ambil. Kendala-kendala ini tidak memungkinkan siswa saat ini untuk memperluas pengetahuan mereka dalam mata pelajaran tertentu yang mungkin ingin mereka kejar tetapi tidak diizinkan.

Cara lain bahwa kita dirantai ke kehidupan kampus yang dirasakan oleh semua orang di sekitar kita adalah karena apa yang masyarakat pikirkan dan rasakan bagaimana seharusnya. Masyarakat telah memberi tahu kami sejak awal bahwa Anda membutuhkan pendidikan untuk sukses, bahwa Anda perlu mengambil kelas-kelas tertentu untuk mengikuti impian Anda. Para eksekutif dan bos dunia, perusahaan dan perusahaan pada dasarnya menetapkan standar di mana mereka akan menerima atau menolak seseorang dari posisi yang tersedia bersama mereka. Kami dirangkai dengan keyakinan tentang apa yang benar untuk angkatan kerja dan bukan apa yang benar bagi kami secara individu. Dunia saat ini tidak ada individu sejati yang hanya bekerja kuda perusahaan yang ingin sukses dan akan melakukan apa saja untuk mencapai kesuksesan itu. Orang dapat mengatakan bahwa mereka memiliki individualitas tetapi tidak ada yang benar-benar memenuhi pikiran itu karena kita semua melipat tekanan sekolah atau pekerjaan untuk menyenangkan para administrator, orang tua, profesor, atau atasan kita.

Benda-benda yang dibawa di seluruh bayangan ini adalah gambaran keberhasilan, gambaran tentang apa yang benar dan salah, dan representasi tentang bagaimana kehidupan Anda harus ditata. Anda mulai sebagai anak pergi ke sekolah tata bahasa, kemudian diajarkan untuk memajukan pendidikan Anda melalui perguruan tinggi, dan kemudian mendapatkan pekerjaan terhormat dengan gaji yang baik, menikah, pensiun dan kemudian menjalani kehidupan yang selalu Anda inginkan. Orang-orang yang membawa benda-benda ini adalah pendukung utama sepanjang hidup kita – seperti orang tua kita yang memulai kita dengan keyakinan ini, kemudian para guru dan profesor melalui sekolah sampai langkah terakhir dari atasan kita di dunia kerja. Saya merasa bahwa semua orang ini dapat bergabung menjadi satu kelompok sebagai "administrator" kehidupan kita. Mereka pada dasarnya adalah orang-orang yang telah menciptakan keyakinan "batu loncatan" yang kita ikuti setiap hari untuk mencapai kesuksesan itu. Hal yang utama adalah ketika kita masuk perguruan tinggi, beberapa dari ide-ide itu menjadi tertutup oleh apa yang sebenarnya harus terjadi. Selama sekolah grammar, keyakinan ditanamkan kepada kami untuk mempercayai apa yang mereka katakan kepada kami itu benar, tetapi kuliah adalah tempat mereka melakukan upaya ekstra untuk menjaga kami meneruskan keyakinan itu. Kami masuk ke perguruan tinggi dan meminta orangtua kami memberi tahu kami bahwa ini adalah hal yang benar untuk dilakukan sehingga kami dapat memperbaiki diri sebagai orang di masa depan. Kami diberitahu untuk fokus sekolah di sekolah, mendapatkan nilai yang bagus dan jangan biarkan apa pun mengalihkan perhatian Anda dari mencapai kesuksesan itu. Api di gua perguruan tinggi kami pasti dapat diwakili oleh ancaman dan janji yang kami berikan saat kami kuliah dan berpartisipasi melalui kelas. Ini adalah api yang mendorong kita untuk berhasil di sekolah sehingga kita bisa meraihnya setelah kuliah di dunia bisnis. Tanpa api ini dan apa yang berhubungan dengan api, bayang-bayang kesuksesan dan norma tidak akan bisa digambarkan di dinding gua kita. Tetapi apa yang tidak disadari oleh "administrator" kehidupan kita adalah bahwa begitu kita sampai ke perguruan tinggi; api itu, bayang-bayang dan kendali atas kita dan pikiran kita menjadi suram dan tidak memiliki efek yang sama seperti dulu. Kami tiba di sini dan perlahan mulai menyadari kebenaran nyata untuk hidup dan apa yang benar-benar harus terjadi setiap hari.

Realitas di luar tembok norma ini, di luar bayang-bayang kehidupan normal berubah begitu kita melihat cahaya. Ketika saya pertama kali masuk ke perguruan tinggi tahun pertama saya mengikuti api dan bayangan dan percaya bahwa satu-satunya perguruan tinggi yang ditawarkan adalah pendidikan lanjutan. Saya dicuci otak oleh orang tua, guru, dan tetua lain bahwa perguruan tinggi bukanlah tempat untuk bercinta tetapi tempat untuk mendapatkan pengetahuan yang Anda butuhkan untuk sukses di masa depan. Saya akhirnya memalingkan wajah dari bayang-bayang dalang tahun kedua saya dan menyadari bahwa saya tidak mengalami realitas sejati di perguruan tinggi. Saya hanya mengikuti satu aspek kehidupan kampus dan bukan di tempat lain yang berbeda. Saya menyadari bahwa jika semua yang saya pedulikan adalah mendapatkan nilai yang bagus dan mengitari seluruh hidup saya dengan keyakinan itu, saya tidak akan mengalami kehidupan yang sebenarnya dan semua waktu menyenangkan yang dapat dimasukkan ke dalamnya. Ya, Anda datang ke perguruan tinggi untuk mendapatkan pendidikan tetapi ini seharusnya menjadi 4 tahun terbaik dalam hidup Anda di mana Anda membuat teman-teman seumur hidup, dan memiliki kenangan seumur hidup yang panjang. Bagaimana itu bisa diselesaikan jika semua yang Anda lakukan dan pedulikan adalah sekolah. Tidak ada orang yang harus dipaksa untuk hanya peduli tentang satu hal yang harus berhasil tetapi harus dipaksa untuk menjalani kehidupan selama 4 tahun. Kebenaran dan realitas nyata yang harus ditunjukkan oleh para dalang sebagai bayangan adalah kehidupan kampus yang sebenarnya. Ya itu memiliki pendidikan termasuk di dalamnya tetapi di mana para pihak, di mana adalah kegiatan ekstrakurikuler dan teman-teman.

Seperti yang kita semua tahu partai adalah bagian utama dari kehidupan kampus dan untuk diberitahu bahwa tidak benar untuk melakukan atau berpartisipasi dalam salah adalah bukan bagian kita. Aku menjalani seluruh hidupku dan tahun baru tanpa berpesta minum atau apapun yang berhubungan dengannya. Saya kembali ke sekolah tahun kedua dan menyadari bahwa saya telah melewatkan salah satu bagian utama sekolah. Memang saya mendapat nilai bagus yang diharapkan untuk saya dapatkan tetapi saya tidak suka mendapatkan mereka sama sekali, merasa seperti tahanan di gua di mana saya memiliki penutup mata saya dan tidak melihat dunia nyata. Sophomore saya memutuskan untuk keluar dari gua itu dan mengalami kenyataan, pergi ke pesta dan bersenang-senang di akhir pekan sambil mempertahankan nilai saya. Di mana kita pergi ke sekolah tidak banyak yang bisa dilakukan di sini selain sekolah dan minum. Hari kerja digunakan untuk pekerjaan sekolah dan mencapai keberhasilan itu, tetapi akhir pekan yang saya pelajari seharusnya digunakan sebagai kegiatan yang menyusahkan untuk mempersiapkan diri Anda untuk minggu depan. Saya memutuskan untuk menjalani kehidupan kampus saya secara berbeda karena saya melihat bahwa Anda dapat bersenang-senang ketika sedang serius dan menyelesaikan apa yang perlu Anda selesaikan. Setelah tahun kedua akan memasuki tahun pertama, saya jauh lebih bahagia dengan apa yang saya lakukan di tahun sebelumnya dibandingkan tahun pertama. Saya tidak memiliki bayangan atau dalang yang memberi tahu saya apa yang harus dilakukan, menunjukkan kepada saya kehidupan ideal atau bentuk ideal perguruan tinggi. Bentuk ideal perguruan tinggi yang orang tua, profesor, juga dikenal sebagai "administrator" mencoba untuk menunjukkan kepada kita bahkan tidak dekat dengan apa yang sebenarnya. Perguruan tinggi lebih dari pendidikan; ini adalah pengalaman yang mengelilinginya karena tanpa pengalaman-pengalaman ini, bagaimana Anda seharusnya menjadi orang yang berpengetahuan luas seperti yang diinginkan semua orang. Tanpa pengalaman itu, Anda sebenarnya adalah robot pendidikan yang hanya berusaha memenuhi standar dan keinginan orang-orang di sekitar Anda. Ini mungkin membuat Anda jauh di wilayah kerja tetapi tidak akan membawa Anda sejauh individu dalam hidup.

Tidak ada manusia yang sempurna dalam apa pun yang mereka lakukan dan apa yang saya pelajari adalah tahun kuliah adalah waktu untuk memiliki kesalahan Anda dan memperbaikinya sehingga begitu Anda menjadi orang dewasa yang bekerja itu semoga Anda akan belajar dan melihat kenyataan hidup yang sebenarnya. Seperti dalam cerita persis seperti bentuk ideal perguruan tinggi, The Allegory tidak hanya mewakili kesalahpahaman kita sendiri tentang realitas, tetapi juga visi Plato tentang apa yang seharusnya menjadi pemimpin yang solid. Plato dan para administrator dalam kehidupan kita memiliki keyakinan yang sama dan mencoba untuk menanamkan nilai-nilai, keyakinan, dan norma-norma ini tentang bagaimana kita harus menjalankan hidup kita untuk menjadi apa yang tidak dapat mereka lakukan ketika mereka seusia kita. Mereka ingin melihat kami berhasil melalui mata mereka dan menunjukkan bahwa kami dibesarkan dengan cara yang benar, yang kami dibangkitkan untuk menjadi sukses dan perguruan tinggi hanya memiliki satu efek pada kami yang merupakan pembelajaran dan pendidikan lanjutan. Mereka tidak ingin kita meninggalkan gua, meninggalkan bayangan dan menunjukkan bahwa kita mengalami lebih dari sekadar pendidikan. Apa yang tidak mereka sadari adalah bahwa dengan kita meninggalkan gua dan kegelapan, kita menjadi lebih baik dan lebih baik sekarang daripada apa yang akan terjadi jika kita tetap tinggal. The "Allegory of the Cave," dan bentuk ideal perguruan tinggi mewakili model yang kompleks untuk mana kita melakukan perjalanan melalui kehidupan dan pemahaman kita. Empat tahap pemikiran yang dikombinasikan dengan kemajuan perkembangan manusia melambangkan jalan kita sendiri untuk menyelesaikan kesadaran di mana yang paling berbudi luhur dan terhormat akan mencapai, dan ketika melakukan hal itu akan menuntun kehidupan kita menuju kebahagiaan dan kemakmuran.

Begitu para siswa menyadari bahwa apa yang para administrator mereka, bayangan dan dalang telah mengajari mereka seluruh hidup mereka bukanlah kebenaran penuh, realitas penuh mereka akan segera menyadari perubahan diperlukan. Mereka akan menjalani proses realisasi yang saya lalui setelah menyelesaikan tahun pertama saya dan kembali di tahun kedua. Para administrator saya merasa perlu untuk berhenti mengaburkan pikiran para siswa dan memungkinkan mereka untuk mengalami kehidupan secara keseluruhan karena jika kita terperangkap seluruh hidup kita bagaimana kita seharusnya menunjukkan sisi unik dan individual yang berbeda dari diri kita sendiri daripada robot yang mereka inginkan kita menjadi.

5 Langkah untuk Memilih Perguruan Tinggi Terbaik

No Comments

Bagi banyak siswa SMP dan senior, memilih perguruan tinggi adalah keputusan terbesar yang harus mereka buat. Itu bisa menjadi keputusan emosional dan tentu saja, yang keuangan. Untuk menemukan perguruan tinggi terbaik untuk Anda membutuhkan waktu dan penelitian. Tentu saja ada banyak langkah dalam memilih perguruan tinggi tetapi di sini ada lima yang harus Anda pertimbangkan.

1. Tentukan Apa yang Ingin Anda Lakukan: Apakah Anda tahu bidang studi apa yang ingin Anda fokuskan? Jika Anda menjelajahi karir, hubungi orang-orang yang sudah bekerja di area tersebut. Misalnya, jika Anda ingin menjadi dokter hewan, wawancarai beberapa dokter hewan untuk mempelajari apa yang mereka lakukan. Tanyakan kepada mereka bagaimana mereka menyukai pekerjaan mereka, apa tugas sehari-hari mereka, dll. Di bidang apa pun yang Anda pilih, penting untuk memahami apa yang akan Anda hadapi.

2. Lakukan Riset Anda: Penelitian beberapa perguruan tinggi untuk menentukan yang mana yang akan memenuhi kebutuhan Anda. Menemukan perguruan tinggi yang memenuhi kebutuhan Anda adalah salah satu keputusan terpenting dalam proses seleksi perguruan tinggi. Anda tidak harus menghadiri salah satu sekolah "nama merek" jika mereka tidak sesuai dengan kebutuhan Anda. Kebutuhan Anda termasuk dalam beberapa kategori seperti kebutuhan karir, kebutuhan finansial, dan kemungkinan kebutuhan lokasi. Apakah Anda ingin menghadiri sekolah besar atau sekolah dengan populasi siswa kecil? Ingin menghadiri semua lembaga pria atau wanita? Ini dan lainnya adalah jenis kebutuhan yang perlu Anda teliti untuk membuat keputusan.

3. Dokumen Keuangan: Pastikan Anda telah menyelesaikan semua dokumen keuangan yang diperlukan yang dibutuhkan sekolah Anda. Mayoritas perguruan tinggi akan membutuhkan Anda untuk menyelesaikan aplikasi FAFSA. Mulailah lebih awal dalam mengumpulkan dan menyelesaikan dokumen keuangan Anda karena dapat membantu menghilangkan stres saat Anda mempersempit pilihan perguruan tinggi Anda.

4. Temukan Uang: Perguruan tinggi itu mahal. Menentukan cara membayarnya bisa menjadi proses yang menegangkan. Mulailah lebih awal melamar beasiswa. Ada beberapa situs seperti FastWeb dan Scholarships.com tempat Anda dapat meneliti beasiswa. Anda juga harus memutuskan apakah Anda akan mengejar pinjaman kuliah. Jika Anda memilih rute ini, pastikan Anda memahami bahwa utang kuliah dapat menjadi hambatan setelah Anda lulus karena Anda berkewajiban untuk membayar kembali pinjaman. Jadi pikirkan tentang keputusan ini dengan hati-hati.

5. Jadilah Selektif: Setelah Anda melakukan riset, Anda harus mempersempit pilihan Anda ke beberapa perguruan tinggi. Anda tidak ingin membuang waktu untuk mendaftar ke perguruan tinggi yang tidak sesuai dengan kebutuhan Anda. Jadi selektif dalam memilih perguruan tinggi yang benar-benar ingin Anda hadiri. Pastikan perguruan tinggi ini sesuai dengan kebutuhan Anda dan merupakan salah satu yang akan membantu Anda memperoleh karir yang Anda cari.

Meskipun mengetahui apa yang ingin Anda lakukan untuk berkarir adalah hal yang penting, ada kalanya Anda mungkin ragu-ragu, dan itu bagus juga. Sering kali Anda dapat menggunakan mahasiswa baru atau mahasiswa tahun kedua di perguruan tinggi untuk membantu Anda memilih jurusan. Jangan biarkan rasa takut tidak tahu apa yang harus dilakukan menghentikan Anda dari mencapai impian Anda dari gelar sarjana. Jelajahi, ajukan pertanyaan, dan belajar dari pengalaman Anda. Impian Anda untuk meraih gelar sarjana bisa menjadi kenyataan.

Pentingnya Buku Teks Perguruan Tinggi Untuk Siswa Dan Bagaimana Mereka Dapat Menghemat Uang Saat Membeli Mereka

No Comments

Dalam sejarah, buku teks telah digunakan untuk memastikan konsistensi dalam kursus yang ditawarkan kepada siswa sesuai dengan tingkat kelas persyaratan kursus. Dalam buku pelajaran hari ini, buku ini terus memberikan manfaat akademis yang tak terhitung jumlahnya bagi para siswa dan juga para instruktur. Buku teks perguruan tinggi bila digunakan bersama dengan berbagai materi lain seperti buku online, video, dan sebagai buku referensi memberikan banyak nilai bagi pendidikan siswa.

Buku-buku teks perguruan tinggi biasanya digunakan di perguruan tinggi untuk digunakan sebagai referensi untuk belajar. Buku-buku ini diterbitkan untuk menutupi mata pelajaran dalam silabus yang seharusnya dipelajari siswa. Setiap mahasiswa menggunakan buku pelajaran perguruan tinggi yang berbeda untuk mata pelajaran mereka.

Satu keuntungan dalam menggunakan buku-buku ini adalah bahwa mereka memberikan informasi penting. Para profesor adalah sumber informasi yang dapat diandalkan; buku-buku teks digunakan untuk memberikan lebih banyak informasi. Alasan mengapa para profesor tidak selalu menyampaikan semua informasi adalah karena batasan dalam durasi pelajaran.

Buku-buku teks juga membantu siswa dalam menyoroti dan mencatat poin-poin utama. Buku-buku teks ini berfungsi sebagai panduan untuk pemahaman yang lebih mudah tentang materi pelajaran. Jika siswa mencatat poin-poin penting, itu akan memudahkan mereka dalam mengingat pelajaran terutama selama periode ujian.

Mereka juga dapat digunakan untuk referensi di masa mendatang. Para siswa mungkin selalu lupa apa yang diajarkan profesor mereka. Oleh karena itu, mereka membutuhkan buku teks agar tetap mengacu; mereka juga alat untuk menyegarkan ingatan mereka. Juga sumber terpercaya dari banyak informasi yang dibutuhkan oleh mahasiswa yang akan membantu mereka mempersiapkan tesis dan makalah. Buku-buku pelajaran ini akan dilengkapi dengan instruksi serta panduan bagi siswa tentang jenis pertanyaan yang kemungkinan akan mereka temui dalam ujian.

Buku-buku juga bertindak sebagai bantuan kepada instruktur serta para profesor untuk memastikan bahwa kuliah mereka lebih terorganisir. Buku-buku sebagai fakta, dibagi menjadi beberapa bab, para profesor menemukan mereka sangat dapat diandalkan dalam mengikuti bab-bab ini dan membuat referensi konstan kepada mereka selama pengajaran mereka. Dengan cara ini, para profesor dibantu oleh buku-buku teks ini terutama ketika memeriksa bahwa para siswa sedang mempelajari subjek tersebut. Dengan melakukan ini, para profesor akan tahu topik mana yang sulit ditemukan oleh siswa mereka dan juga akan mengetahui topik yang sudah mereka pahami.

Harga buku teks terus meningkat dan ada cara agar siswa dapat menghemat uang mereka. Beberapa toko menyimpan versi buku sebelumnya dan ini akan tersedia dengan biaya lebih rendah. Ini juga merupakan ide yang baik untuk melihat toko online yang menyimpan buku-buku karena biasanya harganya jauh lebih murah daripada membeli dari toko buku. Cara lain untuk menghemat uang adalah dengan meminta siswa pada tingkat yang lebih tinggi jika mereka telah selesai dengan buku mereka dan apakah mereka akan bersedia menjualnya kepada Anda dengan harga murah. Sebagian besar dari mereka akan bersedia melakukan ini.

Signifikansi Luddites dan Swing Riots Menantang Otoritas dalam Periode 1811-1918

No Comments

Selama tahun 1811-1918 banyak protes populer terjadi di seluruh Inggris. Dua dari protes utama yang terjadi selama periode ini meliputi; Luddism dan The Swing Riots. Signifikansi mereka, sejauh mana mereka menantang pihak berwenang dan seberapa berhasil tantangan mereka dalam membawa perubahan ke Inggris terutama turun ke pendapat.

Luddites adalah gerakan sosial radikal yang aktif selama abad kesembilan belas. Mereka memprotes mesin-mesin baru yang diperkenalkan ke pabrik-pabrik selama Revolusi Industri. Mereka mulai memprotes di Nottinghamshire namun, protes segera menyebar ke seluruh bagian Utara Inggris ke Lancashire, Yorkshire, Derbyshire dan Leicestershire, ini menunjukkan bahwa mereka mendapatkan signifikansi. Orang Luddite menggunakan taktik seperti, menghancurkan mesin dan mengirim surat ancaman dengan ancaman kematian yang ditandatangani oleh "Ned Ludd". Orang Luddite adalah kelompok yang sangat efektif dan beberapa dari protes mereka termasuk hingga 100 orang, mereka juga menghancurkan properti senilai £ 100,000 dalam 14 bulan dan di beberapa tempat mesin baru bahkan tidak diperkenalkan karena takut bahwa Luddites akan menghancurkannya. Luddism adalah tampilan besar pertama dan terbuka dari ketidakpuasan radikal melalui pemutusan mesin yang terjadi dalam bentuk kerusuhan. Ini adalah insiden yang terisolasi dan gerakan itu paling kuat pada tahun 1812. Namun pemerintah bereaksi keras terhadap protes-protes ini dan memperlakukan mereka dengan serius; sebagai akibatnya mereka mengirim ribuan pasukan ke daerah-daerah di mana ada masalah. Namun ada sedikit penangkapan dan eksekusi terhadap Luddite, ini dapat dikaitkan dengan fakta bahwa mereka dilindungi oleh komunitas lokal. Pada tahun 1812 parlemen membuat mesin yang melanggar pelanggaran modal dan 17 orang dieksekusi pada tahun 1813.

Gerakan Kapten Ayunan aktif selama tahun 1830 hingga 1831. Kelompok ini terdiri dari pekerja pertanian, yang mirip dengan The Luddites karena mereka juga kelas pekerja. Captain Swing adalah nama yang muncul di akhir surat ancaman selama protes di Inggris, sehingga kelompok itu diberi nama Kapten Swing dan kerusuhan ayunan. Selama mesin pengayun Swing Riots dihancurkan, petisi dibuat untuk peningkatan upah dan gerakan menyebar ke seluruh Timur dan Selatan Inggris. Reaksi pemerintah terhadap kerusuhan ini sangat keras karena mereka takut revolusi akan terjadi serupa dengan apa yang terjadi di Prancis. Pihak berwenang juga khawatir bahwa daerah pedesaan akan bergabung dengan pekerja perkotaan. Hal ini kemudian menyebabkan perubahan dalam cara pemerintah menangani Swing Rioters dan lebih banyak lagi kalimat ekstrim – 19 dieksekusi, 505 diangkut dan 644 dipenjara. Gerakan ini mirip dengan Luddites dalam hukuman cepat dan keras dari pihak berwenang mengurangi efektivitas gerakan protes.

Secara keseluruhan, ini menunjukkan bahwa kedua gerakan radikal itu signifikan terhadap otoritas yang menantang, namun tidak cukup efektif secara keseluruhan.

Prekursor Biohackers – Mr Gregor Mendel dan Mr Robert Koch

No Comments

Tentu saja, akan ada orang-orang yang membantah gagasan untuk mempertimbangkan dua genius dan ilmuwan besar saat ini sebagai biohacker kuno. Namun, ketika mempelajari teknik, metode, konsep, logika dan metodologi untuk kinerja biohacking modern, itu tidak berbeda jauh dari tindakan awal dari raksasa ilmu pengetahuan. Oleh karena itu, setidaknya kita dapat mengatakan bahwa ini adalah model konkret untuk gerakan biohacking. Teknik DIY dan buatan tangan umum di banyak segmen, termasuk untuk biologi, yang banyak peneliti dan amatir telah membuat penemuan acak dan melalui metode penelitian yang logis.

Gerakan biohacking adalah praktik yang menggabungkan konsep biologi dengan gerakan hacker. Meskipun dianggap sebagai gerakan amatir, hal yang sama, seperti dalam komputasi sedang menuju profesionalisasi, dan bahkan penggunaan komersial dan standardisasi metode, seperti penciptaan Hello World untuk biosciences dan gerakan biohacking, sebagai metode untuk pemula . Ketika seseorang berpikir bahwa gerakan biohacking adalah amatir, kita harus ingat bahwa peretas komputer yang hebat, untuk sebagian besar, bahkan tidak memiliki gelar universitas, dan banyak dari itu hampir menggulingkan perusahaan besar dengan semua profesionalisme mereka. Dunia berubah dan konsep harus dipikirkan kembali tentang apa yang sebenarnya adalah profesionalisasi. Dalam Perang Dunia II, pasukan elit yang disebut SS dianggap sebagai kelompok amatir oleh sekutu, termasuk sejarawan yang berspesialisasi dalam taktik dan operasi perang. Ketika kita mengamati alasannya, kita menyadari bahwa mereka benar untuk menganggap mereka amatir, tidak memiliki pelatihan yang kaku, logistik senjata berat, taktik strategis pemusnahan massal sebagai tentara miliki. Dengan perbandingan ini kita dapat menyadari bahwa itu tidak sama dengan panggilan gerakan biohacking amatir, meskipun dalam beberapa kasus memang, dibandingkan dengan peretas komputer, meskipun mereka telah diklasifikasikan sebagai amatir, kerusakan dan pada saat yang sama kemajuan teknologi yang mereka bawa adalah raksasa Kami mungkin, dalam hal ini, menganggap bahwa gerakan biohacking ada di lingkungan ini.

"Kami pada waktunya untuk memahami lebih banyak untuk tidak takut." Marie Curie.

Kenyataannya adalah bahwa gerakan biohacking memiliki spektrum aksi dan kemungkinan diperluas. Dari Mendel dengan kacang polong, penemuan gen, sekuensing genetik, hingga saat ini ada banyak kemajuan, tetapi masih tidak sesuai dengan kebutuhan, seperti kerumitan dalam biosciences. Dan gerakan biohacking muncul sebagai cara ketiga, jauh melampaui brainstorming di seluruh dunia.

Namun, penting untuk memahami bahwa pada awalnya penting untuk memikirkan alternatif dan alat murah untuk biohackers, dan pada saat yang sama memahami bahwa ini bukan fokus dari gerakan biohacking. Merenungkan detail ini dengan saksama. Kesesuaian diungkapkan oleh Edsger Dijkstra: "ilmu komputer tidak lebih tentang komputer daripada astronomi adalah tentang teleskop".

Pergerakan kemajuan ilmiah, alat-alat baru dan sarana dan metode baru untuk menghasilkan sains dan teknologi dengan biaya lebih rendah sedang berlangsung. Siapa yang bisa membayangkan seseorang melakukan pengurutan genetik di meja di rumah mereka, dan bahkan perangkat lunak analitis untuk mempelajari hasilnya? Gerakan non-institusional ini, sebagai cara ketiga, sama seperti yang terjadi dalam kemajuan yang dibawa oleh peretas dalam komputasi! Gerakan biohacking adalah bagian integral dari konsep transhumanisme. Bukan tujuan artikel ini untuk mendaftar kemungkinan-kemungkinan biohacking. Kami berbicara tentang teknik, alat, dan akses baru ke informasi tingkat tinggi dalam mode terbuka, untuk akses lebih banyak. Singkatnya, semakin banyak orang dan lebih banyak otak bekerja dan berpikir untuk mencapai tujuan dan penemuan yang sama dan inovatif.

Popularisasi dan metode alternatif baru untuk ilmu kompleks adalah kekuatan gerakan biohacking. Ini akan melalui penyebaran teknik, pengurangan biaya peralatan alternatif, bahan dan input, dengan metode aplikasi yang mudah dan moderat. Seperti termasuk metode seperti CRISPR, produksi bioreaktor buatan, popularisasi PCR, penggunaan alat, seperti sentrifugal untuk memisahkan komponen dari darah atau penggunaan material DNA PDMS dan bekerja dengan jaringan, sel, sel induk, serum dan bahan kimia. Juga, beragam metode dan teknik lain yang gerakan biohacking akan tumbuh.

Sejalan dengan gerakan biohacking, ada beberapa kemajuan dan konsep baru yang sejajar dengan gerakan biohacking. Kita dapat menganggap bahwa mikroskop elektronik definisi tinggi, biaya tinggi dan atom sudah memiliki versi optik, yang menghasilkan Hadiah Nobel. Tidak mengherankan jika peralatan ini akan segera memiliki biaya dan popularisasi yang tersebar di seluruh negeri. Apa yang akan Robert Koch tanpa mikroskop?

Sebuah mikroskop atau lebih tepatnya, sebuah nanoskop yang mampu membawa mikro / nanoworld ke akses siapa pun. Dengan menghubungkan kekuatan ini ke komputasi, kita akan memiliki akses luas melalui bumi sesuatu yang sampai saat itu dibatasi hanya untuk laboratorium besar. Gerakan biohacking tidak amatir! Pastikan ini, hal-hal semakin berantakan dan konsep lama akan segera ditinjau.

Selain nanoteknologi, dan berbagai istilah lain, transhumanisme mengacu pada evolusi paksa tubuh manusia menggunakan sains dan teknologi, dengan teknik biohacking, nanoteknologi untuk penanganan yang lebih baik, kontrol materi dan pengorganisasian materi. Dengan evolusi paksa, memahami untuk membuat orang melihat dalam kegelapan, merasakan magnet bumi, menajamkan hidung mereka ke tingkat yang luar biasa, dll. Beberapa menganggap transhumanisme sebagai post-humanisme, tubuh manusia setelah biologi, sebagai makhluk buatan dari kemajuan teknologi tinggi. . Seperti yang Anda lihat, kemajuan adalah eksponensial, di sinilah kita sekarang. Sebagai contoh, ada gerakan yang tumbuh untuk menghasilkan versi metode global pertama untuk biohacking. Hal ini tidak begitu terkini, teknik dan metode biohacking telah berhasil Ada dua raksasa ilmu pengetahuan yang memulai pekerjaan mereka sebagai biohackers sejati, menjadi: Gregor Johann Mendel dan Robert Koch.

Gregor Johann Mendel: Karya-karyanya dan keingintahuannya di taman membuatnya secara tak terelakkan menggunakan teknik biohacking dalam memahami fungsi biologis botani. Banyak ahli mengatakan bahwa pekerjaan mereka sangat penting untuk kemajuan genetika saat ini.

Robert Koch – Hari ini dikenal sebagai ahli bakteriologi terbesar yang pernah ada di seluruh dunia. Prekursor dari studi in vitro oleh Mr Petri. Dia adalah seorang petani dan dokter dengan keterbatasan waktu, namun, puncaknya dimungkinkan oleh penampilannya seperti biohacker, menyadari percobaan di propertinya. Tentang menjadi spesialis pertama dalam spora Anthrax. Namun, namanya hari ini milik para hebat sains karena persistensi dan profesionalisasi di lapangan.

Ilmu pengetahuan paling murni didasarkan pada observasi, deduksi, dan analisis. Biksu Austria, Gregor Johann Mendel, selalu mengamati tanaman selama waktu senggangnya di biara, di Ordo St. Augustine, sekitar tahun 1844. Itu adalah posisinya pengawasan kebun-kebun biara di Republik Ceko. Sebagai seorang profesor ilmu alam, yang mengkhususkan diri dalam studi tentang persilangan spesies tanaman dan hewan, pencapaian besarnya datang dari pengamatan analitisnya dengan kacang polong. Analisis hasilnya secara matematis. Saat ini, ia dianggap sebagai bapak genetika, dengan pengamatannya yang tepat dalam perubahan warna, variasi, mekanisme bunga, segera mekanisme keturunan, yang hari ini kita kenal seperti gen. Mahakaryanya ditangani; uji coba tanaman hibrida dan pemupukan buatan. Itu praktis pendahulu dari risalah pada hukum hereditas, sekarang dikenal sebagai Hukum Mendel, yang mengatur transmisi karakteristik turun-temurun, maka gen.

Apa yang telah dilakukan oleh para hebat di masa lalu, dalam kenyataan singkat, adalah mungkin untuk dicapai dengan cara yang jauh lebih dalam, dengan mengurangi biaya, dalam domain subjek. Di jalur inilah gerakan biohacking dan disiplin ilmu pengetahuan dan teknologi maju lainnya berjalan.

Makna Mengejutkan di Balik Gerakan Usus Hitam

No Comments

Anggap saja Anda bangun satu malam untuk melakukan perjalanan ke "kepala" dan kemudian ketika Anda bangkit dari tahta kerajaan hanya untuk melihat minyak mentah hitam di dalam toilet Anda. Hal pertama yang mungkin muncul di pikiran Anda adalah mode panik. Jadi apa yang perlu Anda ketahui ketika datang ke gerakan usus hitam dan dalam beberapa kasus gerakan usus halus?

Pertama-tama, jangan panik dulu. Hanya karena Anda melihat bangku berwarna hitam atau hijau di bawah Anda tidak berarti bahwa Anda memiliki masalah. Jika ada, hampir umum bahwa kadang-kadang dalam kehidupan kita, kita akan memiliki kotoran dalam warna yang tidak biasa kita gunakan. Itu tidak berarti bahwa kita memiliki masalah kesehatan yang serius.

Jadi apa yang bisa menyebabkan gerakan usus hitam atau hijau? Yah, ada banyak hal yang dapat menyebabkannya, namun sebagian besar pelaku adalah makanan yang kita makan. Tergantung pada jenis makanan yang Anda makan dan bahkan warnanya dapat mendikte jenis kotoran apa yang Anda dorong keluar, maafkan Prancis saya.

Makanan seperti sayuran hijau seperti selada, bayam, atau kacang polong dapat menghasilkan gerakan usus halus. Apakah Anda suka es krim dan permen pewarna buatan seperti apel hijau periang periang? Itu bisa menyebabkan buang air besar berwarna hijau di bangku Anda.

Biasanya gerakan usus hitam disebabkan oleh terlalu banyak zat besi yang mungkin Anda miliki dalam sistem Anda. Itu hanya cara tubuh Anda untuk mengeluarkannya dari Anda. Perbedaan dari bangku hijau adalah bangku hitam itu tidak benar-benar ada hubungannya dengan apa yang sudah Anda makan begitu banyak.

Jika Anda secara konsisten memiliki bangku hijau dan hitam di toilet Anda maka Anda mungkin ingin menemui dokter. Biasanya ini bisa berarti masalah yang mungkin Anda miliki dengan sistem pencernaan atau racun yang dapat membahayakan tubuh Anda. Apapun masalahnya, selalu baik untuk aman dan bisa diperiksa.